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第三節 生物進化的原因 教學目標 知識目標: 1、了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蠖的數量隨環境變化而改變的事例。 2、模擬保護色的形成過程,分析生物進化的原因。 能力目標: 通過對事例的分析,養成運用生物知識分析生活中現象的能力。培養實際操作及動手能力。 情感目標: 通過對生物進化事例的分析,使學生形成環保意識,以及環保的重要意義。 教學重、難點 重點:1、模擬保護色的形成過程的探究
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