名稱三年級下冊第一課斜鉤年級三年級設計人員教學目標教學目標,1,學生通過分析,臨寫,能夠掌握,斜鉤,的寫法,2,通過引導分析,了解,氏,字的結構特點,能夠規范書寫,3,引導學生利用輔助線觀察分析字形結構,提升觀察分析結構的能力,培養書法學科
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口字旁教學設計,教學內容,偏旁是漢字的基本構成部件,寫好偏旁是寫好字的關鍵,口,字旁書寫一課教學內容較多,既包含了偏旁的書寫,又包含帶有偏旁的幾個例字的書寫教學,根據教學的容量及本班學生的實際,本課教學的目標是掌握帶,口,的字的書寫要領,并
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第五課,三點水,教學設計教學目標,1,掌握三點水的寫法和它們之間相互關系以及各自筆畫的起筆,行筆收筆,2,認識帶三點水字的形體特征,掌握三點水與右部的結構規律,3,清楚,沐,深,字中三點水的形態位置以及搭配規律,并通過臨摹加深認識與記憶,教
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蝴蝶落我家教學設計方案 題目 蝴蝶落我家 授課時間 40分鐘 所屬學科 美術 適用年級 四年級 教學內容分析 本課內容是湘版義務教育教科書四年級上冊第42.43頁。 本課屬于“造型表現”學習領域，是集剪、刻、畫為一體的手工課，表現內容為蝴蝶，表現形式為對稱式紋樣，其中最主要的內容是能夠在柱體上鏤空剪制蝴蝶并作裝飾。要求學生仔細地在柱體中鏤空剪制出蝴蝶的外形，用線條或色彩表達蝴蝶的細節。通過讓學生自
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少數民族婦女的頭飾教學設計 教學內容：設計自己喜歡的少數民族婦女的頭飾 教學目標： 1、頭飾的設計依據頭飾的用途確定，同時要按戴頭飾的頭部來確定大小。 2、按預定的設計用彩色紙剪貼，加工制作頭飾。 教學重點： 根據用途確定頭飾的設計，并完成頭飾制作。 教學難點：巧妙利用材料及創新表現 教學準備：彩紙、剪刀、膠水、各種裝飾彩帶。 教學過程： 一、組織教學： 檢查學生工具準備情況，穩定學生情緒！ 二
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有多少張貼畫 的教學設計 課題 有多少張貼畫 日期 課型 新授 教學內容 北師大版小學數學二年級上冊第八單元第一節（7879）內容. 教學目標 1知識與技能：經歷編制6的乘法口訣的過程，在探索規律的基礎上理解口訣的意義。 2過程和方法：能用6的乘法口訣進行計算，并能解決簡單實際的問題。 3情感態度目標：學會用類推的方法來學習新知識，體驗從已有的知識來探索新知識的方法。 從而培養學習數學的興趣。
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Unit8 Chinese New Year 三稿 一、教學內容： 譯林版英語六年級上冊Unit8 Chinese New Year （Story time） 2、 目標敘寫： 知識目標 1、能聽懂、會說、會讀單詞：get，Hong Kong，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packet，Chinese N
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數學活動“滾圓問題”教學簡案 泰州市九龍實驗學校 帥建卓 一、活動目的： 1.經歷并初步感受滾圓在直線，折線，曲線上的運動軌跡； 2.分析探索無滑動的滾動軌跡長，滾圓半徑和滾動圈數之間的關系； 3.逐步發展動手操作，猜想探索的能力. 通過實驗操作計算比較，由數到形，由形到數；由直觀到抽象得出運動圈數與圓心運動軌跡和滾圓半徑之間的關系. 二、活動準備： 一元錢硬幣、直尺、三角尺、圓規. 三、活動過程
數學活動,圖形的密鋪,蘇科版九年級上冊數學2.9《數學活動,圖形的密鋪》教案-江蘇市級優課,蘇科,九年級,上冊,數學,活動,流動,圖形,教案,江蘇,市級優課
水教學設計 （一）教學目標 1.知道水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定的形狀。 2.能根據水的特征辨認水。 3.知道水有很多用途,人們的生活和生產離不開水。 4.樂于認識水的特征,討論水的用途。 5.能如實描述觀察到的現象,養成實事求是的習慣。 （二）教學重難點 重點:通過觀察認識水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定形狀的特點。 難點:能運用多種感官觀察水,并總結水的特征
