第三課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 第一課時(shí) 社會(huì)生活有秩序 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):知道良好的社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證人們安居樂(lè)業(yè)；社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序；人們應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則。 能力目標(biāo):懂得生活中的各種規(guī)則，能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，樹(shù)立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：生活需要制序 教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)規(guī)則維系社會(huì)秩序
部編版八,年級(jí),上冊(cè),道德,法制,3.1,社會(huì)生活,秩序,優(yōu)質(zhì),教案
第25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化 1產(chǎn)生：____________________。 2初步發(fā)展：__________________后。 (1)原因：外國(guó)人紛紛在華開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山，刺激了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展。 溫馨提示 中國(guó)資本主義萌芽最早產(chǎn)生于明朝中后期。中國(guó)民族資本主義出現(xiàn)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了中國(guó)第一批近代企業(yè)。 (2)代表：狀元實(shí)業(yè)家__________“實(shí)業(yè)救國(guó)”，創(chuàng)辦大生紗
人教版八,年級(jí),上冊(cè),歷史,25,經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活,變化,同步,練習(xí)題,答案
八年級(jí)道德與法治上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元走進(jìn)社會(huì)生活復(fù)習(xí)目標(biāo),1,理解個(gè)人與社會(huì)相互依存的關(guān)系,明白個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì),2,知道親社會(huì)行為的表現(xiàn),掌握培育親社會(huì)行為的原因,方法,學(xué)會(huì)在交往和實(shí)踐中鍛煉自己,3,知道網(wǎng)絡(luò)豐富我們?nèi)粘Ｉ?推動(dòng)社會(huì)進(jìn)
年級(jí),道德,法治,上冊(cè),導(dǎo)學(xué)案,第一,單元,走進(jìn),社會(huì)生活
第6單元 多邊形的面積 第5課時(shí) 不規(guī)則圖形的面積 課題 不規(guī)則圖形的面積 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握參照規(guī)則圖形面積估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法。 2. 會(huì)用數(shù)方格的方法和將其轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形的方法來(lái)計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。 3. 能用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握數(shù)方格方法和轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形兩種方法 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 課時(shí)安排 1
人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)6.5,不規(guī)則圖形的面積-教案,人教版五,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),6.5,不規(guī)則,圖形,面積,教案
型即原形,過(guò)去式和過(guò)去分詞三式都相同口訣三句口訣任選一種,個(gè)單詞,助記口訣,花錢(qián)切割,門(mén)窗,頭被,撞擊,心,受傷,讓讀書(shū)放,安置關(guān)閉傳播,廠,助記口訣,花錢(qián),讓,放,下
小學(xué)英語(yǔ),動(dòng)詞,過(guò)去式,過(guò)去,分詞,不規(guī)則,變化,口訣
動(dòng)詞不規(guī)則變化表,背誦版,1AAA型,共10個(gè),漢語(yǔ)釋義原形過(guò)去式過(guò)去分詞花費(fèi)costcostcost切,割cutcutcut撞,擊hithithit傷害hurthurthurt讓letletlet放putputput讀readreadre
小學(xué)英語(yǔ),動(dòng)詞,不規(guī)則,變化,背誦
慶“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)則 一、貼鼻子在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。二、夾珠在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿(mǎn)水，再往桶中放入較多
幼兒園小班,綜合,教學(xué),游園活動(dòng),項(xiàng)目,游戲規(guī)則,教案
小學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則 1.參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。 2.著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）。 3.儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開(kāi)戴首飾，不涂指甲油，不紋身
小學(xué)生,日常,文明禮儀,規(guī)則
活動(dòng)名稱(chēng)水是我們的好朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道水與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。 2、知道水是沒(méi)有味道的。 3、教育幼兒多喝白開(kāi)水。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、自來(lái)水凈化過(guò)程圖一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗
幼兒園中班綜合活動(dòng)主題：,大家都離不開(kāi)的朋友——水,教案,幼兒園,中班,綜合,活動(dòng),主題,大家,離不開(kāi),朋友
活動(dòng)目標(biāo) 1 引導(dǎo)幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。 2 在尋找數(shù)字中，培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力；鼓勵(lì)幼兒能對(duì)個(gè)人、家庭、交通、通訊、氣象等使用的數(shù)字用繪畫(huà)、文字及符號(hào)等方式進(jìn)行記錄。 3
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,離不開(kāi)的數(shù)朋友教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),離不開(kāi),朋友,教案
生活離不開(kāi)電教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本課先設(shè)計(jì)了一個(gè)快速猜想活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)停電事件給生活帶來(lái)的不便和影響進(jìn)行回憶和猜想，使學(xué)生體驗(yàn)到電在生活中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，教材又設(shè)計(jì)了選擇活動(dòng)關(guān)于電的調(diào)查
