課題名稱： 第23章 第1節 生物的生存依賴一定的環境 教 學 目 標 知識目標 1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響 2.舉例說明生物與生物之間的相互關系 能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識 教學重點 1. 說出水、光、空氣對于生物的影響 2. 說明生物與生物之間的相互關
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第23章生態系統及其穩定性 第一節生物的生存依賴一定的環境教案 一、教學目標 1、知識目標 1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響。 2、舉例說明生物與生物之間的相互關系。 2、能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標。 3、情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。 二、教學重點 1、說出水、光、空氣對
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單元教學計劃 八年級 下 冊第 8 單元 單元主題 八單元 生物與環境 23章 生態系統及其穩定性 （1）生物的生存依賴一定的環境 （2）生態系統的概述（3）生態系統的結構和功能 （4）生態系統的穩定性 24章 人與環境 （1）人口增長與計劃生育 （2）關注農村環境 （3）關注城市環境 （4）家具環境與健康 教材簡析 任何生物都生活在一定的自然環境中，生物依賴一定的環境，環境中各種因素影
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生物的生存依賴一定的環境教案 教學目標 知識目標 1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響 2、舉例說明生物與生物之間的相互關系 能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識 教學重點 1、說出水、光、空氣對于生物的影響 2、說明生物與生物之間的相互關系 教學難點 1、說出水、光、空氣對生物
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第1節 生物的生存依賴一定的環境 【教材分析】 任何生物都生活在一定的自然環境中，生物都依賴一定的環境，環境中各種因素影響著生物的形態、生理和分布，當然，生物的生命活動也會影響環境，生物與環境的依賴和相互影響，是生物學的重要觀點。本節教材主要以非生物因素的水、太陽光、溫度和生物因素的種內關系和種間關系對生物的形態、生理和分布的影響為例，幫助學生形成生物與環境的相互依賴和相互影響的觀點。 【教學目標
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生物的生存依賴一定的環境教案 教學目標： 知識目標： 概述生態因素的概念 解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。 舉例說明生物因素（種內關系和種間關系）對生物的影響，說明生態因素的綜合作用。 能力目標： 通過對生態因素影響生物生存發展的事實的分析，鍛煉對比、分析、綜合和概括的思維能力，以及分析問題、解決問題的能力。 分析生物與環境間關系的相關圖表，用曲線圖等形式表示生物之間的關
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第1節 生物的生存依賴一定的環境 教材分析 本章是第8單元的開篇，主要介紹生態學最基本的知識。通過23章學習，學生可以了解生物與環境的關系、生態學中的一些基本概念、生態系統的基本結構和功能以及如何維持生態系統的穩定性等知識。 學情分析 生物的生存依賴一定的環境，此部分內容與學生的生活比較接近，學生容易理解；生態系統的概念及其包含的內容對學生來說十分陌生，學生初學根本無法理解，掌握起來比較困難；生
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課題名稱： 第23章 第1節 生物的生存依賴一定的環境 教 學 目 標 知識目標 1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響 2.舉例說明生物與生物之間的相互關系 能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識 教學重點 1. 說出水、光、空氣對于生物的影響 2. 說明生物與生物之間的相互關
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課題名稱： 第23章 第1節 生物的生存依賴一定的環境 教 學 目 標 知識目標 1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響 2.舉例說明生物與生物之間的相互關系 能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識 教學重點 1. 說出水、光、空氣對于生物的影響 2. 說明生物與生物之間的相互關
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課題名稱： 第23章 第1節 生物的生存依賴一定的環境 教 學 目 標 知識目標 1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響 2.舉例說明生物與生物之間的相互關系 能力目標 通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力 情感態度價值觀目標 通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識 教學重點 1. 說出水、光、空氣對于生物的影響 2. 說明生物與生物之間的相互關
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