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水 教學目標： 1、 會用自己的感官（眼、鼻、舌、耳）來觀察水是一種什么樣的物體。 2、通過合情推理辨認水，探究并觀察描述水的顏色、氣味、狀態等特點。 3、體會人體感官在認識事物上的重要性，觀察水要有順序。如實描述觀察的現象，養成用事實說話的意識。 4、知道水與人類生活密切相關，愿意傾聽他人發言，樂于表達自己的觀點。 教學重點：認識過程中培養學生觀察能力、比較能力、綜合分析能力，知道水是無色、透明
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22.父親、樹林和鳥 （第一課時） 教學目標： 1. 整體感知課文，讀通課文，學習生字“霧、露、蒙、鼻”。 2. 品讀文本詩一般的語言，感知父親形象，初步感知“我”和父親表現的不同。 3. 默讀課文，初步感受父親對樹林、鳥兒的愛。 課前談話：小朋友們，上課之前我們先來聊聊天。你們喜歡春天嗎？ 你喜歡春天的什么呢？（你真善于觀察生活） 那你們在春天都喜歡干些什么呢？真開心！ 看著你們高舉的小手，老
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大象的耳朵教學設計 一、教學目標 1認識“耷、咦”等7個字，讀準多音字“似、扇”。 2朗讀課文，讀好文中的問句，。 3能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改變的，并練習講故事。 結合生活實際，理解“人家是人家，我是我”的意思。 二、教學重點 能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改變的，并借助大象的話 講故事。 三、教學難點： 理解“人家是人家，我是我”的意思，并結合生活實際舉例。 四、教學過
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草叢中 課型：造型.表現 授課時間：1課時 1、教學目標： 知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。 過程與方法：能用線描的方式表現一片草叢，體現草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 情感、態度、價值觀：欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。觀察自然，認識自然，熱愛自然。 教學重點:能用線描的方式表現一片草叢，并進
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草叢中 導入: 我們一起做個有趣的游戲，老師指你們來說。這是這是故事的主角，豌豌和豆豆。我們一起看一下他們去過哪些地方。故事已經看完了，他們去過哪里？葉子，樹上，地上，躲雨去了草葉底下。草叢中每天發生有趣的故事，讓我們一起走進草叢中。 聽誰的聲音？青蛙，小蟲，蟈蟈為什么我們沒有看到它們？ 因為它們被草擋住了。 我們看一下這片草叢中那片葉子在最前邊？ 老師這里有一片草叢的剪影，怎樣能讓第4片葉子在最
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Module4 Unit1 Its red! 教學設計 1、 教學內容 二、教學目標 1.知識目標： 1）能夠辨認并理解詞匯：red, yellow, blue, green, black. 2）能夠熟讀并理解句子：Its red/ yellow/ blue/ green/ black. 2. 能力目標： 1）能夠聽懂并說出所學顏色。 2）能夠使用Its來描述顏色。 3）能夠在真實情境中合理運用句
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認識平均分 PART1: PPT1作業紙 課前，我們小朋友幫大圣把6個桃子分了分，我們來看一看，他們是怎樣分的？ PPT2動畫：分給2人： 師：仔細觀察，他們都是把6個桃子分給幾個小朋友的？ 生：2個小朋友 師：這3種分法，你最喜歡哪種分法？生： 預設： 生1：6-3=3 師：意思是，兩邊都有3個，說得真好 生2：這樣分“公平”（板貼）嗯，來
