浩瀚的宇宙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 從本課開(kāi)始學(xué)生將了解更為廣闊的宇宙空間。太陽(yáng)系所在的銀河系是一個(gè)怎樣的星系？再擴(kuò)展到銀河系以外的星系，引發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)和空間的想象。銀河系是比太陽(yáng)系層次更高的天體系統(tǒng)，是由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團(tuán)，其中包括太陽(yáng)在內(nèi)的上千億顆恒星和各種類(lèi)似的星云以及星際物質(zhì)。銀河系以外更廣闊的宇宙空間里，還有許許多多像銀河系一樣龐大的星系。 本節(jié)課學(xué)生將了解更廣闊的宇
浩瀚的宇宙,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.6,浩瀚,宇宙,教學(xué),設(shè)計(jì)
八顆行星教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課是六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元的第2課。本課的主要內(nèi)容是繼續(xù)研究太陽(yáng)系中的八顆行星。教材首先提出“8顆行星有哪些？”、“它們是如何排列的？”引發(fā)學(xué)生回顧和思考8顆行星的名稱(chēng)、排列等知識(shí)，通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考天體大小和相對(duì)距離的問(wèn)題。探索板塊主要安排了三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)是閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表。通過(guò)閱讀科學(xué)數(shù)據(jù)，建立對(duì)8顆行星大小對(duì)比、相對(duì)距離的基本印象。第二個(gè)活
八顆行星,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.2,行星,教學(xué),設(shè)計(jì)
解決垃圾問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課的主要任務(wù)是以解決垃圾問(wèn)題為核心，通過(guò)問(wèn)題調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對(duì)策設(shè)計(jì)過(guò)程，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到垃圾問(wèn)題的嚴(yán)峻，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。 本課教材基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“人類(lèi)生存需要防御各種災(zāi)害，人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響自然環(huán)境”學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)定的。本課共設(shè)有四個(gè)部分，聚焦部分通過(guò)圖片讓學(xué)生直觀感受到垃圾對(duì)環(huán)境的極大影響，通過(guò)提問(wèn)直接將重點(diǎn)放在垃圾問(wèn)題的解決上來(lái)。探索包含四個(gè)活動(dòng)，探索一
解決垃圾問(wèn)題,教科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.4,解決,垃圾,問(wèn)題,教學(xué),設(shè)計(jì)
巖石的組成教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 對(duì)于地質(zhì)工作者而言，辨別常見(jiàn)的礦物是他們必須掌握的基本功之一。本課是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課，學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)掌握了辨別巖石的操作方法，在本節(jié)課，他們將學(xué)習(xí)如何分辨各式各樣的礦物，如何正確描述礦物的特點(diǎn)，掌握礦物條痕與礦物顏色的鑒別和區(qū)別。學(xué)生將通過(guò)聚焦問(wèn)題，認(rèn)識(shí)什么是礦物，引出本節(jié)課將要觀察的石英、長(zhǎng)石、云母；學(xué)生通過(guò)探究操作，學(xué)習(xí)如何對(duì)礦物進(jìn)行條
巖石的組成,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.3,巖石,組成,教學(xué),設(shè)計(jì)
種子的傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課的主要任務(wù)是觀察不同果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)出種子的傳播方式，在這過(guò)程中提升了學(xué)生觀察描述生物外部形態(tài)特征的能力。 本課圍繞植物繁殖需要將種子傳播出去，不同的植物傳播種子的方式不同這一概念目標(biāo)共設(shè)計(jì)了4個(gè)探究活動(dòng)，4個(gè)探究活動(dòng)都是觀察并描述果實(shí)和種子的外部形態(tài)特征并根據(jù)這些特征推測(cè)種子的傳播方式。 在研討部分，本課在學(xué)生觀察不同果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，共同總結(jié)植物傳
種子的傳播,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.7,種子,傳播,教學(xué),設(shè)計(jì)
建造塔臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課做為建造塔臺(tái)的起始課，從設(shè)計(jì)塔臺(tái)方案做起，采用模擬真實(shí)的招標(biāo)活動(dòng)情境展開(kāi)學(xué)習(xí)，主要設(shè)置了三個(gè)探索活動(dòng)。活動(dòng)一是學(xué)生根據(jù)建造塔臺(tái)的任務(wù)開(kāi)展交流，想一想建造塔臺(tái)需要考慮的因素，學(xué)生經(jīng)過(guò)小組討論明確選址、材料的選擇、成本核算、塔臺(tái)設(shè)計(jì)、人員分工、時(shí)間分配等各個(gè)方面對(duì)工程整體設(shè)計(jì)進(jìn)行思考。活動(dòng)二是學(xué)生制定標(biāo)書(shū)，在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上以圖文結(jié)合的方式完善設(shè)計(jì)方案，這一設(shè)
建造塔臺(tái),教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.3,建造,塔臺(tái),教學(xué),設(shè)計(jì)
