11.1 生活中常見的鹽 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：（1）、識記生活中常見的鹽。 （2）、了解食鹽與鹽 的關(guān)系，知道食鹽的用途。 （3）、掌握初鹽提純。 2、情感態(tài)度與價值觀：認識到化學(xué)與生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系； 教學(xué)重點： 食鹽的用途，初鹽提純。 教學(xué)難點：分析粗鹽提純實驗的誤差。 教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué) ，多媒體教學(xué)，學(xué)生實驗 教學(xué)用具： 儀器：托盤天平、燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃杯、漏斗、濾
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第1課時 幾種常見鹽的性質(zhì)和用途 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解氯化鈉的組成及其在生活中的主要用途。 （2）知道碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的用途。 （3）會對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析歸納總結(jié)。 2.過程與方法 （1）會運用觀察、實驗等方法獲取信息，會對所獲取的信息進行加工。 （2）觀察實驗現(xiàn)象，通過討論、分析、歸納，整理實驗現(xiàn)象。 3.情感態(tài)度
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第2課時 復(fù)分解反應(yīng)和鹽的化學(xué)性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）了解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。 （2）學(xué)習(xí)使用酸、堿、鹽溶解性規(guī)律判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。 （3）掌握碳酸根離子的檢驗方法。 2.過程與方法 （1）學(xué)會用比較、分類、歸納、概括的方法對所獲取的信息進行加工。 （2）會觀察實驗現(xiàn)象，并能通過討論、分析、歸納，整理實驗現(xiàn)象。 3.情感態(tài)
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課題1 生活中常見的鹽 第1課時課后測評 1下列有關(guān)NaCl的敘述，錯誤的是（） A不溶于水 B溶液呈中性 C是食鹽的主要成分 D可用于配制生理鹽水 【答案】A 【解析】A、NaCl易溶于水，故選項說法錯誤； B、氯化鈉溶液顯中性，故選項說法正確； C、NaCl是食鹽的主要成分，故選項說法正確； D、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉可用于配制生理鹽水，故選項說法正確。 2下列
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課題1 生活中常見的鹽 第2課時課后測評 1下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（） A4Al+3O22Al2O3 BCa（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH CH2CO3H2O+CO2 DH2+CuOCu+H2O 【答案】B 【解析】A、4Al+3O22Al2O3，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。 B、Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2Na
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課題1 生活中常見的鹽 第1課時教學(xué)設(shè)計 課題 課題1 生活中常見的鹽 第1課時 單元 第11單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認識鹽的概念及生活中常見的鹽； 2認識氯化鈉在生活中的用途及海水曬鹽； 3認識Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在與用途。 重點 認識鹽的概念及生活中常見的鹽； 難點 認識氯化鈉在生活中的用途及海水曬鹽； 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計
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課題1 生活中常見的鹽 第2課時教學(xué)設(shè)計 課題 課題1 生活中常見的鹽 第2課時 單元 第11單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1學(xué)會運用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件； 2總結(jié)鹽的化學(xué)性質(zhì)； 3進一步來認識和體驗科學(xué)探究的過程,增強對化學(xué)探究的欲望。 重點 學(xué)會運用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；總結(jié)鹽的化學(xué)性質(zhì)； 難點 進一步來認識和體驗科學(xué)探究的過程,增強對化學(xué)探究的欲望。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第一課時 第一課時 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點 1、氯化鈉的性質(zhì)及其用途。 2、過濾，蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能。 3、了解幾種常見鹽的化學(xué)式。 課時1課時 導(dǎo)學(xué)方法聯(lián)系實
課題1 生活中常見的鹽,人教版九年級下冊化學(xué)第11單元《課題1,生活中常見的鹽》導(dǎo)學(xué)案共4課時,人教版,九年級,下冊,化學(xué),11,單元,課題,生活,常見,導(dǎo)學(xué)案,課時
第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 教學(xué)目標(biāo) 通過資料收集和實驗探究，認識生活中常見的鹽的種類和用途。 初步學(xué)會粗鹽提純和鑒定碳酸根離子的方法；能判斷復(fù)分解反應(yīng)的類型及發(fā)生條件。 充分認識到生活
課題1 生活中常見的鹽,人教版九年級下冊化學(xué)第11單元《課題1,生活中常見的鹽》教案教案,人教版,九年級,下冊,化學(xué),11,單元,課題,生活,常見,教案
課題1生活中常見的鹽第1課時生活中常見的鹽,第十一單元鹽化肥,九年級化學(xué)人教版,原從水中來,不敢水中行,人人都要我,無我食不成,打一物質(zhì),食鹽,導(dǎo)入新課,廚師放錯鹽工人進醫(yī)院石家莊37人中毒,新聞事件,農(nóng)戶誤用某工業(yè)鹽造成8人食物中毒,亞硝
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第1課時 幾種常見鹽的性質(zhì)和用途 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級下冊,1.認識生活中常見的鹽。,3.知道碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的用途。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.知道氯化鈉的獲取和用途。,新課導(dǎo)入,原從水中來，不敢水中行。人人都要我，無我食不成。 打一物質(zhì),猜一猜,食鹽,廚師放錯鹽導(dǎo)致37人中毒進醫(yī)院,新聞事件,4歲女孩
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第2課時 復(fù)分解反應(yīng)和鹽的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練,人教版-化學(xué)-九年級下冊,1.掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)。,3.能判斷復(fù)分解反應(yīng)是否能發(fā)生。,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.知道復(fù)分解反應(yīng)的概念、發(fā)生的條件和實質(zhì)。,新課導(dǎo)入,【回顧】 請書寫出實驗室制取CO2的方程式。,CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3,CO2
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第一課時,第一課時,第二課時,第十一單元 鹽 化肥課題1 生活中常見的鹽,第一課時,幾種常見的鹽,我們每個人家里都有一種必不可少的調(diào)味品,沒有它,什么菜都食之無味，你知道這種調(diào)味品是什么嗎？,溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石讓人驚嘆！,在感嘆大自然的鬼斧神工之余，你能說出這些石筍和鐘乳石是怎樣形成的嗎？,1. 知道氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成、性質(zhì)及主要用途。,2. 掌握檢驗碳酸根離子的方法
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第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學(xué),課題1 生活中常見的鹽 第2課時,情境導(dǎo)入,復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,觀察：上述幾個反應(yīng)有什么特點？ 討論：由此，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)？ 歸納：復(fù)分解反應(yīng)的概念、一般形式與特點。,復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的概念
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第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學(xué),課題1 生活中常見的鹽 第1課時,情境導(dǎo)入,我們每個人家里都有一種必不可少的調(diào)味品,沒有它,什么菜都食之無味，你知道這種調(diào)味品是什么嗎？,謎底：食鹽,氯化鈉,金屬離子或銨 根離子（NH4+）,氯化鈉,1.氯化鈉,（3）性狀：白色晶體，易溶 于水，有咸味，溶液呈中性；,（2）化學(xué)式：NaCl；,（1）俗稱：食鹽；,（4）主要來源：海水、鹽湖、鹽井、鹽礦。,氯化
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