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2.6 設(shè)計我們的小船教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課是新教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元船的研究的第六課。本課以“設(shè)計我們的小船”這一目的開展項目探究，是本單元工程作品制作的關(guān)鍵。本節(jié)課的設(shè)計小船的任務(wù)非常明確：第一載重量達到200g，有自己的動力，能把貨物運送到一定距離的目的地。這些要求都可以根據(jù)學(xué)情進行適當(dāng)調(diào)整。第二，產(chǎn)品設(shè)計要在一定成本以內(nèi)，教師提供材料及其價格，讓學(xué)生在設(shè)計之初就能關(guān)注小船的
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設(shè)計我們的小船教學(xué)設(shè)計 浙江省杭州市長江實驗小學(xué) 鄭建華 【教材簡析】 本課是船的研究單元的第6課，由三部分構(gòu)成。第一部分明確任務(wù)，要求制作的船載重量達到200克，有自己的動力，能把貨物運送到目的地，同時讓學(xué)生在設(shè)計之初關(guān)注小船的造價，樹立成本意識。第二部分制訂方案，在明確的任務(wù)驅(qū)動下開始方案設(shè)計，綜合考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素，畫出船的結(jié)構(gòu)示意圖，并標注各
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科學(xué)教科版五年級下冊,輪船的制作需要考慮船的大小,船的形狀,船體材料,載重量,穩(wěn)固性,動力系統(tǒng)等因素,工程設(shè)計一般會經(jīng)歷,問題設(shè)計制作測試完善,等過程,科學(xué)概念目標,1,2,針對具體任務(wù),按照設(shè)計的基本步驟來設(shè)計,艘小船,能將自已簡單的創(chuàng)意
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設(shè)計我們的小船,PART 1,獨木舟載鉤碼,竹筏載鉤碼,鋁箔船載墊圈,橡皮泥船載墊圈,比較鋁箔船載重量,船艙分格裝彈珠,給船裝上動力,1小格相當(dāng)于1平方厘米,小組內(nèi)輕聲交流，人人發(fā)言。繪制船體結(jié)構(gòu)圖，標記名稱、材料和費用。,Gallery walk,學(xué)生按順時針順序觀摩其他組設(shè)計，學(xué)習(xí)優(yōu)點，提出建議。 1名推廣員向觀摩團介紹設(shè)計思路及方案，記錄對方好的建議。,“畫廊走”,根據(jù)觀摩收獲和其
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