探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 自古以來(lái)，人類(lèi)探索宇宙的腳步從未停止過(guò)。宇宙是龐大而神秘的。教材通過(guò)呈現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)探索宇宙的歷史和我國(guó)在太空探索方面的成就展示人類(lèi)探索宇宙的歷程以及人類(lèi)對(duì)未知世界敢于探索的科學(xué)精神。人類(lèi)探索宇宙的歷程可以大致分為三個(gè)部分，分別是肉眼觀察、借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè)和進(jìn)入太空觀察，每一階段方法的改進(jìn)都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。我國(guó)在太空探索中也取得不少成就，這是我們應(yīng)該了解，應(yīng)該
探索宇宙,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.7,探索,宇宙,教學(xué),設(shè)計(jì)
太陽(yáng)系大家庭教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 太陽(yáng)系大家庭是教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元的第一課時(shí)。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)自小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)5-6年級(jí)的下列相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 本課，學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了日、地、月系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把探索范圍擴(kuò)展到整個(gè)太陽(yáng)系，研究太陽(yáng)系這個(gè)“大家庭。聚焦環(huán)節(jié)提出本課的核心問(wèn)題“除了太陽(yáng)、地球和月球外，我們還知道太陽(yáng)系中有哪些天體?”，喚醒學(xué)生對(duì)太陽(yáng)系的原有認(rèn)知，引發(fā)學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系這個(gè)系統(tǒng)的大
太陽(yáng)系大家庭,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.1,太陽(yáng)系,大家庭,教學(xué),設(shè)計(jì)
制作塔臺(tái)模型教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課是六年級(jí)下冊(cè)小小工程師單元的第5課。本單元的教學(xué)內(nèi)容屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)與工程領(lǐng)域。本課中學(xué)生將在第4課設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型的基礎(chǔ)上，將自己的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為模型。模型是改進(jìn)設(shè)計(jì)完成工程任務(wù)的主要依據(jù)。不斷反復(fù)測(cè)試、查詢(xún)問(wèn)題、尋求改進(jìn)、突破技術(shù)難關(guān)都要依靠模型來(lái)實(shí)現(xiàn)。 本教科書(shū)直入主題設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊內(nèi)容，分別是“制作”和“研討”。“制作”板塊分為兩個(gè)步驟。第
制作塔臺(tái)模型,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.5,制作,塔臺(tái),模型,教學(xué),設(shè)計(jì)
夏季星空教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課是教科版六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元第5課，之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了太陽(yáng)系和星座等相關(guān)知識(shí)，并且知道星座的形成是人為將相互之間距離很遠(yuǎn)的恒星劃分成不同區(qū)域，從而形成視覺(jué)上的平面效果。教材第4課已初步介紹星座并讓學(xué)生建一個(gè)“星座”模型，本節(jié)課在上節(jié)課基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹星座的作用及如何認(rèn)識(shí)星座。 教材伊始通過(guò)講解夏季是觀察星空及星座的好季節(jié)，直接聚焦本課的兩大研究?jī)?nèi)容：星座有什么作用
夏季星空,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.5,夏季,星空,教學(xué),設(shè)計(jì)
形形色色的植物教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課屬于生物的多樣性單元的第三課，其學(xué)習(xí)主要建立在前兩課的基礎(chǔ)上。本課從遺傳變異的視角研究植物親代與子代的不同，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)種群內(nèi)生物的多樣性。教材對(duì)于本課提出的要求是：通過(guò)比較植物后代與親代的異同，了解植物的遺傳變異現(xiàn)象，理解同一種植物也存在個(gè)體的差異，體會(huì)種群內(nèi)植物的多樣性。 教材一共分為四個(gè)部分。第一部分聚焦，簡(jiǎn)明扼要地指出本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于了解
形形色色的植物,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.3,形形色色,植物,教學(xué),設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)星座教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課開(kāi)始學(xué)生將開(kāi)展對(duì)星座的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。聚焦環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解天空中的星座是由不同的恒星組成的，接著提出“我們知道哪些有關(guān)星座的知識(shí)？”“是如何知道的？”兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)星座知識(shí)的討論。探索環(huán)節(jié)安排了兩個(gè)活動(dòng)。一是“初步了解星座”。 通過(guò)課堂交流，初步了解星座的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到星座是人類(lèi)認(rèn)識(shí)星空的產(chǎn)物，屬于自然科學(xué)領(lǐng)域的概念，初步樹(shù)立科學(xué)的星座觀。二是“建一個(gè)
