陜西省 教材分析 本節(jié)教材主要講述了陜西省的相關(guān)知識。教材主要講述了陜西省的范圍，界線，氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)重點講述了秦巴山地、渭河平原和黃土高原的相關(guān)情況。來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK 教學(xué)目標(biāo)
陜西省,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.5
東北地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了東北地區(qū)的相關(guān)知識。教材主要講述了東北地區(qū)的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點講述了東北地區(qū)是重要的商品農(nóng)業(yè)基地以及重新振興東北老工業(yè)基地。 教學(xué)目標(biāo)
東北地區(qū),粵人版八,年級,下冊,地理,教案,7.1
第十章 中國在世界中 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 知道我國是最大的發(fā)展中國家； 運用圖文資料說出我國舉世矚目的發(fā)展成就，以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)； 知道我國要做負(fù)責(zé)任的大國 過程與方法 本堂課遵循
人教版八,年級,地理,下冊,第十,中國,世界,教案
第四節(jié) 自然災(zāi)害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。 2利用教材自主學(xué)習(xí)，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。 3閱讀我國各種災(zāi)害地圖，知道重點災(zāi)區(qū)，得出中國重點災(zāi)害疊加圖，了
人教版八,年級,地理,上冊,第二,第四,自然災(zāi)害,教案
交通運輸 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 師引言 在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運輸工具他們分別屬于什么交通運輸方式 生道路建設(shè)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 師同學(xué)們說得很好，交通建設(shè)影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展
人教版八,年級,地理,上冊,第四,第一節(jié),交通運輸,教案
第二節(jié) 氣 候 第1課時 冬季南北溫差大，夏季普遍高溫 東西干濕差異顯著 1理解我國氣溫和降水的時空分布特點及其原因，培養(yǎng)閱讀、分析有關(guān)等值線分布圖的能力。 2了解我國各溫度帶及干濕地區(qū)的主要分布地區(qū)和
人教版八,年級,地理,上冊,第二,節(jié)氣,候教
第二節(jié) 農(nóng) 業(yè) 第1課時 農(nóng)業(yè)及其重要性 我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布 1了解農(nóng)業(yè)的概念，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。 2認(rèn)識我國農(nóng)業(yè)地區(qū)的分布差異。 3理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 4了解我國科技興農(nóng)取得的成就。 1
人教版八,年級,地理,上冊,第四,第二,農(nóng)業(yè),教案
第三節(jié) 民 族 1使學(xué)生了解我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的社會主義國家；了解我國的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 2培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力。 1我國民族構(gòu)成
人教版八,年級,地理,上冊,第一章,三節(jié),民族,教案
第三節(jié) 河 流 第1課時 以外流河為主 1從地圖上找出我國流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國外流河、內(nèi)流河的分布特征。 2從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙
人教版八,年級,地理,上冊,第二,三節(jié),河流,教案
第三節(jié) 水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)理解水資源是寶貴的資源，知道我國所面臨的水資源危機(jī)，并分析原因 過程與方法目標(biāo)運用資料，說出我國水資源的時空分布特點及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通
人教版八,年級,地理,上冊,第三,節(jié)水,資源,教案
第二節(jié) 土地資源 一、教學(xué)目標(biāo)和要求 1.運用資料，說出我國土地資源的主要特點，理解我國的土地國策。 對應(yīng)本條教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生能夠從中國土地利用類型圖中，找出我國農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難以利用的土地的
人教版八,年級,地理,上冊,第三,第二,土地資源,教案
第三節(jié) 工業(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解工業(yè)部門之間的聯(lián)系，理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。 2、運用資料說出我國工業(yè)分布特點。掌握我國工業(yè)分布的基本格局，認(rèn)識一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。 3、要求學(xué)生了解我國高新
人教版八,年級,地理,上冊,第四,三節(jié),工業(yè),教案
第一節(jié) 疆域 2課時 第1課時 優(yōu)越的地理位置 海陸兼?zhèn)涞拇髧?1能指圖說出我國的地理位置。 2記住我國的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國的鄰國和相鄰的海洋。 我國地理位置及其特點。 設(shè)計者 一、創(chuàng)設(shè)情境
人教版八,年級,地理,上冊,第一章,第一節(jié),疆域,教案
第五章 中國的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
人教版八,年級,地理,下冊,第五,中國,差異,教案
地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特
地理區(qū)域,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,5.1,區(qū)域
重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
重要的地理分界線,粵人版八,年級,下冊,地理,教案,5.2,重要,分界線
商務(wù),星球,初中,地理,年級,上冊,電子,課本,教材,電子版
商務(wù),星球,初中,地理,年級,上冊,電子,課本,教材,電子版
商務(wù),星球,年級,下冊,地理,教材,電子書,電子,課本
商務(wù),星球,年級,下冊,地理,教材,電子書,電子,課本
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
