五年級下Unit 8 Birthday 單元測試二 聽力部分 1、 聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。（聽兩遍） 二、聽錄音，判斷下列句子是否與短文內容相符，用“”或“”表示。（聽兩遍） () 1 Today is the second of September. () 2 My sisters present is in a green box. () 3 My brother gives me
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五年級下Unit 7 Chinese festivals 單元測試一 聽力部分 一、聽錄音，選出你所聽到的內容。（聽兩遍） () 1 A angry B JanuaryC February () 2 A fairy B fridge C festival () 3 A moon cakesB races C rice cakes () 4 A dumplingsB dragonC doub
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五年級下Unit 8 Birthday 單元測試一 聽力部分 一、聽錄音，選擇你所聽到的內容。（聽兩遍） () 1 A planeB placeC please () 2 A eighthB eleventhC eighteenth () 3 A coatB boatC cold () 4 A metroB heroC hear () 5 A twelfthB twentiethC twelve
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五年級下Unit 7 Chinese festivals 單元測試二 聽力部分 1、 聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。（聽兩遍） 2、 聽錄音，判斷所聽內容與圖片是否相符，用“”或“”表示。（聽兩遍） 3、 聽錄音，選擇合適的應答句。 () 1 A Its in October.B Its in November.C Its in September. () 2 A Yes, I do. B
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Unit 2 Good habits 單元知識梳理 語音知識or組合的三種發音 字母組合 發音 例詞 or / shorthorsefor、sport or forty shorts north more morningbefore order orchard or / worldworkword or / doctor actor visitor 四會單詞 habit習慣 never從不
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譯林社數字化助教資源庫英語（五年級下冊） Test for Unit 8 (B) 姓名 班級 得分 聽力部分 30% () 1 ABC () 2 ABC () 3 ABC () 4 ABC () 5 ABC 12345 ()()()()() 4 筆試部分 70% 一 A) 閱讀短文，判斷句子正誤，用“”或“”表示。5% Mike is 14, and Helen
U8,測試
譯林社數字化助教資源庫英語（五年級下冊） Test for Unit 8 (A) 姓名 班級 得分 聽力部分 30% ABCDE ()()()()() 12345 ()()()()() . 2 筆試部分 70% 一、根據句意和圖片內容填寫單詞。8% 1 Bobby is a hero in the . 2 My birthday is on the of . 3 The summer h
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Unit 1 Cinderella 考點典例分析 1、why和because的用法及練習 本単元重點學習了 why引導的用來詢問原因的特殊疑問句的用法，其句式為”Why十一般疑問句？，在回答時用because.。如: Why do you like animals?你為什么喜歡動物？ Because they are very lovely. 因為它們很可愛。 why的一般用法 (1)why是
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Unit 1 Cinderella 高頻易錯考題 一、單項選擇 1. I often ______ on Sundays, but my sister ______. A. swim; doesnt B. swimming; doesnt C. swim; dont 2.Mike _____ the teacher. A .understand B. doesnt understandC
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Unit 1 Cinderella Cartoon time導學案 預習案 學習內容： Cartoon time 學習目標： 1.能朗讀cartoon time，能聽懂、會說、會讀cartoon time里出現的詞匯：mushroom, late, pick, understand, be bad for 2.能夠理解并掌握Why? Becau
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Unit 3 My day 夯實基礎訓練 3、 判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。 ( ( 四、)1. seemeet()2. treecoffee()3. eatgreat )4. thesedesk()5. sheChinese()6. sleepsweater 英漢互譯。 1.喜歡蛋糕 2.看見一面大鐘 3,在六點吃晚飯 4.十二點三十五分 5. mee
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Unit 2 after school 單元知識梳理 語音知識 a/:bag cap dad cat backMaths match Saturday apple happy black jackethavehas can snackfat hat sandwich hamburger a /e/:any many anything 四會單詞 1. Tuesday /tju:zd
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教學目標 1 學生能聽懂、會說、會讀、會正確書寫單詞:rainsnowcloudwindsky. 2 學生能初步接觸描述天氣的句型: (1)There is a wind/cloud. . (2)Its snowing/raining. 并能用它們來簡單描述天氣。 3 學生能明白天氣都是自然現象,是大自然的規律,不要因為天氣而影響心情。 2學情分析 3重點難點 1 教學重點:描述天氣的單詞
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Unit6Todayisherbirthday第一課時課例 一、教材內容 此課是陜西旅游出版社四年級下冊Unit 6 Today is her birthday 第一課時, 本課是功能型的交際訓練課。本單元圍繞生日這一主題展開對話交流。第一課時主要學習生日主題相關的詞匯和短語，比如：生日聚會、蠟燭、禮物、賀卡、鮮花、氣球。并對詞匯加以運用的一個句型：Wha
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Unit8 What Can You Do ？ 第1課時教學設計 【內容來源】陜旅教育出版社四年級下冊 Unit8 【主 題】Warming-up: Circle what you can do, Lets learn 【課 時】第1課時 一、教學目標 1. 能聽、說、讀、寫詞匯：speak, hear, see, help, open, close, take photos, play th
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Unit 5 Where are you going? 教學設計 Date 日期 20018-4-4 Designer 執教 何其琴 Module /Topic 模塊及話題 Unit 5 Where are you going? Unit 單元 Unit 5 Title 題目 Lets learn Period 課時 1st Type of lesson 課型 新授課 Teaching cont
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陜旅版四年級英語下冊 UNIT 7 Be Careful! （Lets talk ） Analysis of the teaching contents: The topic is about traffic safety. Ss learn about the simple traffic common languages and obey the traffic rules actively
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Unit1 Our New House Part B Lets learn more Teaching aims(教學目標): 1.能聽懂Lets learn more短文中描述住所的詞匯和句型。 2.能運用There be句型向他人介紹自己的家。 3.能運用new, big, small, nice, beautiful, clean等形容詞描述自己的家。 4.能聽懂并熟瀆短文，語音語凋準確。
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