31.2 隨機事件的概率 31.2.1 概率的認識 學習目標 1了解概率的定義，理解概率的意義；重點 2理解P A在一次試驗中有n種可能的結果，其中A包含m種的意義重點 教學過程 1、 情境導入 在如圖所示A，B，C三個
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31.2 隨機事件的概率 一、選擇題 1. 下列說法正確的是（ ） A擲一枚硬幣，正面一定朝上 B某種彩票中獎概率為1，是指買100張彩票一定有1張中獎 C旅客上飛機前的安檢應采用抽樣調查 D方差越大，數據的波動
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31.3 用頻率估計概率 學習目標 1理解試驗次數較大時試驗頻率趨于穩定這一規律 2結合具體情境掌握如何用頻率估計概率 3通過概率計算進一步比較概率與頻率之間的關系 教學過程 一、情境導入 養魚專
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26.4 綜合與實踐 概率在遺傳學中的應用 教學整體設計 【教學目標】 1.了解孟德爾研究性狀遺傳的材料和方法. 2.能用概率解釋有關遺傳的問題. 【重點難點】 重點概率在遺傳學中的應用. 難點用概率解釋遺傳規律
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26.3 用頻率估計概率 教學整體設計 【教學目標】 1.理解頻率的意義,并掌握頻率與概率的區別和聯系. 2.通過試驗讓學生理解當試驗次數較大時,試驗頻率穩定于理論概率,并據此能估計出某一事件發生的概率. 【重點
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31.3用頻率估計概率 一、選擇題 1. 綠豆在相同條件下的發芽試驗，結果如下表所示 則綠豆發芽的概率估計值是 （ ） A. 0.96 B. 0.95 C. 0.94 D. 0.90 2. 某人在做擲硬幣實驗時，投擲m次，正面朝上有n次（即正面朝
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平均數與條形統計圖 教材110頁第4題及第111頁練習二十五的第14、第15、第17題。 1.進一步掌握繪制復式條形統計圖的方法,并會根據圖上的有關數據回答問題。 2.進一步熟悉求平均數的思路和方法,進一步認識求平均數
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統計與概率檢測卷（2） 1.我會填。 1扇形統計圖的優點是可以清楚地表示出 與 的關系。 2 統計圖是用長直條表示數量的,從圖中很容易看出 。 3要記錄一個病人一天的體溫變化情況,應選用 統計圖。 4盒子里
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統計與概率 教材第9699頁。 1. 回顧所學的統計知識,進一步體會統計的意義和在生活中的重要作用,使學生認識到統計的重要性。 2. 了解不同統計圖的特點,能根據實際情況選用恰當的統計圖,能對數據進行簡單的分析
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3 統計與概率 1. 復習統計的知識時,注意引導學生結合具體的例子展開討論。重點幫助學生進一步明確收集、整理數據的方法,明確各種數據收集、記錄和整理方法的特點及作用,體會統計與現實生活的密切關系;不僅讓學生
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統計與概率檢測卷（1） 一、填空題。 1.在括號里填上“可能”“一定”或“不可能”。 1兒子 比爸爸高。 2世界上每天 有人出生。 3太陽 從西邊升起。 2.擲一枚骰子,單數朝上的可能性是 ,雙數朝上的可能性
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262等可能情形下的概率計算 課題 262等可能情形下的概率計算（1） 課時 共 2 課時 （總第 1 課時） 科任教師 授課時間 教學 目標 知識與能力正確認識等可能情形下概率的意義，掌握簡單隨機事件概率的計算方法
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折線統計圖 教材第117頁總復習內容和教材練習二十八第17、第18題。 1. 進一步理解復式折線統計圖,感受復式折線統計圖產生的意義,了解其特點并能正確地繪制簡單的復式折線統計圖。 2. 根據數據的變化進行數據分析
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概率 1. 去掉一副撲克牌中的大、小王兩張牌。J看成11，Q看成12，K看成13，A看成1 1將這副牌洗好后從中任意抽出1張，按花色分可能有種結果，按數字分可能有 種 結果。 2請判斷下列事件是“一定發生”“可能發生
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小班社會學穿褲子 一、教學目標 1、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。 2、體會到自己穿褲子的樂趣。 3、繼續發展身體和四肢動作的協
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十一章隨機事件的概率31.2隨機事件的概率問題提出1.日常生活中，有些問題是能夠準確回答的.例如，明天太陽一定從東方升起嗎明天上午第一節課一定是八點鐘上課嗎等等，這些事情的
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教學課件數學九年級下冊滬科版第26章概率初步26.2等可能情形下的概率計算情境導入復習引入必然事件；在一定條件下必然發生的事件不可能事件；在一定條件下不可能發生的事件隨機事件；在一定條件下可能發生也可能
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十一章隨機事件的概率31.3用頻率估計概率確定事件（必然事件與不可能事件）隨機事件不確定事件知識回顧1.概率的概念我們用一個數刻畫隨機事件A發生的可能性大小，這個數稱為事件
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教學課件數學九年級下冊滬科版第26章概率初步26.3用頻率估計概率用列舉法求概率的條件是什么1實驗的所有結果是有限個n2各種結果的可能性相等.當實驗的所有結果不是有限個，或各種可能結果發生的可能性不相等時
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概率復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理5同學們，這節課，我們來進行一個抽撲克游戲。這里有哪些數學問題呢復習導入確定一定不確定不可能可能性相等游戲規則公平大小概率知識梳理可能性分為（能確定的）和
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