16 當生活出現變故 教學目標 1、 認同人面對變故時的特殊情緒反應是正常的，嘗試接納這些情緒。 2、 了解必要的應對變故的方法，初步形成積極應對變故的習慣。 教學重難點 學習接納面對變故的特殊情緒，培養積極應對變故的習慣。 課時劃分： 1課時 教學過程： 1、 活動導入 進行鏡子游戲。老師播放音樂，學生5人一圈，其中4人當鏡子，1人照鏡子。老師喊：“一二三，請開始。”照鏡子的人表演各種模仿動作
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第18課 我國的民間藝術 教學目標 1.了解我國的主要民間藝術，感受和體會我國勞動人民的勤勞和智慧。 2.學會設計和制作簡單的窗花和中國結，愛活動中體驗快樂。 教學重、難點： 1.了解家鄉的一些民間藝術，學會2-3中民間藝術品的制作方法。 2.剪窗花時自己設計圖案。編制中國結時線路的走向， 教學過程： 1、 藝術欣賞引入 出示幾幅有關民間藝術的圖片或者直接看教材插圖讓學生欣賞，一邊欣賞，一邊講解或
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第6課：正確滅火 教學目標： 1. 懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。 2. 掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。 3. 掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。 教學重難點： 1.滅火器的操作要領。 2.不同初起火災的滅火方法。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產等問題
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第十二課：青春期的健康 第1課時迎接青春期的到來 教學目標： 1、認識什么是青春期。 2讓學生認識到青春期的身體將發生的變化及如何正確迎接青春期的到來. 教學重點：重視青春前期的發育 教學難點；整個青春期的到來 課前準備：有關青少在青春發育階段身高、體重年段統計圖表 教學重點：認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。 教學方法：觀察法、談話法。 教學手段：多媒體課件。 教學課時：1課時
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第8課：預防踩踏 教學目的： 1.了解踩踏事故的嚴重危害性，知道那些場所或情景容易發生踩踏事故。 2.了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。 3.掌握預防踩踏事故的方法。 教學重難點： 不同情景下踩踏事故的預防方法。 課時劃分： 3課時 教學過程： 1、 導入 近年來，學校及一些公共場所不斷發生踩踏事故，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行
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第五單元 美化生活 第17課 繡出美麗的圖畫 教學目標 1.學習“十字繡”的基本繡法，學會繡制簡單圖案。 2.知道蜀繡是家鄉人民創造的優秀勞動成果，它與蘇繡、湘繡和粵繡一起，享有中國四大名繡的美譽。 3.通過繡品的制作，培養學生耐心、細致、持之以恒的習慣。 教學重點 學習“十字繡”的基本刺繡方法。 教學難點 能看懂“十字繡”的圖紙，能根據圖紙繡制和制作喜愛的作品。 教學過程： 1、 欣賞“十字繡
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第二課：我的生命線 教學目的： 1、學會感知，思考自己的人生歷程，認識到未來生命歷程需要認真規劃。 2、初步學會制定人生目標和規劃。 教學重難點：認識生命規劃的重要性，初步學會制定人生目標和規劃。 教學方法：觀察法、談話法。 教學手段：多媒體課件、教師事先畫好自己的生命線。 教學課時：2 課時。 教學過程： 一、導入課題 地圖上有許許多多的線路，有公里線、鐵路線、河流線等，這些線路指引著人們向著正
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第7課：見義巧為 教學目標： 1.樹立見義巧為的意識，拒絕魯莽行事。 2.掌握常見的見義巧為的方法。 教學重難點： 理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區別。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 請少年正處在成長時期，閱歷淺，社會經歷不夠，缺乏對潛在危險的判斷能力，不具備獨立處理險情的能力，容易受到傷害。 2、 新授 1.安全小問號 面對危險，必須見義有為，但是不等于見義勇為，見義巧為
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小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯 活動目標 1、學會用正確的方法玩滑梯； 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害； 3、初步養成一定的安全意識。 活動準備 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境
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