第11課 神秘的動畫 初識SWiSH 學 科 信息技術 課題 神秘的動畫 初識SWiSH 年級 四 課 時 11 課型 新授 時 間 項目 內 容 批注 教材 分析 本節課從繪制傳統動畫過渡到電腦動畫，從而引出新的軟件SWiSH，適應學生的認知基礎。 學情 分析 四年級的學生對動畫片非常感興趣，本節課學習的內容正合學生的“口味”，學生學起來比較
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第三單元 二維動畫制作 第11課 神秘的動畫初識SWiSH 【學案】 1 動畫的制作原理： 圖片在人的視網膜上停留的時間大約有二十四分之一秒，制做動畫片的時候，需要先把1秒鐘內的連續動作分解成24張圖片，然后再在一秒種內連續播放這24張圖片，我們就能看到連續的畫面了。 動畫片確實很好看，但是制作動畫片卻不容易。一個30分鐘的動畫片來說，需要的圖片就有43200張
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第11課 神秘的動畫初識SWiSH 教案 學科 信息技術 單元 第三單元 課時 課題 神秘的動畫初識SWiSH 課 型 新 授 教學內容： 青島版四年級下冊信息技術教科書第43-46頁。 教學目標： 1.知識與技能：學會啟動swish并認識其工作界面，學會打開swish動畫源文件。 2.過程與方法：掌握使用播放按鈕觀看動畫的方法；掌握導出sw
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