預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。 2了解洪水所帶來的危害，增強自救意識。 3培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。 教學(xué)重點： 使學(xué)生學(xué)會應(yīng)對洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生正確面對災(zāi)害，形成自我救助的意識。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1學(xué)生課前通過向周圍的人詢問、閱讀有關(guān)防洪的書籍和報紙、上網(wǎng)搜索防洪 相關(guān)信息等途徑獲得防洪的知識，并將調(diào)
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面對洪水如何自救教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2.提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3.進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識、團(tuán)結(jié)合作意識。 教學(xué)重點：知道洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 教學(xué)難點：提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、了解洪水的起因,知道洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識、團(tuán)結(jié)合作意識。 教學(xué)重點:認(rèn)識洪水來臨前的準(zhǔn)備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。 教學(xué)難點:提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)過程: 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)目的： 1、了解什么是洪水，知道洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識、團(tuán)結(jié)合作意識。 教學(xué)重點: 知道洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作,掌握一些洪水中的自救方法。 教學(xué)難點: 提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：pp
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洪水來了巧逃生 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準(zhǔn)備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學(xué)生自然災(zāi)害來臨時的心理素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識、團(tuán)結(jié)合作意識。 學(xué)習(xí)重點 引導(dǎo)學(xué)生了解洪水來時避險的基本常識，掌握逃生的基本技能。 學(xué)習(xí)難點 樹立保護(hù)生命的意識，加強應(yīng)對災(zāi)害的自我保護(hù)能力。 學(xué)習(xí)方法 由于學(xué)生的年齡特點，他們對于身邊可能會出現(xiàn)的災(zāi)害缺少防范意識
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計意圖 我國是洪水災(zāi)害比較頻繁的國家，每年都有相當(dāng)一部分人在洪災(zāi)中喪生。對于水，青少年學(xué)生缺乏相應(yīng)的預(yù)防洪水的知識和能力，因此，增強青少年的防洪意識，提高青少年兒童的防洪自救能力，加強青少年兒童防洪教育是至關(guān)重要的。首先要從引起洪水的原因及相應(yīng)的預(yù)防、自救措施入手，提高警惕，防患于未然。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo) （1）了解洪水的成因、洪水的危害和特點。 （2
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23預(yù)防流行性感冒教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 感受流感病毒危害大，形成自覺預(yù)防流感的意識和能力。 (二)行為技能訓(xùn)練 指導(dǎo)學(xué)生掌握正確、科學(xué)地預(yù)防流感的方法。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、了解流感和一般感冒不一樣。 2、初步掌握預(yù)防流感的方法。 二、教學(xué)重點 指導(dǎo)學(xué)生掌握正確、科學(xué)地預(yù)防流感的方法。 三、教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生感受流感病毒危害大，初步形成自覺預(yù)防流感
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24科學(xué)預(yù)防禽流感教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 知道禽流感病毒對身體危害大，形成自覺、科學(xué)預(yù)防禽流感的意識。 (二)行為技能訓(xùn)練 了解、掌握科學(xué)預(yù)防禽流感的方法。 (三)知識經(jīng)驗積累 知道什么是禽流感及感染禽流感病毒的原因及癥狀。 二、教學(xué)重點 幫助學(xué)生了解、掌握科學(xué)預(yù)防禽流感的方法。 三、教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生初步形成自覺、科學(xué)預(yù)防禽流感的意識。 四、教學(xué)方法
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第10課預(yù)防和處置燙傷教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立食品安全意識。 （二）行為技能訓(xùn)練 1、掌握辨識變質(zhì)食物的基本方法。 2、做到不吃變質(zhì)食物，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道什么是變質(zhì)食品，人吃了變質(zhì)食品會對身體造成哪些傷害。 2、變質(zhì)食品有哪些感官特征。 二、教學(xué)重點 讓學(xué)生知道變質(zhì)食品對人身體的傷害，嚴(yán)重的還會危
