14 山水畫的意境 1了解概念間的關系，理解作者的觀點。 2把握本文的寫作思路，把握文本內容。 3品味山水畫的意境，認識“意境”的本質，培養傳統審美情趣。 一、導入新課 同學們，我們已經學習了不少中國古
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專題14 分子運動論 專題學啥 1分子動理論內容 （1）物質是由分子組成的。 （2）一切物體的分子都在不停地做無規則的運動 （3）分子間有相互作用的引力和斥力。 2.分子熱運動 （1）擴散現象不同物質在相互接
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考點14 壓強 【知識回顧】 考點一、壓力與壓強 1.壓力垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 （1）壓力并不都是由重力引起的。把物體放在桌面上，如果物體不受其它力作用，則壓力F等于物體受到的重力G。 （2）固體可
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第 2 課備課 課題 14藏書票 課時安排 2 教學目標 1、熟練掌握藏書票的構成要素2、完成一份完整的藏書票 重點難點 刻畫稿 課前準備 課前讓學生通過各種渠道收集有關藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品
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立體的畫面教學設計 基本信息 課題 立體的畫面 版本 人教版 課程 三年級下冊 第14課 作者 課時 1課時 類型 造型表現 教材分析 教學內容 人教版三年級美術下冊第14課內容。通過教學讓學生了解浮雕這種藝術形式
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14.風的形成科學冀人版三年級下冊0103050204新知導入觀察實驗鞏固提升新知講解實驗結論目錄0607課堂延伸課堂總結08作業布置新知導入風是怎樣形成的新知講解感受熱空氣的流動觀察實驗感受風扇扇子，或打開風扇吹一
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第一課時第二課時14山水畫的意境第一課時1.熟讀課文，整體把握文章的內容，理清文章的思路，了解作者的觀點。（重點）2.明確什么是意境和獲得意境的方法，提升鑒賞能力。（難點）3.品味山水畫的意境，認識“意境
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第3單元土壤與巖石3.3保護土壤科學概念目標（1）知道土壤是地球上重要的資源，其形成有一個漫長的過程。（2）懂得土壤與動植物和人類關系密切，保護土壤意義重大。科學探究目標（1）通過查閱和調查資料，了解我國
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粵教科技版小學科學三年級下冊第1單元土壤第2課土壤的組成有沒有辦法把土壤中的顆粒按大小分開呢土壤里有很多大小不同的顆粒。能不能把它們分開呢土壤是由多種物質組成的，其中大部分是大小不同的礦物質顆粒。按
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4.土壤的保護“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。上一橫hng代表表土，下一橫代表底土。“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物從土中生長出來，直立向上的形態。思考土壤是植物生存的基礎。植
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謎語一物不大兩頭翹，只有肚子沒有腰，半斗粗糧半斗菜，換來一斗白元宵。（打一動物）第一課時第二課時14母雞gdaww疙瘩欺侮lng聾子可惡zhu啄食f伏地hng哼著歌t啼叫q凄慘第一課時朗讀課文掃清障礙更
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受傳統教育的影響，許多同學往往只重視基礎知識，而忽視實踐能力。一旦需要自己動手、自己拿主意時，就會手足無措。這是什么原因呢怎樣才能克服這個缺點呢今天，我們來共同學習著名的諾貝爾物理學獎得主丁肇中先
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CONTENTS有的植物不用種子也可以繁殖后代。它們是怎樣繁殖后代的選擇自己喜歡的植物做繁殖實驗，并做好觀察記錄
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活動準備學生準備多肉植物、月季枝條、大蒜、甘薯、秋海棠、帶適量細沙的花盆、噴水壺、水、剪刀、搜集有關植物繁殖的資料、表格14.植物的“分身術”大蒜紅薯馬鈴薯秋海棠草莓月季大蒜紅薯馬鈴薯秋海棠草莓月季這
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粵教科技版小學科學三年級下冊第1單元土壤第1課身邊的土壤到哪里能找到土壤呢到哪里能找到土壤呢任務找一找哪些地方有土壤，并把收集到的信息記錄下來。地點土壤分布情況其他發現山坡、河邊、田野我見過建房子的
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