第一節(jié) 植物的生殖 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個選項符合題意） 1如圖所示，以下相關(guān)說法正確的是（ ） A.這種生殖方式屬于有性生殖 B.是砧木
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旺旺知行學(xué)堂 第7單元 生命的演化 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 第1節(jié) 生命的起源 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.了解地球上的生命起源于非生命物質(zhì)。 2.了解地球的演變。 【過程與方法】 通過對“演示”實(shí)驗投影片
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第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意） 1春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時期，老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預(yù)防流
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第一章 傳染病和免疫 （總分100分 時間90分鐘） 一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個選項符合題意） 1.患過天花的人對天花病毒有抵抗力，這是因為他（她）的體內(nèi)有抵抗天花病毒的（
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第三章 了解自己，增進(jìn)健康 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力全面理解健康的定義；理解生活方式的概念，認(rèn)識到生活方式對健康有影響；通過探究實(shí)驗，認(rèn)識酒精對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒對人體健康的危害。 2.過程與
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 （二）能力目標(biāo) 1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施；列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病；說出艾滋病的病原體、傳
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第二章 用藥與急救 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力區(qū)別處方藥與非處方藥；概述安全用藥的常識；說出一些常用藥物的名稱和作用，能聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計適合的小藥箱。 2.過程與方法通過小組討論和展示，提高學(xué)生的合作意識
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意） 1下列哪項屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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蘇科版八下11.1反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、理解反比例函數(shù)的概念，會求比例系數(shù)。 2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實(shí)際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系. 教學(xué)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念。. 教學(xué)難點(diǎn)：感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型. 教學(xué)過程： 一、情境創(chuàng)設(shè)： 風(fēng)和日暖，正是春游好時節(jié)。我們學(xué)校素來有“四季八節(jié)”的活動傳統(tǒng)，所以，前一階段，我們舉
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第三章了解自己，增進(jìn)健康某公司總裁在連日超負(fù)荷工作后，又去健身房鍛煉，由于心臟不能承受劇烈運(yùn)動而猝死，終年54歲。醫(yī)生介紹，生活不規(guī)律、工作壓力大、用腦過度從而造成的神經(jīng)過度緊張、睡眠不足、過度疲勞
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教學(xué)課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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11.1 反比例函數(shù),學(xué)習(xí)目標(biāo),1結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念； 2能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式； 3在探索過程中，體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型,風(fēng)和日暖，正是春游好時節(jié),風(fēng)和日暖，正是春游好時節(jié),我們乘坐大巴從漣水到常州，車的里程表上顯示一共行駛約200km路，全程所用時間 t (h) 隨平均速度 v ( km/ h )的變化
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