走進老游戲 各位評委、各位老師大家好請大家伴著童年這歡快的樂曲一同與我走進童年，走進老游戲。 一 說課題產生的背景. 愛玩是每個孩子的天性，玩不僅可以愉悅身心，還可以鍛煉身體、開發智力、懂得友誼
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教學課題 狐貍和老鼠 課型 新授課 本課題教時數一 本教時為第 一 教時 備課日期 10 月 15 日 教學目標 1、培養學生的學習興趣及激發制作的積極性。 2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。 3、能看懂制作步驟
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果樹的嫁接 1、 活動名稱果樹的嫁接 2、 活動年級六年級 三、 活動目標 1、理論研究學習果樹嫁接的意義及常用的嫁接方法等相關知識。 2、實地參觀、果農指導、動手操作等初步學會果樹嫁接的一般方法，掌握
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生活中的標志 一 教學目標 11、通過匯報、展示，讓學生了解標志的意義及作用，會把標志進行簡單地分類、提高了學生的搜集、整理、分析能力及生活實踐能力。 2通過了解生活中的標志，嘗試運用聯想與概括的方法
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好習慣 教學內容 好習慣 學情分析二年級學生由于年齡小，缺乏自控能力，養成好習慣需要老師家長的指導和監督。 教學目標 學生能夠掌握良好學習習慣對學習的重要性 區別好與不好學習習慣并掌握形成
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告別不良飲食習慣 教學設計 1活動目標 1.通過訪問與資料收集了解不良飲食習慣及對身體的影響。 2.能夠與同伴合作制訂考察方案。 3.通過考察發現同學們身上存在的不良飲食習慣。 2活動準備 教師準備 1.收集有關
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走進立法、司法機關 教學目的 1、使學生了解各種法律法規，養成自覺遵守和維護法律的良好習慣。 2、了解司法機關通過職業體驗，感受法律的公正與威嚴 教學重難點 學生了解各種法律法規，養成自覺遵守和維護法
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法在身邊走好青春每一步 一、活動背景 做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。 二、活動目的 1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 2.引起
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教學課題 花邊 課型 新授課 本課題教時數一 本教時為第 一 教時 備課日期 12 月 5 日 教學目標 1.認知花邊是圖形的重復延伸。 2.培養學生折、畫、剪等動手能力，掌握制作技法。 3.培養學生大膽創造的意識
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學習習慣調查 一、活動目標 1、通過學生課下調查培養學生進行信息收集與整理的能力。 2、在活動中學生通過調查，分析總結出哪些習慣是我們應該具有的學習習慣。 3、探究好的學習習慣對我們的影響。 4、探討
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種植花生教學設計 教學目標 1、 知識目標 了解地花生種植的一般規律，掌握種植花生的基本方法。 2、 能力目標 掌握種植花生的基本技能，啟發學生發現問題和提出問題、學會分析問題和解決問題；培養學生勇于質
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班級成長手冊 活動目標 能力目標 1、了解制作班級成長手冊的方法和有關知識。 2、了解制作班級成長手冊的工具和材料。 3、知道制作班級成長手冊的主要步驟。 能力目標 學會使用工具制作自己設計的班級成長手冊
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教學主題中國傳統節日春節 教學目標 1.了解春節的由來和傳說。 2.了解春節的習俗，對交通安全、食品安全、燃放炮竹安全有更深的認識，愿意做一個誠實守信、孝順長輩、感恩他人的孩子。 3、了解蒙古族過春節的習
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做花圃管理員 教學目標 1掌握管理小花圃的基本知識，培養學生愛勞動的好習慣。 2創設學習情境，讓學生在澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等多項實踐活動中豐富小花圃的技能。 3使學生懂得美是人類通
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好習慣伴我成長教學設計 一、教學目標 1.知識與技能 通過教學使學生了解建立良好學習習慣的重要性。 2.過程與方法 使學生區分良好的學習習慣和不良的學習習慣。 3.情感態度與價值觀 培養學生養成良好的學習
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課題 溝通大本營 活動背景 小學生的心理不夠成熟，往往容易以自我為中心，使得他們在人際溝通方面不善于思考，更談不上從對方的角度體察、理解對方的心情，從而嚴重影響他人的交往。所以，提高小學生對人際溝通
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4.走進Windows（4） 教學目標 1、 學生初步認識Windows、桌面和開始菜單。 2、學生掌握啟動和退出Windows的方法。 教學重點及難點學生初識Windows。 教學過程 一、質疑導入 今天老師和同學們一起走進神奇的Wi
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零食與健康 調查問卷的設計 活動背景 現在社會上的不健康食品沖擊著整個食品市場，特別是在校園門口的各種商店中的垃圾食品，數不勝數。那些食品從形狀、色彩、口味都特別受小學生的青睞。上學或放學時，校
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第7課 生日賀卡（7） 教學目標 1.學習“形狀”工具箱的使用與技巧，利用工具進行創作。 2.學習“填充”工具的使用。 教學重點及難點 能夠用形狀工具及填充工具進行創作。 教學過程 一、導入 在上課之前老師想問
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綜合實踐活動教案 六年級上學期 中心小學 六年級一班 綜合實踐活動教案 一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。在這個陽光明媚的季節里，我們告別了愉快的暑期生活，又一次走到憧憬希望的起點。為更扎實搞好本學期教
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