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1教學目標 知識目標 能聽懂、會說:What can you do? I canCan you? Let me try. You are helpful. 能力目標 1、通過本課學習,讓學生能在實際情景中靈活運用所學,完成既定任務。 2、通過觀察教師的講授演示,培養學生的模仿能力、表達能力和創造力。 情感目標 培養學生熱愛勞動、樂于助人的優秀品質。 注重小組合作學習,培養相互溝通和交流的能力。
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Unit 4 He Lives in a Village 教學設計 一、教材分析 本節課為陜西旅游版小學英語五年級下冊Unit 4 He Lives in a Village? 本單元主要以人的居住地為話題展開，讓學生通過學習Do you live in a city? No, I live in a village far from the city.Is your village bi
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Unit8Have a good habit.教學設計 （第一課時） 教材分析: 本單元以人們日常生活的基本行為規范為話題展開教學內容，讓學生通過切實的生活實踐，養成好的行為習慣、摒棄壞的行為習慣，并能運用Dont litter on the floor./You shouldnt tell lies.Its a bad habit.We shouldntYou/Wed better等句型談論行
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Starter unit 教學目標 1. 能準確認讀關于職業類的單詞，并完成圈詞、寫單詞等練習。 2. 能準確認讀關于時間表達的句子，并根據圖片給句子標序號。 3. 能根據圖片，運用句型How old ? When ? Where ? Where ?等相互交流他人信息，并根據聽到的內容補全短文。 4. 能讀懂對話，給問句找到相應的答句，并運用相關句型進行對話。 5. 能讀懂關于
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陜西旅游出版社 三年級英語上冊教案 會 川 學 區 教材分析 1. 陜旅版小學三年級英語上冊教育理念 教材是實施課標的手段之一，是對課標的具體細化，在實際教學中是主要的教學資料，科學地對教材定位就是用教材教
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義務教育教科書語英語英三年級起點五年級下冊親愛的同學們當你翻開這本練習冊時，你就已經開始了輕松愉快的英語學習之旅。在整個旅程當中，你會認識很多很多的新朋友，他們將會陪著你一起聽一聽，說一說，讀一讀
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