20 目錄 Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)1 附【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】7 附【法制知識(shí)滲透點(diǎn)說(shuō)明】8 Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 4A Module 2 Me, my family and friends Unit 2 Jobs Look and learn
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4A M2U3 Look and read Visiting a fire station 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1.能根據(jù)拼讀規(guī)律正確朗讀單詞helmet, ladder, hose, ax,詞組 make.safe,并通過(guò)上下文來(lái)理解其含義。 2.通過(guò)聽讀、默讀以及速讀，從本課時(shí)的對(duì)話中找出有關(guān)信息，理解對(duì)話大意。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)了解消防車的構(gòu)造、保護(hù)消防員的裝備以及正確的逃生方式。 4.通過(guò)
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Oxford English 4A Module 2 Me,my family and friends Unit 3 I have a friend (一)單元教學(xué)流程設(shè)計(jì) 課時(shí) 單課話題 教學(xué)目標(biāo) 核心內(nèi)容 教學(xué)方法 語(yǔ)用任務(wù) 評(píng)價(jià) P1 About me 能聽懂、讀懂、正確朗讀核心詞匯；嘗試運(yùn)用核心句型進(jìn)行應(yīng)答及描述；借助板書內(nèi)容，對(duì)Jill的學(xué)習(xí)進(jìn)行講述。 核心詞匯： T-shirt, bl
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Oxford English 4A Module 1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 【單元教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: 1. 能嘗試運(yùn)用發(fā)音規(guī)律，正確拼讀含有字母組-sk的單詞。 2. 能用本單元核心詞匯eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, classmate進(jìn)行描述
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English 4A (Oxford Shanghai Edition) Module 2 Unit 2 Jobs I、單元教學(xué)目標(biāo) A. Language knowledge (語(yǔ)言知識(shí))： 1、在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)理解本單元的核心詞匯：student, firefighter, doctor, nurse, police officer, cook. teacher, bus driver。 2、在語(yǔ)
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Oxford English 4A M1U2 Abilities 1、 教材內(nèi)容 2、 單元目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)和技能 1. 理解并運(yùn)用本單元的核心詞匯paint, draw, read, write, swim, jump，以及詞組run fast, swim well, fly high對(duì)他人及自己的能力進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。 2. 理解并運(yùn)用本單元的核心句型：Can he/she .? Yes
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Oxford English 4A M1U3 How do you feel? Period3 Suggestions for Different Feelings 第二部分： 第一部分： 單元目標(biāo)和分課時(shí)目標(biāo) 依據(jù)課標(biāo)、立足教學(xué)基本要求，基于教材及我校學(xué)生的實(shí)際情況，將本單元以及分課時(shí)目標(biāo)細(xì)化為： 4AM1U3單元目標(biāo) l 知識(shí)與技能 1. 背記、理解和運(yùn)用核心詞匯hap
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青春期與生育 1教學(xué)目標(biāo) 了解青春期身體器官的變化及第二性征 了解男女生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和生殖系統(tǒng)成熟的征兆 通過(guò)小組活動(dòng)、觀看書本中的圖片和青春期教育的碟片,觀察、比較和描述男女青春期生理變化及第二性征 尋找各種途徑解決青春期遇到的問(wèn)題、困惑 快樂(lè)的迎接青春期,坦然的對(duì)待青春期的身心變化 2學(xué)情分析 教材分析 青春期與生育是中預(yù)年級(jí)科學(xué)第三章細(xì)胞與生殖的部分內(nèi)容。第三章細(xì)胞與生殖章節(jié)開始分別
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.3,青春期與生育,教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.3,青春期,生育
測(cè)量 【教學(xué)目標(biāo)】 知道研究科學(xué)需要利用我們的視覺、聽覺和觸覺等感覺，但人類的感覺有時(shí)并不可靠。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 人體認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)環(huán)境必須利用感覺，但人的感覺有時(shí)不可靠。 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、情景導(dǎo)入感覺應(yīng)用 1設(shè)問(wèn)：科學(xué)家怎樣認(rèn)識(shí)自然？我們又是怎樣認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的？ 2播放“感覺應(yīng)用”VCD資料片。 1觀看科學(xué)家利用感覺進(jìn)行科學(xué)探究； 2自我感
