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宇宙太空亞馬遜熱帶雨林火星海底世界南極冰川茫茫大漠談話導入你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。第六單元神奇的探險之旅你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你一起組成一支探險小隊。你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇上什么險情？下面的提示供[ Tag ]
習作：神奇的探險之旅 教學目標 1.能借助提示，按事情發展的順序寫一個探險故事。 2.能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。【語文要素】 教學重難點 能展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法等寫具體。 教學課時 1-2課時 一、創設現實情境，引發創編任務 1.多媒體導入：你喜歡探險嗎？你看過哪些有關探險的書或影片呢？（結合學生交流，出示探
習作 神奇的探險之旅 課題 神奇的探險之旅 課型 習作 授課 時間 1課時 教學 目標 1.在習作中記錄自己想象中的探險之旅。 2.展開豐富的想象，把探險過程中遇到的困境、求生的方法、曲折的過程寫
宇宙太空,亞馬遜熱帶雨林,火星,海底世界,南極冰川,茫茫大漠,談話導入,你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？這次習作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。,第六單元,神奇的探險之旅,你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你一起組成一支探險小隊。,你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇上什么險情？下面的提示供你參考：,審清題意,編一個驚險刺激的探險故事。,限制詞：“各選一個人
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