身邊的植物,學習目標,1初步認識身邊常見的植物,2了解植物的不同用途,了解植物與人類的關(guān)系,學習重難點,1植物與人類生活密切聯(lián)系2大家要有愛護植物的意識,學習過程,一,新知學習1簡單介紹家里有什么植物,2簡單介紹你認識哪些植物,3觀察校園里
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4 身邊的植物 教學設(shè)計 教學目標 科學探究 1.在觀察活動中,能夠調(diào)動各種感官識別常見植物,描述常見植物的特征。 2.能做一份植物的觀察記錄。 情感態(tài)度、價值觀 1.在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物,激發(fā)學生參與科學學習的興趣和熱情。 2.想了解與植物有關(guān)的事情。 科學知識 1.能說出周圍常見植物的名字。 2.知道植物的特征,包括顔色、氣味、外形等內(nèi)容。 重點難
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第四課 身邊的植物 一、教學目標 科學知識： 能說出周圍常見植物的名稱。 科學探究 1、初步感知科學探究需要制訂計劃。 2、能用語言描述觀察到的現(xiàn)象。 3、能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學討論與交流。 4能對本課的學習進行反思與評價。 科學態(tài)度 1、能對常見花草樹木的外部形態(tài)及用途表現(xiàn)出探究興趣。 2、能如實描述觀察到的植物。 3、能從多個角度認識植物與人類的關(guān)系。 4
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4、身邊的植物教學設(shè)計 教學目標： 1、能說出周圍常見植物的名稱，能說出草、等都是植物。 2、識別植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內(nèi)容 3、能對常見花草樹木的外部形態(tài)及用途表現(xiàn)出探究興趣，從多個角度認識植物與人類的關(guān)系，并能按要求進行合作學習。 重點：知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內(nèi)容 難點：能說出草、樹等都是植物。 教學準備：圖片（包含各種植物） 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境： 出示幻燈片
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粵教版小學四年級下冊科學第一單元測試卷 姓名____________ 班級___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、白蘭和銀杏屬于_______，月季和茉莉?qū)儆赺______。 2、酢漿草和狗尾草屬于________植物，葡萄和爬
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身邊的植物,4身邊的植物,我們的周圍有哪些動物和植物？ 制定計劃 1、去哪里尋找？ 2、需要帶些什么？ 3、怎樣觀察？ 4、小組成員怎樣分工？,我們的周圍有哪些動物和植物？ 制定計劃 1、去哪里尋找？ 2、需要帶些什么？ 3、怎樣觀察？ 4、小組成員怎樣分工？,尋找的方法,1、用眼看,2、用手摸,3、用耳朵聽,4、用鼻子聞,5、用舌頭嘗,尋找的方法 1.用眼睛看 2.用手摸 3.用耳朵聽
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第1單元身邊的植物復(fù)習課件單元知識梳理單元知識梳理重點知識回顧1.常見植物葉子的特征從顏色、形狀、大小、葉的邊緣、葉片上的紋路等方面進行觀察比較。2.不同植物的莖的特征從顏色、粗細、高矮、質(zhì)感、軟硬程度
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