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第五課 草叢中 教學目標 1、知識與技能：認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，并能進行具體細致的描繪。 2、過程與方法：能處理好草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。 3、情感態度與價值觀：欣賞畫家的作品，學會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現的內容更豐富。觀察自然，認識自然，熱愛自然。 教學重點 能用線描的方式表現一片草叢，并進行大膽的想象添加。 教學難點
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Unit 6 Lets sing！第一課時教學設計 一、 教學內容 三年級上冊Unit 6第一課時：1.單詞swim, fly, sing, read. 2. 句型: Can you ? Yes, I can. No, I cant. 二、 教學目標 知識目標 （1）學生能學會本課的4個新單詞：swim, fly, sing, read. （2）學生能學會本課句型：Can you ? Yes,
Let’s,Sing!,廣東開心版三年級上冊英語Unit,6《Let’s,Sing!》教案-廣東市級優課,廣東,開心,三年級,上冊,英語,unit,let,sing,教案,市級優課
Teaching Plan Unit 6 . Lets Sing ! （The first period） 教材版本：廣東省教育廳教學教材研究室編制的教材開心學英語 課題：Book 1 unit 6 Lets Sing ! (第一課時) 課型：新授課 時間：40分鐘 學情分析: 本次教學的對象是三年級的小學生，孩子們的思維比較活躍，好奇心強，針對這年齡段學生的認知特點，我用生
廣東開心版三年級上冊英語Unit,Lesson,1教案-廣東市級優課,廣東,開心,三年級,上冊,英語,unit,教案,市級優課
Unit 5 The months of the year Part A 一、教學目標 語言知識目標 1. 學習單詞month, March, April, May和June。 2. 學習句型:When is your birthday? Its in. 3. 功能:談論月份及生日時間。 語言技能目標 1. 能認讀所學的月份單詞。 2. 能正確地使用大小寫字母書寫有關單詞。 3. 能用所學語
閩教版五年級上冊英語Unit5,Part,A教案（寧夏市級優課,閩教版五,年級,上冊,英語,unit5,教案,寧夏,市級優課
人教版道德與法治 七年級下冊,第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長,第2課時 我們與法律同行,導入新課,一篇名為羅一笑，你給我站住的文章，前不久刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號上記錄一家人與白血病“戰斗”的歷程。而據有關新聞的最新報道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務有限公司相關負責人回應：據
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明治天皇,明 治,日本天皇睦仁的年號（日本明治天皇為首的地主階級和資產階級聯合專政的新政府）,改 革,明治維新：指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資產階級性質的改革,維 新,什么是明治維新？,本 課 線 索,看療效明治維新的作用,找病因明治維新的原因,看視頻，思考以下問題： 1.日本明治維新前的社會性質是什么? 2.幕府政府對內、對外實行什么政策?,封建社
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夜歸人,日本明治維新 生存與毀滅的糾葛,民族本性？ 文化基因？ 文明定位？,浮世繪，日本的風俗畫，版畫,根據圖片和材料來分析日本的民族性格？,我是美麗的還是丑陋的？我像誰？我是誰？,“中國有句俗話叫穩如泰山，而日本人甚至連腳下的土地都不穩定”,危機意識、學習精神,大化改新：是645年6月發生的古代日本政變，是全方位學習中國唐朝文化、律令、制度等進行的一場改革,“ 與中國的中華思想（中國是文化如
