時間像小馬車教案 一、教學目標： 情感態度與價值觀：能親身參與音樂活動，了解樂器音色，體會樂器帶給我們的樂趣。能使學生認識到時間的重要性，懂得去珍惜時間，做時間的小主人。 過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。 知識與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境
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時間像小馬車 教學目標： 1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動，讓學生在活動中充分得到想象和表現。 2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現聲音漸強和漸弱的效果，提高學生對藝術要素的感知和想象力。 3、懂得時間一去不復返的道理，教育學生做珍惜時間的人。 教學重難點： 1、漸強記號、漸弱記號的認識與其聲音效果的感受與體驗。
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時間像小馬車 教學目標： 1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲時間像小馬車及形體模仿活動，讓學生在活動中充分得到想象和表現。 2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現聲音漸強和漸弱的效果，提高學生對藝術要素的感知和想象力。 3、懂得時間一去不復返的道理，教育學生做珍惜時間的人。 教學重難點： 1、 漸強記號、漸弱記號的認識與其聲音效果的感受與體驗。
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時間像小馬車 教學目標： 過程與方法：學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲；在傾聽、實踐、評價等過程中，愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號，體會自主學習的快樂。 知識與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。 教學重點：能用有清脆的聲音歡快的情緒演唱歌曲時間像小馬車。
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公開課視頻+教案+課件 人音版一年級下冊音樂 時間像小馬車 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后
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人民音樂出版社 一年級（下冊） 時 間 像小 馬 車 教 學 設 計 時間像小馬車 一、教學目標: 1.能夠通過歌曲的學習，感知時光如流水，一去不復返的道理；認同從小就要養成惜時、守時、不虛度時光的好習慣。 2. 啟發學生通過模仿，表達自己的體驗、感受、意見或看法；培養學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現力和創造力，通過用小樂器及鋁板琴輔助歌曲教學，讓學生快樂歌唱。 3.能夠用活潑愉
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