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第7課時稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的問題 教學內容 人教版六年級上冊教材第1415頁例9及相關練習。 內容簡析 例9是“求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少”的分數乘法問題，是“求一個數的幾分之幾是多少”的問題的延伸。教材通過線段圖直觀地表示出“嬰兒每分鐘心跳的次數比青少年多”的意思，揭示兩個數量之間的關系，讓學生明確“多(或少)幾分之幾”是“多(或少)誰的幾分之幾”。 教學目標 1.讓學
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