第一單元5.制作冷藏箱教學設計 【教學分析】 學生根據(jù)已有知識合作制作冰淇淋冷藏箱,在材料的選擇和加工中、在結構的設計和完善中,經(jīng)歷完整的產(chǎn)品設計和制作流程,進一步了解了材料性能,完善對熱傳遞現(xiàn)象的認識和理解。 冷藏效果比賽既是對產(chǎn)品的檢驗,也是對制訂合理而又全面的評價標準的提升和訓練。 反思環(huán)節(jié)應重點關注學生意識培養(yǎng),制作出產(chǎn)品不是重點,進一步完善產(chǎn)品才是工程技術發(fā)展的核心。 【教學目
5.制作冷藏箱,大象,版五上,科學,第一,單元,制作,冷藏箱,教學,設計,反思
小學綜合實踐 勞動技術 我有一雙小巧手制作降落傘【學案】 【學習目標】 1.了解降落傘的基本結構。 2.猜想制作降落傘需要的材料以及步驟。 3.搜集資料，了解降落傘的作用。 【重難點】 1. 制作降落傘的基本步驟
我有一雙小巧手--制作降落傘,學案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,一雙,巧手,降落傘
我有一雙小巧手制作降落傘 設計教師 李焱 課時預計 1 教學目標 1.知識和技能了解降落傘，能夠動手制作簡易降落傘。 2.價值體系培養(yǎng)學生的探究興趣和勇于探索認真實踐的精神。 3.責任擔當通過動手操作合作交流培
我有一雙小巧手--制作降落傘,教案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,一雙,巧手,降落傘
第18課 制作運動的小車 一、教材分析 本課主要是利用奇奕畫王軟件“以圖層代替幀”的方式讓學生學習動畫制作的方法。本節(jié)課通過制作運動的小車為范例，讓學生學會導入圖片到圖層和調(diào)整小車的位置和大小的方法，掌握制作動畫的方法。 二、學情分析 本課是利用奇奕畫王軟件來制作小車運動的動畫，對學生來說非常有意思，學生的學習興趣濃厚。通過前面的學習，學生對奇奕畫王軟件的使用已較為熟悉，在本課教學中應以學生興趣
制作運動的小車,蘇科版,三年級,信息技術,18,制作,運動,小車,教學,設計
教科版科學五年級下冊第二單元第八課設計制作一個保溫杯 同步訓練 一、填空題 1、熱的不良導體吸熱慢，散熱也 。這樣就可以 物體熱量的散失。 答案慢，減慢 解析解答熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
教科版五,年級,下冊,科學,同步,訓練,設計,制作,一個,保溫杯
教科版科學五年級上冊第四單元第八課設計制作小賽車同步練習 1、技術設計具有一定的 。 答案程序 解析解答技術設計具有一定的程序。 分析本題考查技術設計的要求。 2、技術設計需要運用 、 和 。 答案科學概念
教科版五,年級,上冊,科學,同步,練習,設計,制作,賽車
小學綜合實踐活動課程 魔術氣球【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 1.知識和技能了解魔術氣球；學會單球泡、雙球泡、環(huán)形泡的做法；能夠用這三種簡單球泡做出海盜刀、小狗的造型；造型過程中通過互相幫助
魔術氣球,教案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,魔術,氣球
小學綜合實踐活動 魔術氣球【學案】 【學習目標】 1.了解魔術氣球。 2.探索學會單球泡、雙球泡、環(huán)形泡的做法。 3.能夠用簡單球泡做出海盜刀、小狗的造型，并按自己的想法繪畫裝飾。 【重難點】 1. 三種簡單球泡
魔術氣球,學案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,魔術,氣球
制作陀螺 教案 設計教師 閆柳瑩 課時預計 1課時 教學目標 1. 知識和技能初步了解做陀螺的方法，學會制作陀螺，在實踐中培養(yǎng)學生動手能力和勞動意識。 2. 價值體認激發(fā)學生動手制作的興趣，善于分享經(jīng)驗與成果
陀螺,教案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題
小學綜合實踐活動 制作陀螺【學案】 【學習目標】 1初步了解做陀螺的方法，學會制作陀螺。 2通過實踐，解決做陀螺時遇到的困難，培養(yǎng)自主探究能力和解決問題的能力。 3在觀察、思考和討論中培養(yǎng)團結協(xié)作
陀螺,學案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題
小學綜合實踐活動課程 巧手打印眼鏡【教案】 教 學 目 標 1.知識和技能認識3D打印筆，學會使用打印筆畫直線、曲線及平面,能夠使用用3D打印筆制作出3D個性眼鏡，制作過程中通過互相幫助，培養(yǎng)學生小組交流合
巧手打印眼鏡,教案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,巧手,打印,眼鏡
7.設計制作小車（一） 【教材簡析】 通過前面6節(jié)課的學習，學生已經(jīng)知道運動的小車與其受到的動力、摩擦力的關系，知道根據(jù)需要如何減小或增大摩擦力，認識到了運動的物體具有能量，這些能量可以不同的形式來儲存。本節(jié)課將圍繞設計制作小車展開，這既是對之前所學知識和技能的歸納和總結，又是進一步培養(yǎng)科學素養(yǎng)，發(fā)展對工程設計的認識、理解和應用。 明確問題板塊，首先讓學生明白了本堂課的任務:利用生活中的材料設計
