五年級下Unit 7 Chinese festivals 單元測試一 聽力部分 一、聽錄音，選出你所聽到的內容。（聽兩遍） () 1 A angry B JanuaryC February () 2 A fairy B fridge C festival () 3 A moon cakesB races C rice cakes () 4 A dumplingsB dragonC doub
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五年級下Unit 8 Birthday 單元測試一 聽力部分 一、聽錄音，選擇你所聽到的內容。（聽兩遍） () 1 A planeB placeC please () 2 A eighthB eleventhC eighteenth () 3 A coatB boatC cold () 4 A metroB heroC hear () 5 A twelfthB twentiethC twelve
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五年級下英語 Unit1 Cinderella 單元測試二 聽力部分 一、聽錄音，判斷所聽內容與圖是否相符，用“”或“”表示。（聽兩遍） 二、聽錄音，選出合適的應答句。（聽兩遍） () 1 A Because I cant find my English book. B Because there is a party. C Because I get a present from my mum
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五年級下Unit 7 Chinese festivals 單元測試二 聽力部分 1、 聽錄音，選出與所聽內容相符的圖片。（聽兩遍） 2、 聽錄音，判斷所聽內容與圖片是否相符，用“”或“”表示。（聽兩遍） 3、 聽錄音，選擇合適的應答句。 () 1 A Its in October.B Its in November.C Its in September. () 2 A Yes, I do. B
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1教學目標 知識目標 能聽懂、會說:What can you do? I canCan you? Let me try. You are helpful. 能力目標 1、通過本課學習,讓學生能在實際情景中靈活運用所學,完成既定任務。 2、通過觀察教師的講授演示,培養學生的模仿能力、表達能力和創造力。 情感目標 培養學生熱愛勞動、樂于助人的優秀品質。 注重小組合作學習,培養相互溝通和交流的能力。
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Unit 4 He Lives in a Village 教學設計 一、教材分析 本節課為陜西旅游版小學英語五年級下冊Unit 4 He Lives in a Village? 本單元主要以人的居住地為話題展開，讓學生通過學習Do you live in a city? No, I live in a village far from the city.Is your village bi
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Unit8Have a good habit.教學設計 （第一課時） 教材分析: 本單元以人們日常生活的基本行為規范為話題展開教學內容，讓學生通過切實的生活實踐，養成好的行為習慣、摒棄壞的行為習慣，并能運用Dont litter on the floor./You shouldnt tell lies.Its a bad habit.We shouldntYou/Wed better等句型談論行
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陜西旅游出版社 三年級英語上冊教案 會 川 學 區 教材分析 1. 陜旅版小學三年級英語上冊教育理念 教材是實施課標的手段之一，是對課標的具體細化，在實際教學中是主要的教學資料，科學地對教材定位就是用教材教
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陜旅版英語五年級（上）,(Period Two),Unit 2 Be Helpful at Home.,Dog,dog,what can you do? I can run after you.,Panda,panda,what can you do? I can eat so much bamboo.,Mouse,mouse,what can you do? I can hide in the
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