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艾滋病 教學(xué)目標(biāo) 1什么是艾滋病； 2掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)； 3感染了艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn)； 4艾滋病傳播的主要途徑。 教學(xué)重難點(diǎn) 1掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)； 2知道怎樣預(yù)防，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng)及主要語(yǔ)言預(yù)設(shè)： 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)： 一、激趣導(dǎo)入 師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì)出現(xiàn)嗎？他們給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ＃ㄕ?qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)劊?談話交流。
牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.4,艾滋病,教案
2.3.2 檢索表 課題(第15課時(shí)) 2.3.2 檢索表 課型 新授 一. 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.了解檢索表的用途和結(jié)構(gòu)。 2.學(xué)會(huì)使用檢索表。 3.知道能按不同的準(zhǔn)則將某事物進(jìn)行分類 4.學(xué)會(huì)制作檢索表。 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察比較事物的特征并對(duì)他們進(jìn)行正確的分類，學(xué)習(xí)觀察、分析、分類等科學(xué)方法。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 通過(guò)使用和編制簡(jiǎn)單的檢索表，感悟?qū)κ挛镞M(jìn)行分類，并制作檢索表的意義，感受
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.3.2,檢索表,教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.3,檢索
長(zhǎng)度的測(cè)量 上海市洋涇-菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校 趙文超 一、背景和教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)介 測(cè)量是科學(xué)（牛津上海版）（試用本）六年級(jí)第一學(xué)期第1章科學(xué)入門中的第三部分內(nèi)容，也是本章的中心節(jié)。觀察和測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，是銜接初二物理測(cè)量單元的橋梁。長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的科學(xué)測(cè)量，作為其它測(cè)量活動(dòng)的基礎(chǔ)，它能夠遷移至不同環(huán)境下的測(cè)量，它也能夠延伸至先進(jìn)測(cè)量工具的使用。長(zhǎng)度的測(cè)量往往滲透于實(shí)際生活中的方方面面，本課的核心
牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.3,刻度尺,長(zhǎng)度
性細(xì)胞 【教學(xué)目標(biāo)】 【知識(shí)與技能】 1通過(guò)精子和卵細(xì)胞的觀察，知道它們的結(jié)構(gòu)與功能，訓(xùn)練顯微鏡的操作技能。 【過(guò)程與方法】 1在調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達(dá)能力。 2在提問(wèn)、思考、討論的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、對(duì)知識(shí)的整合能力。 3通過(guò)自問(wèn)自答初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)與父母的溝通與交流，增進(jìn)與父母的感情，體驗(yàn)親情的可貴。通過(guò)學(xué)習(xí)
牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.2,細(xì)胞,教案
猜測(cè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1會(huì)用文字、圖表等形式記錄所進(jìn)行的活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象，并選用合適的方式與他人交流。 2根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和已知的資料做出預(yù)測(cè)和假設(shè)。在交流討論中清楚準(zhǔn)確的表達(dá)個(gè)人意見。 【教學(xué)重點(diǎn)】 猜測(cè)黑盒內(nèi)物體的思維策略、方法與技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】 猜猜黑盒內(nèi)物體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，討論物體可猜測(cè)與不可猜測(cè)的屬性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒（注明ABCD）。
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.4.2,猜測(cè),教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.4
