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班級:小組:姓名:學號:詩詞三首【學習目標】1.目標1.總體感知課文，了解詩意，體會詩情，背誦詩篇。2.目標2.品味詩歌語言，了解詩的藝術特色。3.目標3.大致了解詩人的生平和寫作背景。4.目標4.鑒賞情景交融的寫法。【學習重難點】目標1、2、3【課前預習】一、注音或寫字金樽（）投箸13詩詞三首行路[ Tag ]
詩詞三首課后習題參考答案一,行路難,其一,以浪漫的筆法抒寫了作者的人生感慨和精神追求,對此,你是怎么理解的,參考答案,浪漫的筆法主要表現在詞語,詩句,意境的夸張上,詞語的夸張,如,金樽,玉盤,斗十千,直萬錢,詩句的夸張,如,拔劍四顧心茫然
班級: 小組: 姓名: 學號: 詩詞三首 【學習目標】 1.目標1. 總體感知課文，了解詩意，體會詩情，背誦詩篇。 2.目標 2.品味詩歌語言，了解詩的藝術特色。 3.目標 3.大致了解詩人的生平和寫作背景。 4.目標 4.鑒賞情景交融的寫法。 【學習重難點】目標1、2、3 【課前預習】 一、注音或寫字 金樽（ ） 投箸
13詩詞三首 行路難(其一) 教學目標 1反復朗讀詩歌，獲知詩歌的內涵。 2體會詩歌形象和富于變化的語言。 3理解詩中蘊含的情感。 教學過程 一、導入新課 有這樣一個人，他少有大志，以管仲、晏嬰等名相自期，想輔佐帝王，成就偉業，“使寰區大定，海縣清一”。即使退而求其次，也要像他的鄉人司馬相如、揚雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開蜀地，“仗劍去國，辭親遠游”，漂泊大半生，直到
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