教科版科學四年級上冊第三單元第七節保護我們的聽力 同步練習 1、 是我們的聽覺器官，需要精心呵護。 答案耳朵 解析解答耳朵是我們的聽覺器官，需要精心呵護。 分析考察保護我們的聽力。 2、減少有害的聲音，對
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教科版科學四年級下冊第一單元第五節導體與絕緣體同步練習 一、填空題 1、電路是指由 、用電器、 等電器元件連接而成的電流通路。 答案導線|電池 解析解答一個簡單的電路由導線、電池和電器組成，這三樣是最基本
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冀教版科學五年級上冊第一單元第四節根和莖同步練習 一、填空題 1、構成種子植物的六大主要器官包括 、 、 、 、 和 。 答案根|莖|葉|花|果實|種子 解析解答植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實和種子。 分析
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教科版四年級下冊第二單元第三節花、果實和種子同步練習 一、填空題 1、植物利用 或者來傳播花粉。 答案蜜蜂|其他昆蟲 解析解答植物中的花粉一般依靠蜜蜂或者其他昆蟲在花叢中飛舞、爬行時來傳播花粉。 分析本題
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冀教版科學五年級上冊第四單元第二節傳熱比賽同步練習 一、填空題 1、熱能總是從 溫物體傳向 溫物體。 答案高|低 解析解答溫度的不同，使得熱能總是從高溫物體傳向低溫物體。 分析本題考查熱能傳遞。 2、在同一
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教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習 一、填空題 1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種； 答案透明|半透明|不透明 解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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教科版科學四年級上冊第三單元第五節聲音的傳播同步練習 1、聲音以 傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生 。 答案波的形式|振動 解析解答聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動。 分析考察聲
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教科版版科學四年級上冊第一單元第三節溫度與氣溫 同步練習 一、填空題 1、測量氣溫時應該選擇 的地方，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。 答案室外陰涼、通風 解析解答根據氣溫的概念，測量氣溫時應該選擇室
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教科版科學四年級上冊第四單元第一節身體的結構同步練習 一、填空題 1、人體的外觀特征可以分為 部分。 答案4 解析解答人體的外觀特征可以分為4部分，分別是頭、頸、軀干、四肢。 分析本題考查人的身體結構組成
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教科版科學四年級下冊第一單元第四節電路出故障了同步練習 一、填空題 1、要使電流經過導線使小燈泡發光，需要有一個完整的 。 答案電路 解析解答一個完整的電路中，如果沒有電流就通過燈泡，就好比“欠東風”一
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教科版科學五年級上冊第四單元第八課設計制作小賽車同步練習 1、技術設計具有一定的 。 答案程序 解析解答技術設計具有一定的程序。 分析本題考查技術設計的要求。 2、技術設計需要運用 、 和 。 答案科學概念
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冀教版科學五年級上冊第五單元第二節地震同步練習 一、填空題 1、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現象叫 。 答案地震 解析解答地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動
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教科版科學五年級上冊第四單元第七課運動與設計同步練習 1、摩擦力對我們有時是 ，有時是 。 答案有利的|有害的 解析解答摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。 分析本題考查摩擦力對我們的影響。 2、在工作
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教科版科學四年級下冊第四單元第七課巖石、礦物和我們同步練習 一、填空題 1、我國已發現各種礦產________種，是世界上礦產較齊全的少數國家之一，其中有_____多種礦產的探明儲量居世界前列。 答案171|20 解析解
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冀教版科學五年級下冊第五單元第四節礦產資源同步練習 一、填空題 1、人類的衣食住行都 礦產資源。 答案離不開 解析解答礦產資源在我們的日常生活中隨處可見，所以人類的衣食住行都離不開礦產資源。 分析本題考
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教科版科學四年級下冊第三單元第三課營養要均衡 同步練習 一、填空題 1、我們從食物中獲取各種營養必須合理搭配以保證我們正常生活和成長，這就是營養的_____ 答案均衡 解析解答我們從食物中獲取各種營養必須合
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教科版科學四年級上冊第一單元第五節降水量的測量 同步練習 一、填空題 1、 是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。 答案降水 解析解答降水是天氣的一個基本特征，也是天氣日歷中的重要數據。 分析考
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教科版科學五年級上冊第一單元第八課維護生態平衡同步練習 1、 是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。 答案沙塵暴 解析解答沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我 國北方發生的
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冀教版科學五年級下冊第三單元第三節生物進化的秘密同步練習 一、填空題 1、在地球上，生活著成千上萬種生物，目前已經命名的有 萬種。 答案150 解析解答地球是一個古老的星球，從上億年前就有生命的存在，成千
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第一單元 生物資源 第1課 生物與非生物 一、 填空。 1、比較就是通過（ ）、（ ）等方法找出物體的相同點和不同點。 2、生物能( ) 、能（ ），生長過程需要（ ）、（ ）。（ ）、 （ ）和（ ）都是（ ）。 3、非生物不能（ ），不能
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