第9課 騰云駕霧觀泰山 【教學目標】 了解元件的作用，會制作簡單的元件 能利用元件創作簡單的動畫補間運動 能說出電腦制作動畫的優勢，感受動畫補間的魅力和帶來的樂趣 【教學重點】元件的作用，會制作簡單的元件 【教學難點】能利用元件創作簡單的動畫補間運動 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 如果都像創作逐幀動畫一樣，每一幀都需要人工繪制，也就失去了電腦動畫創作的
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第3課 美容瘦身變模樣 教學目標 1、了解修圖軟件中人像美容的一些基本方法和技巧,通過磨皮、瘦身、瘦臉等基本操作對人像進行美顏。 2、體驗后期對照片進行美顏處理的樂趣,提高運用數字化圖像處理軟件對照片進行再創作的能力。 德育目標：通過對照片中人像美顏的處理活動,樹立正確的審美觀念,增強自信心。 教學重點了解磨皮和祛痘祛斑的功能和操作方法 教學難點能夠對照片中的人像進行簡單的瘦身處理 教法講練 結
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第9課 光線傳感調亮度 【教學目標】 初步認識開源硬件設備，認識控制器與傳感器； 掌握使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法； 了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。 【教學重點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法 【教學難點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 Scraino不僅能編寫有趣的程序，還能通過
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植物信息大搜索 學情分析： 本課的教學內容對小學生來說，理論性不是很強，名詞術語也不多，再者學生對學習信息技術都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學生的學習積極性調動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關信息，引起學生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1.知道搜索引擎是什么，學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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課題 1、手機拍照記成長 課型 新授 課時 1-1 教 學 目 標 1、知識目標：能使用手機或相機拍出畫面清晰、主題明確的照片,并能在使用手機拍照時掌握好光和聚焦的技巧。 2、能力目標：學會使用手機軟件中自帶的濾鏡或萌拍拍出有趣的照片。 3、情感（德育）目標：通過用手機拍照感受生活中的美，留下童年的美好回憶。 重難點 使用手機時，掌握好采光和聚焦的技巧，拍出畫面清晰的照片。學會使用手機軟件中自帶
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第9課 光線傳感調亮度 教學目標： 1、知識目標：（1）初步認識開源硬件設別，認識控制器與傳感器；（2）掌握利用擴展模塊編寫控制外部傳感器的程序制作方法；（3）體驗軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。 2、技能目標：引導連接外部開源硬件。培養學生的自主學習和動手實踐的能力。 3、情感目標： 1.激發學生的學習興趣，培養學生勇于嘗試的精神。 2.培養學生互幫互助的團隊精神。 教學重點： 認識控制器
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第3課 幾何圖形“旋”美麗 【教學目標】 了解擴展模塊“pen”中各積木的作用 能使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛 【教學重點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 【教學難點】使用嵌套“重復次”的積木繪制有規律的圖形 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中，我們可以看到很多規則的圖
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第9課 重點文字圖說話 教學目標： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項操作，包括調整大小、設定位置和環繞方式等。 2、在解決生活實際問題的任務中，初步探索插人圖片、應用圖片樣式的基本操作，體驗把生活中的各種美好設計在Word中呈現出來，培養運用電腦技術描繪美好事物的能力。 3、通過對文章中插人圖片并進行處理，提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學重難點：提高圖文并茂地表達信息的能力。 教學過程：
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教師備課活頁 課題 第3課 幾何圖形“旋”美麗 課型 新授 主備人 教學 目標 1了解擴展模塊“Pen”中各積木的作用； 2掌握“重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形； 3通過用程序繪制圖形，體驗其中的數學之美。 教學 重點 能運用 “重復次”積木的作用，會使用嵌套“重復次”積木繪制有規律的圖形。 教學 難點 “重復次”積木的運用。 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次
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1.進入動畫新天地練習 一、填空 1. 我們使用（ ）軟件可以制作出漂亮的小動畫。 2. Flash影片的后綴名是（ ）。 3. Flash軟件中新建Flash文件的菜單命令是什么（ ）。 二、判斷 1. Flash軟件的圖標是一個字母f
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第一課進入動畫新天地教案 課題 1.進入動畫新天地 單元 1 學科 信息技術 年級 五年級 學習 目標 1. 打開Flash的軟件界面，學習新建文件。 2. 了解什么是Flash軟件，熟悉軟件環境。 3. 使用Flash軟件播放影片。 4
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機器人偵察兵課時教學設計 課題 機器人偵察兵 單元 11 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1.分析任務，能夠將任務細化，確定科學合理的方案。 2.分步實施，能夠將每一步都做好，編寫程序，為下一步任務做好準
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版本科目年級課時教學設計 課題 1.1走進機器人世界 單元 1 學科 信息技術 年級 三年級 學習 目標 1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。 2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。 3
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1.1走進機器人世界練習 一、填空 1.機器人是一種（ ）的裝置。 2.（ ）發明了第一盞電燈。 3.一個簡單的機器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分組成。 4.船舶制造需要使用（ ）機器人。 二、判斷 1.機器
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機器人偵察兵練習 一、選擇 1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（ ）。 A紅外避障傳感器 B.溫度傳感器 C.軌跡識別傳感器 2.為了識別亮光，機器人偵查兵需要使用（ ）。 A音樂播放器 B.微電腦
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信息技術（教案） 【教學目標】 1科學概念 知道信息技術，初步建立信息技術的概念。 2過程與方法 會運用討論與查找資料的方法來認識和了解信息技術。 3情感、態度與價值觀 在課外能積極收集與信息技術有關
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18、 信息技術 教學目標 1、了解信息技術的主要內容，知道信息技術是以計算機技術和通信技術為代表的當代高技術。 2、知道當前信息技術的發展十分迅速，信息技術與人們生活的關系十分密切。 3、初步具有利用現代
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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