第一章 生物的生殖和發育 第一節 植物的生殖 教材分析 本節的教學重點是植物的生殖，即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實的結構，但花的結構和果實的結構在七年級上冊被子植物已經學習過了
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人教版生物七年級下冊資源目錄 4.1.1人類的起源和發展 1、2、3 4.1.2人的生殖 3、4 4.1.3青春期 5、6 4.2.1食物中的營養物質 6、7、8、9 4.2.2消化和吸收 10 4.2.3合理營養與食品安全 11、12、13、14 4.3
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人教版新課標八年級生物下冊教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發育 第一節 植物的生殖 教案目標 1知識與技能 通過復習被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性
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致同學們教案1課時 設計思路本節課是實驗課程的第一課，其重點是通過教學達到激發學生學習生物學的興趣。由于開學初新生軍訓了一周，他們對校園環境也較熟悉了，為此應充分利用學生的生活經驗及學校的具體情況
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幼兒園詩歌課堂活動策劃方案五篇 幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，以下是小編為大家精心準備的幼兒園詩歌課堂活動方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園詩歌課堂活動方案1 活動目標： 1、能在掌握詩歌內容的基礎上初步理解詩歌的寓意。 2、能大膽地朗讀詩歌。 3、激發幼兒熱愛大自然的情感。 4、引導幼兒在詩歌中學習，感
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小學教師精彩課堂教學用語 教師言語道德集錦 1、你真了不起你太聰明了 2、老師為你的進步感到高興老師和同學都相信你會說得很好 3、請坐（不要說坐下吧）請你回答這個問題。（要用“請”字。） 4、你的回答比沉
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1.8網絡課堂有趣的植物 1、 填空。 1、 在自然界中，生長著許多特殊形態的植物，如長著奇特捕蟲籠的（ ），長著跟石頭一樣真假難辨的（ ）等。 2、 通過實地觀察和資料搜索，利用（ ）、照片等方式，（ ）、（
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粵科版版科學四年級8課時教學設計 課題 網絡課堂有趣的植物 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、使學生學會對自己所搜集到的材料進行分類整理的方法。 2、認識了解更多有趣的植物。 3、使學生學會從網絡
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十六年前的回憶課堂實錄 教師板書課題十六年前的回憶 師再讀課題，你們已經有了哪些了解請聯系課文下面的批注和課文的第一段，（點明了時間，作者是李星華回憶的是李大釗年月日李大釗被害）
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一元一次方程 實際問題 一、選擇題： 1、一件上衣標價為600元，按8折銷售可獲利20元。設這件上衣的成本價為x元。根據題意，可得方程（ ） A.6000.8-x=20 B.6008-x=20 C.6000.8=x-20 D.6008=x-20 2、某車間有26名工人，每人每天可以生產800個螺栓或1 000個螺母，1個螺栓需要配2個螺母，為使每天生產的螺栓和螺母剛好配套，設安排x名工人生產
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有理數的乘方 一、選擇題： 1、習近平總書記提出了未來5年“精準扶貧”的戰略構想，意味著每年要減貧約11700000人，將數據11700000用科學記數法表示為（） A1.17106 B11.7108 C1.17108 D1.17107 2、具有綠色低碳、方便快捷、經濟環保等特點的共享單車行業近幾年蓬勃發展，我國2017年全年共享單車用戶達6170萬人將數據“6170萬”用科學記數法表示為（）
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有理數的加法與減法 一、選擇題： 1、計算（3）+5的結果等于（） A.2 B.2 C.8 D.8 2、比2大3的數是（）A.3 B.5 C.1 D.2 3、計算3+10=（） A.30 B.13 C.7 D.7 4、若，化簡的結果為（） A. 3 B.3 C. D. 5、某同學參加數學、物理、化學三科競賽平均成績是93分，其中數學97分，化學89分，那么物理成績是（） A.91分 B.92分
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有理數的乘法與除法 一、選擇題： 1、計算5+（-2）3的結果等于（ ） A.-11 B.-1 C.1 D.11 2、計算6(3)的結果是（ ） A.1 B.2 C.3 D.18 3、為非零有理數，它們的積必為正數的是（ ） A.，、同號 B.，、異號 C.，、異號 D.、同號 4、實數a，b在數軸上的位置如圖所示，以下說法正確的是（ ） A.a+b=0 B.ba C.ab0 D.|b
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第五節 生物的變異 教學目標 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實踐中的應用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質的控制，又受環境的影響。 2
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第五節 生物的變異 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意） 1下列哪項屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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第二章生物的遺傳與變異第一節基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續現象。2.舉例
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第三節生物進化的原因圖中左側為始祖馬（現代馬的祖先）的化石復原圖，身高約30厘米，右側為現代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進化為高大的現代馬的呢1.模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。2
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教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第二章生物的遺傳與變異第五節生物的變異德國哲學家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉?！毙⌒〉臉淙~所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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