密度 一. 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道密度的概念和密度的公式、單位間的換算。 2. 知道如何測(cè)量物質(zhì)的密度。 3. 會(huì)運(yùn)用物質(zhì)的密度來(lái)解決問(wèn)題。 二. 重點(diǎn)與難點(diǎn) 1. 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)測(cè)量物質(zhì)的密度。 2. 難點(diǎn)：做測(cè)量物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)前的器材的選定。 密度這一知識(shí)的運(yùn)用。 三. 教學(xué)準(zhǔn)備 【資源】 活動(dòng)（一）：水、食用油、燒杯、量筒和電子天平。 活動(dòng)（二）：量筒、貢、水、煤油和泡沫塑料、木塊、鐵
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.4.2,密度,教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),4.4
物態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 背景和教學(xué)任務(wù) 教材分析：本課選自牛津版科學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期第四章物質(zhì)的粒子模型第一節(jié)物態(tài)，由常見的物質(zhì)狀態(tài)和固體、液體和氣體的性質(zhì)兩個(gè)子標(biāo)題的內(nèi)容構(gòu)成，按照教學(xué)參考資料的建議安排一課時(shí)完成。本課作為本單元的第一節(jié)課，目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)相同物態(tài)的不同物體的研究，歸納出固體、液體和氣體的宏觀性質(zhì)，引發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)興趣，為之后研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1
物態(tài),牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),4.1,教學(xué),設(shè)計(jì)
2.4 瀕臨滅絕的生物 課題(第16課時(shí)) 2. 4 瀕臨滅絕的生物 課型 新授 一. 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.給學(xué)生觀看一些珍稀動(dòng)植物的圖片以及一些食物的標(biāo)本，對(duì)生物有最基本的了解。 2.根據(jù)學(xué)生自己收集的資料，來(lái)了解一些已經(jīng)滅絕的生物，引起學(xué)生的關(guān)注。 過(guò)程與方法 根據(jù)學(xué)生們自己收集的資料的討論與交流，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)分析資料，引起他們對(duì)生物命運(yùn)的重視。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 學(xué)生們通過(guò)自己對(duì)
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.4,瀕臨滅絕的生物,教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.4,瀕臨,滅絕,生物
猜測(cè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1會(huì)用文字、圖表等形式記錄所進(jìn)行的活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象，并選用合適的方式與他人交流。 2根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和已知的資料做出預(yù)測(cè)和假設(shè)。在交流討論中清楚準(zhǔn)確的表達(dá)個(gè)人意見。 【教學(xué)重點(diǎn)】 猜測(cè)黑盒內(nèi)物體的思維策略、方法與技能。 【教學(xué)難點(diǎn)】 猜猜黑盒內(nèi)物體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，討論物體可猜測(cè)與不可猜測(cè)的屬性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 玻璃板、鐵屑、磁條、小磁針、毛皮、橡膠棒、黑盒（注明ABCD）。
牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),1.4,猜測(cè),教案
觀察動(dòng)物 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 （1）知道觀察動(dòng)物需要從動(dòng)物的外形、運(yùn)動(dòng)方式、對(duì)刺激的反應(yīng)、生活環(huán)境、進(jìn)食習(xí)慣和對(duì)人類的影響等方面進(jìn)行。 （2）從用放大鏡觀察蝸牛的實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生知道蝸牛的外形，知道蝸牛各部分的名稱。 （3）獲得用放大鏡觀察生物的技能。 二、過(guò)程與方法 （1）學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的基本步驟，學(xué)會(huì)通過(guò)各種器材來(lái)達(dá)到觀察動(dòng)物的目的。 （2）通過(guò)探究蝸牛對(duì)刺激的反應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生能初步學(xué)會(huì)
牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),2.1,觀察,動(dòng)物,教案
Unit 3 Television教學(xué)設(shè)計(jì) （第2課時(shí)） 【教學(xué)內(nèi)容】 3a, 3b 【教學(xué)目標(biāo)】 （一） 知識(shí)與技能 1. 能聽懂關(guān)于電視節(jié)目的學(xué)生訪談對(duì)話，并勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目名稱。 2. 能用句型：likes / doesnt like （電視節(jié)目），描述某人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。 （二） 過(guò)程與方法 1以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)
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