四年級美術教案第二課生活中的暖色教學目標,1,認知目標,暖色的色彩特點和所表達的感受,簡單畫幅暖色的畫,2,情感目標,培養學生表達生活,熱愛生活的思想,3,能力目標,提高學生色彩審美感受能力,重難點,1,重點,通過本課學習,了解生活中的暖色
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生活中的暖色教案一,創設情景,激趣導入,播放多媒體圖片問,你知道哪些是冷色,哪些是暖色么,你認為暖色給人什么樣的感受,你喜歡冷色還是暖色,為什么,你能在我們周圍找出暖色么,引出課題,板書,二,師生探討,表現創新,1,出示色卡,將暖色與冷色分
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第二課生活中的暖色教學目標,知識目標,通過欣賞,分析藝術作品,能夠認識到不同季節的色彩變化,及不同色彩給人帶來的不同感受,能力目標,認識該課中介紹的四位畫家,在教師的指導下,對其作品進行初步分析,并寫出短文,以表達對畫而的認識與感受,情感目
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生活中的暖色教學設計教學內容,小學課標實驗版四年級美術第七冊第一課,1頁,教學目標,能力,了解色彩中的暖色,體驗暖色帶來的感受,提高學生對色彩的感受力,知識,掌握暖色的特點,畫一幅以暖色為主的畫,情感,啟發學生觀察生活,熱愛自然的情感,激發
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生活中的暖色累計課時數教學目標,了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識,學習暖色畫的表現方法,步驟,教學重點,初步掌握暖色基本知識,學習暖色畫的表現方法,步驟,學習暖色畫的表現方法教學方法,三疑三探教具學具,課件范作油畫棒鉛筆繪圖紙教學過程
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人美版四年上冊美術第2課生活中的暖色教學反思阿榮旗亞東第一小學苗新永本節課是,造型表現,屬于學習領域的學習內容,是一節繪畫基礎知識和練習課,是為學生學習色彩學知識而設置的,主要訓練學生感受和認識色彩的冷暖,能辨別冷暖色調并感受其美感,提高學
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人美版美術四年級上冊第2課生活中的暖色說課稿 我說課的內容是：人民美術出版社出版的小學美術教材上冊、第一課生活中的暖色的授課內容，下面我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。 一、說“教材” 根據美術課程標準我確立階段目標，本課生活中的暖色屬于“造型表現”學習領域，本課的內容是：本課是在學生第二學段學習了三年級上冊紅色
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1.1 生活中的負數 1.讀出下列溫度 67 9 96 31 2. 寫出下列溫度 零上46攝氏度 零下11攝氏度 零上38攝氏度 零下4攝氏度 3.四城市1月份某天的天氣預報 （1） 這一天中，四城市的最低溫度和最高溫度分別是多
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