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長相俊俏穿花衣，愛舞愛跳不停息。春花一開它就到，傳粉吃蜜樂逍遙。,（打一會飛的動物）,猜謎導入,蝴蝶落我家,第14課,湘教版 小學美術四年級,（蝴蝶的立體制作）,蝴蝶欣賞,想一想 蝴蝶有那幾個部分構成？,鏤空蝴蝶的設計步驟,觸角,鏤空蝴蝶的設計步驟,花瓣形 圓形,鏤空蝴蝶的設計步驟,鋸齒紋、月牙紋、花瓣紋等,鏤空蝴蝶的制作方法,1、留邊沿，折柱子。 2、畫蝴蝶外輪廓。 3、鏤空剪切。 4、從蝴蝶
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少數民族婦女的頭飾,義務教育教科書美術 三年級（下冊）第22課,頭飾是最古老、又被沿用至今,根據用途美化頭部的工具。,黃帝,看一看 猜一猜,我國是一個多民族的國家，生活在新疆的維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族、滿族、蒙古族等民族的婦女，她們的頭飾不僅為自己增添了姿色，也為生活增添了斑斕的色彩。,喜歡哪個小角色，為什么？,互學,小課堂,思考一： 頭飾都有哪些用途呢？,看一看,節日盛
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有多少張貼畫,北師大版二年上冊數學第八單元,認 識 新 朋 友,對 兒 歌,1只青蛙（1）張嘴（2）只眼睛（4）條腿,2只青蛙（ ）張嘴（ ）只眼睛（ ）條腿,3只青蛙（ ）張嘴 （ ）只眼睛（ ）條腿,4只青蛙 （ ）張嘴 （ ）只眼睛（ ）條腿,5只青蛙（ ）張嘴 （ ）只眼睛（ ）條腿,2,4,8,3,6,12,4,8,16,5,10,20,不用數，估一估，共有多少張貼畫？,數一數
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譯林版六年級上冊英語Unit,Story,time-課件-江蘇市級優課,譯林版,六年級,上冊,英語,unit,time,課件,江蘇,市級優課
亙古男兒一放翁,兒時祝身愿事主，談笑可使中原清（十幾歲）,上馬擊狂胡，下馬草軍書 （20歲）,平生萬里心，執戈王前驅 （30歲）,逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲（40歲）,一身報國有萬死，雙鬢向人無再青 （50歲）,一讀字正腔圓,二讀有板有眼,三讀其義自見,逆胡未滅心未平， 孤劍床頭鏗有聲。 （40歲）,一身報國有萬死， 雙鬢向人無再青。 （50歲）,鐵馬渡河風破肉， 云梯攻壘雪平壕。
十一月四日風雨大作其二,部編版七,年級,上冊,十一月,風雨,大作,其二,課件,貴州,市級優課
陸 游,走 近 古 詩,品 味 經 典,陸 游,示 兒,死去元知萬事空,但悲不見九州同,王師北定中原日,家祭無忘告乃翁,陸 游,十 一 月 四 日 風 雨 大 作,陸 游,陸 游,十一月四日風雨大作 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。,陸 游,南宋光宗三年，詩人68歲，空有一腔為國建功立業，收復中原的壯志，可惜，當時南宋朝廷茍且偷安，不思進取，沉
十一月四日風雨大作其二,部編版七,年級,上冊,十一月,風雨,大作,其二,課件,江蘇,市級優課
問題1：如圖，將一枚直徑為2.5cm的一元錢硬幣在直線上滾動一圈，則這枚硬幣滾動的距離為 ；,活動一 硬幣沿直線無滑動滾動,A1,O1,圓滾動時，圓心經過的路徑的長度等于圓滾動過的長度.,A,O1,問題2：如圖，若線段AB= ，則這枚半徑為r的硬幣從點A無滑動地滾動到點B需轉 圈；,2,活動一 硬幣沿直線無滑動滾動,A,O1,問題3：如圖，若線段AB=m，則這枚半徑為r的硬幣從點A無滑動地
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水,觀察水的特點,1.用 、 、 的順序觀察水是什么樣的； 2.注意用 規范的“聞”和“嘗”的方法進行觀察； 3.做好實驗記錄； 4.實驗時間3分鐘。,認真觀察并記錄水的特點,同學們， 水就藏在其中一個杯子里！,找出哪一杯是水,1. 用一看、二聞、三嘗的順序和規范的觀察方法觀察5種液體； 2.小組合作、輪流觀察； 3.每觀察完一種液體都要及時做好實驗記錄； 4.實驗時間8分
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水,人教版小學科學二年級上冊空氣和水單元,這是什么聲音呢？,星級探水員,扇聞法,滴嘗法,水水水 水,氣泡 圖,水,無色,透明,無氣味,無味道,無固定形狀,水水水 水,會流動,水是生命之源，是我們人體的重要組成部分，人體中60%70%都是水。水在人體內的數量保持相對穩定，因此，我們每天都要補充大量的水，如果我們人體損失水分超過20%，則會有生命危險。,飲用,清洗,灌溉,發電