設計制作小車一,教科版,四年級,上冊,科學,3.7,設計,制作,小車,教案設計
8.設計制作小車（二） 【教材簡析】 本課是該主題活動的延續(xù)。設計是工程制作的前提和關鍵，在接下來的活動中，學生要綜合運用所學的知識和技能，在分工合作中解決實際問題，制造出產(chǎn)品。任何產(chǎn)品都需要不斷改進和完善，以滿足人們對產(chǎn)品更高的要求，這也是不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、應用技術的過程。教科書接著安排了評估與改進的活動，并出示了評價表指導學生進行活動。在這樣的體驗活動中，學生可以充分體會到“做”的成功
設計制作小車二,教科版,四年級,上冊,科學,3.8,設計,制作,小車,教案設計
有趣的不倒翁 設計教師 王厚敏 課時 1課時 教學目標 1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理； 2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。 3、培養(yǎng)學生合作互助的精神;培養(yǎng)學生探究事物原理的意識
制作不倒翁,教案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,不倒翁
有趣的不倒翁學案 【課前預知】 一 玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn) 1._____________
制作不倒翁,學案,小學,綜合,實踐,活動,一二,年級,設計,制作,主題,不倒翁
第三單元 第7課設計與制作（一）（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1.工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。 2.工程設計具有一定的執(zhí)行程序。 科學探究目標 1.能根據(jù)任務和提供的材料設計方案、繪制設計圖。 2.在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。 3.能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調(diào)整。 科學態(tài)度目標 1.發(fā)展對工程設計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神
新教科版四年級上冊科學3.7,設計制作小車一教案,新教,四年級,上冊,科學,3.7,設計,制作,小車,教案
第三單元 第8課設計與制作（二）（ 1 課時） 【教學目標】 1.工程制作中需要運用科學概念、使用技術手段、分工合作解決實際問題。 2.對制作出產(chǎn)品的評估需要有一定的標準。 3.應該根據(jù)需要不斷地改進和完善產(chǎn)品。 科學探究目標 1.根據(jù)設計，能利用所給的材料制作動力小車。 2.在測試評估活動中，對自己的想法和結果進行反思并改進。 科學態(tài)度目標 1.發(fā)展對工程設計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神
新教科版四年級上冊科學3.8,設計制作小車二教案,新教,四年級,上冊,科學,3.8,設計,制作,小車,教案
設計制作一個保溫杯,科學教科版 五年級下,新知導入,不同的物體傳導熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導熱很快；木頭、塑料導熱卻很慢。,新知導入,在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。 然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？,溫度要相同 水量要相同,注意啦,新知導入,三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點熱，塑料杯一點不燙。,不銹鋼杯的傳熱速度
設計制作一個保溫杯,教科版五,年級,下冊,科學,設計,制作,一個,保溫杯,課件
教科版四年級上冊第三單元第7課,設計制作小車（一）,墊圈小車（重力拉力）,氣球小車（反沖力）,橡皮筋小車（彈力）,（摩擦力）,設計制作的基本步驟,一、明確問題,二、制定方案,1. 觀察小車模型，了解小車的結構,車架,支撐、固定,車身,美觀、載人,車軸,固定、傳動,車輪,滾動、前進,小車包括哪幾部分？每一部分的特點和作用是什么？,二、制定方案,2. 討論、確定小車的設計方案，繪制設計圖,設計圖,作
新教科版四年級上冊科學3.7設計制作小車一,課件,新教,四年級,上冊,科學,3.7,設計,制作,小車
教科版四年級上冊第三單元第8課,設計制作小車（二）,設計制作的基本步驟,設計制作小車（一）,設計制作小車（二）,一、明確問題 二、制定方案 三、實施方案,做好分工，根據(jù)設計圖做好小車,一、明確問題 二、制定方案 三、實施方案,做好分工，根據(jù)設計圖做好小車,測試，匯報,一、明確問題 二、制定方案 三、實施方案,作業(yè)本56面,測試并改進小車實驗記錄,一、明確問題 二、制定方案 三、實施方案,一、明確問
新教科版四年級上冊科學3.8設計制作小車二,課件,新教,四年級,上冊,科學,3.8,設計,制作,小車
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