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04植物也有生命教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 感受植物生長過程的奇妙與有趣,初步形成珍惜、愛護(hù)植物的意識。 （二）行為技能訓(xùn)練 1.體驗尋找植物的過程，初步學(xué)會觀察植物的方法。 2.學(xué)會查找文字和圖片表達(dá)思想感情的方法。 （三）知識經(jīng)驗積累 1.了解植物也有生命的知識。 2.知道植物生長所需條件，認(rèn)識幾種有趣或者神奇的植物。 二、重難點分析 在二年級學(xué)生的認(rèn)
植物也有生命,鄂科版二,年級,生命,安全教育,04,植物,教案,湖北
第一單元 生命中的“你、我、他” 一、單元簡介 1. 單元的定位 遵照湖北省中小學(xué)生命安全教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本單元是屬于生命安全教 育九大內(nèi)容模塊中的第一部分認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命的內(nèi)容范疇。 媽媽肚子里的我對應(yīng)模塊中初步了解自己從哪里來，感受母親孕育的不容易的 要求。同樣是此內(nèi)容，各年段要求螺旋上升，小學(xué)46年級的要求是理解人生而平等， 生命無貴賤。不
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03生命的四季教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、通過學(xué)習(xí)了解人的一生要經(jīng)歷的四個階段。 2、懂得生命的精彩和寶貴。 (二)行為技能訓(xùn)練 能夠珍惜生命的每個階段。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜現(xiàn)在的寶貴時光。 二、教學(xué)重點 通過讓學(xué)生回顧感悟熟悉的自然界的四季，從而潛移默化地了解人的一生要經(jīng)過幼年、青少年、中年、老年四個階段
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04人的生命無貴賤教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 1、培養(yǎng)人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關(guān)愛弱勢群體。 （二）行為技能訓(xùn)練 1、學(xué)習(xí)平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學(xué)習(xí)尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關(guān)愛他們。 二、教學(xué)重點 讓學(xué)生知道
人的生命無貴賤,鄂科版五,年級,生命,安全教育,04,貴賤,教案,湖北
第1課生命只有一次教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓(xùn)練 1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。 2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學(xué)重點 知道生命需要營養(yǎng)
生命只有一次,鄂科版,六年級,生命,安全教育,01,只有,一次,教案,湖北
01滋養(yǎng)生命之樹教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓(xùn)練 1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。 2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學(xué)重點 知道生命需要營養(yǎng)
滋養(yǎng)生命之樹,鄂科版五,年級,生命,安全教育,01,滋養(yǎng),教案,湖北
25傳染病早預(yù)防教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 了解水痘等傳染病的危害，樹立預(yù)防水痘等傳染病的保健意識。 （二）行為技能訓(xùn)練 掌握預(yù)防水痘等傳染病的簡單方法。 （二）知識經(jīng)驗積累 1.了解水痘的癥狀和傳播途徑。 2.知道水痘等傳染病的預(yù)防方法。 二、教學(xué)重點和教學(xué)難點 教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防“水痘”等流行性疾病的方法。教學(xué)難點是引導(dǎo)學(xué)生形成有效預(yù)防水痘等流行性傳
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26傳染病的預(yù)防教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、體會預(yù)防傳染病的重要性。 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強防病意識。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、了解小學(xué)生常見的傳染病有哪些。 2、知道預(yù)防傳染病的一般方法。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、了解什么是傳染病及其特點。 2、掌握預(yù)防常見傳染病的一般方法。 二、教學(xué)重點 學(xué)會如何預(yù)防小學(xué)生常見的傳染病。 三、教學(xué)難點
傳染病的預(yù)防,鄂科版,三年級,生命,安全教育,26,傳染病,預(yù)防,教案,湖北
第7課快樂夏令營教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度培養(yǎng)講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養(yǎng)學(xué)生守秩序文明乘車的好習(xí)慣。 （二）行為技能訓(xùn)練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩(wěn)扶好。會用救生衣等。 （三）知識經(jīng)驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩(wěn)扶好保護(hù)自己，會用救生衣等。 二、教學(xué)重點 乘車坐船四個環(huán)節(jié)：候車船、上車船、行進(jìn)中、下車船，都要
快樂夏令營,鄂科版,六年級,生命,安全教育,07,快樂,夏令營,教案,湖北
25預(yù)防紅眼病教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、體會預(yù)防紅眼病的重要性。 2、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、了解預(yù)防紅眼病的方法。 2、學(xué)會科學(xué)地預(yù)防紅眼病。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預(yù)防紅眼病。 二、教學(xué)重點 掌握預(yù)防紅眼病的方法。 三、教學(xué)難點 學(xué)會主動預(yù)防紅眼病。 四、教學(xué)方法
預(yù)防紅眼病,鄂科版,三年級,生命,安全教育,25,預(yù)防,紅眼病,教案,湖北
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