認(rèn)識(shí)星座,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.4,認(rèn)識(shí),星座,教學(xué),設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 一個(gè)“工程”建造的系統(tǒng)工程包括：明確任務(wù)設(shè)計(jì)建造（模型）測(cè)試評(píng)估改進(jìn)。從本課開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)視角從對(duì)工程的整體認(rèn)知轉(zhuǎn)到到工程設(shè)計(jì)這一核心內(nèi)容。與之相應(yīng)，教科書(shū)的編寫(xiě)體例不再沿用四個(gè)板塊的模式，而是以工程建設(shè)的基本程序展開(kāi)。 教科書(shū)一開(kāi)始就提出“建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。”，明確建立模型的重要意義。隨后，教科書(shū)對(duì)塔臺(tái)模型
設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型,教科版,六年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.4,設(shè)計(jì),塔臺(tái),模型,教學(xué)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 設(shè)計(jì)圖案 單元 第六課 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解 micro:bit 的內(nèi)置圖案，學(xué)會(huì) DIY 圖案。 2進(jìn)一步熟悉列表。 3學(xué)會(huì)編寫(xiě)動(dòng)畫(huà)程序。 重點(diǎn) 進(jìn)一步熟悉列表的使用。 難點(diǎn) 列表的操作。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號(hào)括起來(lái)的數(shù)據(jù)
新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第六課,設(shè)計(jì)圖案教學(xué)設(shè)計(jì),世紀(jì)版,信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第六,設(shè)計(jì),圖案,教學(xué)
版面設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)感知版面設(shè)計(jì)在生活中的實(shí)用意義，初步了解版面設(shè)計(jì)的基本原理。 技能目標(biāo)通過(guò)欣賞、思考、分析、實(shí)踐等系列化的學(xué)習(xí)，知曉版面設(shè)計(jì)的方法和步驟，并運(yùn)用形式美等法則，使之設(shè)
蘇少版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－3版面設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),蘇少版五,年級(jí),上冊(cè),美術(shù),教案,版面設(shè)計(jì),教學(xué),設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)欣賞圖片，了解文化衫的由來(lái)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 用地方特色來(lái)裝飾文化衫。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把各種地
人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－,15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,15,設(shè)計(jì),文化衫,教學(xué)
設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)背景 青島上海路小學(xué)始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學(xué)校”，是一所有著優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，享有較高社會(huì)聲譽(yù)的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級(jí)綜合實(shí)踐教案-設(shè)計(jì)尚德紀(jì)念冊(cè),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,教案,設(shè)計(jì),紀(jì)念冊(cè),教學(xué),全國(guó),通用
體育教學(xué)設(shè)計(jì) 神奇運(yùn)球手 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自?huà)佔(zhàn)越印⑴那颉髑虻韧媲虻姆椒ê图寄堋?2、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。 【活
幼兒園小班體育教學(xué)：體育教學(xué)設(shè)計(jì)神奇運(yùn)球手,教案,幼兒園小班,體育,教學(xué),設(shè)計(jì),神奇,運(yùn)球
資料的收集 -零食情況的調(diào)查 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解收集資料常用的幾種方法。 2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)查找法和圖書(shū)報(bào)刊查找法，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力和信息素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-資料的收集,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,資料,收集,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
第10課 編輯景點(diǎn)的圖文資料 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 編輯景點(diǎn)的圖文資料 單元 十 學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 第二冊(cè)下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) （1）學(xué)會(huì)插入文字和圖片，更改幻燈片的背景。 （2）學(xué)會(huì)利用自選圖形設(shè)計(jì)圖片外觀，并會(huì)調(diào)整圖片大小、以及旋轉(zhuǎn)圖片。 （3）掌握powerpoint背景設(shè)置方法以及自選圖形的使用方法。 重點(diǎn) 對(duì)插入的文字、圖片進(jìn)行編輯 難點(diǎn) 調(diào)整圖片及運(yùn)用自選圖形設(shè)計(jì)圖片的外觀 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)
粵教版,第二,信息技術(shù),10,編輯,景點(diǎn),圖文,資料,教學(xué),設(shè)計(jì)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