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學習要求一： 【讀一讀】 讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。 【想一想】 讀完課文，你知道了些什么？,最快活的時刻 渾身的羽翎 舒暢地呼吸著 驚愕地問 焐得熱騰騰,春天的黎明 滹沱河岸,快速（ ）抖動 最激動（ ）時刻 飛（ ）可高了 張開（ ）翅膀 仔細（ ）找,地,的,得,的,地,父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。,學習要求二： 1.輕聲讀一讀3-6自然段。 2.同桌間討論
父親、樹林和鳥,部編版,三年級,上冊,語文,22,父親,樹林,以及,課件,江蘇,市級優課
19大象的耳朵,部編版小學語文二年級下冊 第七單元,（1）認一認：讀準字音，讀通句子，不認識的字 借助拼音多讀幾遍。 （2）標一標：給課文每個自然段標上序號。,(3) 找一找：找出描寫大象耳朵樣子的句子，讀一讀。,學習任務一,咦 豎 竿 舞 痛 煩,大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉著。,似的,大象用他那扇子似的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。,扇子
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Its,red,外研版三年級上冊英語M4,Unit,1《Its,red》課件（湖北市級優課,外研版,三年級,上冊,英語,m4,its,red,課件,湖北,市級優課
草叢中,練一練,這里有一片草叢的剪 影，怎樣能讓4在最前 邊？,草中有哪些居民？,作品欣賞,作業要求,用線進行表現，繪畫構圖飽滿，注意葉子的變化，結構特點，主題突出。,作品展示,總結,我們丟的不是垃圾，是一種污染；我們踐踩的不是一棵花草，一種綠化；我們浪費的不是一滴水，是一種生命。讓我們一起愛護環境，保護美麗的家園，世界因我而精彩，環境
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草叢中,湘美2011課標版小學美術四年級上冊,兩幅作品 不同之處,法國 盧梭,這幅作品還有需要改進的嗎？,這幅作品還有需要改進的嗎？,拓展小知識,潘天壽,中國現代美術家，美術教育家。擅長中國畫、書法、篆刻、詩文、美術史論，尤其以中國畫聞名于世。經過長期的實踐和探索，他創立了沉雄奇崛、蒼古高華的藝術風格。其藝術既富有藝術個性、傳統修養，又體現了富于革新的思想和現代繪畫觀念的萌動
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認識平均分,9個草莓，每3個一份，可以分成3份,火眼金睛,去掉1根，8根胡蘿卜，每4根一份，可以分成2份,添上1根，10根胡蘿卜，每5根一份，可以分成2份,下面哪幅圖是平均分？,12根金箍棒，每2根一份，可以分成幾份？,12根金箍棒，每3根一份，可以分成幾份？,先圈一圈，再填一填
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GOOD MORNING,文學作品山海經中的擬人手法,廣告中的擬人手法,都是擬人形象,他是頭部擬人，我是身體擬人。,看一看，如何變擬人的形象？,看一看，如何變擬人的形象？,看一看，如何變擬人的形象？,看一看，如何變擬人的形象？,看一看，如何變擬人的形象？,看一看，如何變擬人的形象？,頭,替換,身體,擬人的方法：,表情,表情、動作,表情
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Unit 6 Lets sing!,Book 1,The Duck and the birds Story,小鴨子的故事,One day, there is a duck playing on the grass. He is lonely. He wants to find a friend to play with him. At that t ime, a bird is flying to
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