教科版五年級上冊科學4.2 身體的運動 教案含教學反思.DOCX

第2課身體的運動 (教材P6163) 授課時間：______________累計 1 課時 課題 身體的運動 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道身體的運動是由骨、關節和肌肉協同工作完成的。 2.知道體育運動對促進骨、關節和肌肉的健康生長有著重要的作用。 科學探究目標 1.能用看、摸等不同的觀察方法，感知人體運動時的變化。 2.能通過自制的模型將自己觀察、感知、思考的結果呈現出來

  教科版（2017）五年級科學上冊教案-4.2《身體的運動》 .docx

身體的運動教學設計 【教材簡析】 本課是五年級上冊健康生活單元的第2課。身體的運動機能狀況是檢驗身體健康與否的最外顯的指標之一。與所有生物體一樣，人體的身體結構都是與其功能相適應的，是為了滿足其自身生長發育和生存的需要。如果說第一課是從整體視角審視評估學生自己的身體健康狀況，那么本節課則站在人體系統、器官的角度認識人體，了解人體的工作機制，促進學生提升健康意識、養成良好的生活習慣。本節課在引領學生

  教科版五年級上冊科學4.2《身體的運動》教學PPT.pptx

第四單元,2.身體的運動,授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？,科學聚焦,骨、關節和肌肉共同組成了我們的運動系統，它們是怎樣完成運動的？我們需要怎么保護它們并促進它們的生長呢？,授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？果實對植物來說有什么用呢？,科學探索,用右手拿起放在地上的啞鈴,慢慢地移到胸前。 觀察在

  教科版五上科學4.2 身體的運動 課件含視頻素材.rar