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生活離不開電教學(xué)設(shè)計教材分析本課先設(shè)計了一個快速猜想活動，引導(dǎo)學(xué)生對停電事件給生活帶來的不便和影響進(jìn)行回憶和猜想，使學(xué)生體驗到電在生活中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，教材又設(shè)計了選擇活動關(guān)于電的調(diào)查，...[ Tag ]
生活離不開電教學(xué)設(shè)計教材分析本課先設(shè)計了一個快速猜想活動,引導(dǎo)學(xué)生對停電事件給生活帶來的不便和影響進(jìn)行回憶和猜想,使學(xué)生體驗到電在生活中的重要作用,在此基礎(chǔ)上,教材又設(shè)計了選擇活動關(guān)于電的調(diào)查,旨在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,選擇適合自己的
生活離不開電教案教學(xué)目標(biāo),知識與技能,了解電的基本概念和性質(zhì),掌握電的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的基本過程,進(jìn)行簡單的電路實驗,培養(yǎng)動手實踐的能力,過程與方法,利用圖片,實物,實驗等多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,實驗,討論等互動式學(xué)習(xí)
生活離不開電教學(xué)設(shè)計 教材分析 本課先設(shè)計了一個快速猜想活動，引導(dǎo)學(xué)生對停電事件給生活帶來的不便和影響進(jìn)行回憶和猜想，使學(xué)生體驗到電在生活中的重要作用。在此基礎(chǔ)上，教材又設(shè)計了選擇活動關(guān)于電的調(diào)查
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