生活離不開(kāi)電,大象,三年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.1,生活,離不開(kāi),教學(xué),設(shè)計(jì)
第4節(jié)密度與社會(huì)生活教學(xué)目標(biāo)一,知識(shí)與技能1理解密度與溫度的關(guān)系,并能簡(jiǎn)單地解決與社會(huì)生活相關(guān)的密度問(wèn)題,2利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì),能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,二,過(guò)程與方法1通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),總結(jié)出,一定質(zhì)量的氣體,溫度高,密度變小,溫
人教版八上物理第4節(jié),密度與社會(huì)生活,教案,人教版八上,物理,密度,社會(huì)生活
課題：第6章第4節(jié)密度與社會(huì)生活 教學(xué)內(nèi)容： 1.密度與溫度 2.水的反常膨脹 3.密度與物質(zhì)鑒別 教材簡(jiǎn)析： 密度與社會(huì)生活這節(jié)課是密度知識(shí)的再提升，體現(xiàn)了密度與社會(huì)生活的密切聯(lián)系，很好地說(shuō)明了從物理走向生活，從生活走向物理這一理念，體現(xiàn)了物理在生活中的具體應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道密度與溫度的關(guān)系，了解水的反常膨脹 2.能運(yùn)用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)，能用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3.通過(guò)密度
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理6.4密度與社會(huì)生活,教案,人教版八,年級(jí),上冊(cè),物理,6.4,密度,社會(huì)生活
社會(huì)生活活動(dòng)擇菜 目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對(duì)身體有好處。 2.通過(guò)嘗試操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的方法擇菜葉。 3.產(chǎn)生愿意為成人勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。 準(zhǔn)備 籮筐每桌一個(gè)，幼兒每人兩棵芹菜。 過(guò)
幼兒園小班,社會(huì),主題,社會(huì)生活,活動(dòng),擇菜,教案
社會(huì)生活有秩序,第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則第三課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,課前預(yù)習(xí),典例精析,課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識(shí)結(jié)構(gòu),情境導(dǎo)入,疑難解答,情境導(dǎo)入,數(shù)千人前往巴格達(dá)北部的一座清真寺參加一項(xiàng)重要的宗教慶祝活動(dòng)，途徑底格里斯河上的一座橋時(shí)，忽然聽(tīng)到有自殺式襲擊的傳聞，人群一片混亂，有人慌張?zhí)由ⅰ⒁灿腥烁纱嘀苯訌臉蛏咸牒又校Y(jié)果造成重大人員傷亡。這起嚴(yán)重的公共安全事件，造成死亡人數(shù)在1000人以
社會(huì)生活有秩序,部編版八,年級(jí),上冊(cè),道德,法制,3.1,社會(huì)生活,秩序,教學(xué),課件
第25課 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化,八年級(jí)歷史部編版（上）,授課人：XXX,一、新課引入,1.民族資本主義的發(fā)展,二、新課講授,產(chǎn)生:中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代。 主要發(fā)展階段:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后、辛亥革命后、第一次世界大戰(zhàn)期間、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期。 發(fā)展：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人紛紛在華開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山。張謇為挽回中國(guó)的利益，積極發(fā)展本國(guó)工商業(yè),以抵制列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的剝削。,張謇，江蘇南通人
人教部編版八上歷史第25課,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化+教學(xué)課件,人教部編版八上,歷史,25,經(jīng)濟(jì),社會(huì)生活,變化,教學(xué),課件
第二單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1.生活離不開(kāi)電學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道停電會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么影響。2了解生活中哪些地方用到了電，能列舉電器的名稱(chēng)和用途。3知道電是一種能量形式，是現(xiàn)代生活中不可缺少的能源。猜一猜
大象版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.1生活離不開(kāi)電,教學(xué)課件,大象,三年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.1,生活,離不開(kāi),教學(xué),課件
一、我會(huì)選。1.下列選項(xiàng)中，不是電的作用。A.使燈泡發(fā)光B.推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)C.使動(dòng)物發(fā)出聲音2.下列用電器用的是交流電的是。A.手機(jī)B.手電筒C.空調(diào)CC3.下列不屬于電器的是。A.機(jī)械鐘擺B.電風(fēng)扇C.空調(diào)4.白天停電會(huì)導(dǎo)致
大象,三年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.1,生活,離不開(kāi),練習(xí)題,答案
9 生活離不開(kāi)他們,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】C,【答案】C,社會(huì),勞動(dòng)方式,平等,分工,高低貴賤,5,1,服,務(wù),C,C,B,C,C,A,示例：爸爸是醫(yī)生，救死扶傷；媽媽是教師，培育祖國(guó)棟,梁。,不掉飯菜，保持餐桌和地面整潔。,把泡泡糖包在紙里扔在垃圾箱。,給服務(wù)人員一個(gè)微笑，并,道一聲“謝謝”。,主動(dòng)上前打招呼，道一聲,“您辛苦了”。,T
部編版四下道德與法制9,生活離不開(kāi)他們,課件,部編版,四下,道德,法制,生活,離不開(kāi),他們
9 生活離不開(kāi)規(guī)則,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,知識(shí)結(jié)構(gòu),思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】 A,【答案】 B,規(guī)則,作用,遵守,靠右行走，不追逐打鬧,C,B,C,A,B,公共場(chǎng)合不許大聲喧嘩，不許闖紅燈，不許隨地吐痰，不許破壞,公共財(cái)產(chǎn)，不許橫穿馬路等。,課間不在教室里追逐打鬧，上下樓梯靠右行，參加活動(dòng)遵守秩序,等規(guī)則是為了保證活動(dòng)的安全。不在課桌椅、教室墻上涂抹刻,畫(huà)，不亂扔果皮紙屑
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