神話傳說寄托著人們對美好生活的向往，賦予神奇的想象和奇異的色彩。,神話的特點,羿射九日,射下 值日 炙烤 熔化 艱難 苦海 逃竄 滋潤 神箭 莊稼 奔騰 重新 決心 爆裂開 覺得 從此 人類 炎熱 害怕 噗噗地 勃勃生機 花草樹木,4,莊 稼,炎熱,炎熱的（ ）,炎熱的（夏天）,1、神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。2、那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。3、土地漸漸滋潤
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小學語文五四學制部編教材二年級下冊 25*羿射九日第二課時教學設計 教材分析： 羿射九日是一個古老的神話故事，講述了古時候天上的十個太陽給人類帶來了深重的苦難，羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個太陽的故事，課文語言平實易懂，并且充滿了神奇的想象。本文旨在引領學生在讀故事、講故事的語言實踐中，感受神話的神奇，體會羿的英雄形象，讓他們初步懂得神話中的人和事是古代勞動人民想象出來的。 學情分析：
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圖形的聯想 一、 教材分析 本課屬于“設計應用”學習領域。21世紀是讀圖時代，圖形是視覺傳達過程中較直接、準確的表現符號，它在人們的文化、信息溝通和交流方面起到了不可忽視的作用。聯想是根據一定的相關性從一個事物聯推想到另一個事物的思維過程。通過相似圖形和相關圖形的創意聯想方法，引導學生對生活中常見的事物進行創意聯想練習，啟發學生的創新思維。 教學中，教師應組織學生進行自主研究性學習，引導學生相互啟
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蓮以潔而高雅 官以廉而升華,國家監察機關：監察委員會,議一議,1、看視頻的感觸？ 2、他靠什么貪污？ 3、這個局該怎么破？,6.4 國家監察機關,學 習 目 標,國家監察機關的性質,國家監察機關的體系,國家監察機關與國家權力機關的關系,國家監察機關的監察對象,國家監察機關與社會團體的關系,國家監察機關與審判、檢察機關、執法部門的關系,國家監察機關的職責,1. 組成 、產生
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你能聯想到哪些和圓相似的圖形？,圖形的聯想,圖形的聯想,PPT模板下載： 行業PPT模板： 節日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,圖形的聯想,圖形的聯想,接龍 畫 游戲,游戲規則：每位小組成員在印有幾何圖形的白紙上
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國家監察機關教學設計 課程內容：部編版八年級下冊道德與法治 第6課第4框國家監察機關 部編版道德與法治八年級下冊國家監察機關教學設計 課 題 國家監察機關 教學對象 八 年 級 課 時 第1課時 提供者：劉玉平 單位：安徽師范大學附屬外國語學校 一、教學內容分析 本節課是部編版道德與法治八年級下冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構第四框題國家監察機關，由“行使監察權的機關”和“監察機關的職
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22.海底世界,自讀提示：,請同學們快速瀏覽課文，再次回顧課文，思考：海底世界景色“奇”在哪兒？物產“豐富”在哪兒？,你可知道,大海深處是怎樣的嗎？,海底真是個景色奇異，物產豐富的世界。,問：,答：,你可知道,大海深處是怎樣的嗎？,海底真是個景色奇異，物產豐富的世界。,問：,答：,你可知道,大海深處是怎樣的嗎？,海底真是個景色奇異，物產豐富的世界。,課文的（ ）（ ）自然段回答了這個問題。,2
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Unit 8 Were twins! 教學設計 Story time（第一課時） 【摘要】本單元講述的是學校開放日這一天，家長、親屬和孩子們一起活動的場景。在這一過程中同學們認識了一些新朋友。本節課是這個單元的第一課時Story time。通過活動日很多家長、親屬、孩子到校，Yang Ling和Mike互相詢問引出的對話。本板塊涉及到新單詞twin, aunt, girl, man等，最主要的句型
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摸摸你的小腳，do、do、do、do 摸摸你的膝蓋，re、re、re、re 拍拍你的雙腿，mi、mi、mi 、mi 叉叉你的小腰，fa、fa、fa 、fa 拍拍你的雙手，sol、sol、sol 、sol 拍拍你的肩膀，la、la、la 、la 摸摸你的腦袋，si、si、si 、si 高舉你的雙手，do 、do、do 、do do re mi fa solla si do(從下往上扭一扭）
洋娃娃和小熊跳舞蹈,滬音版二,年級,下冊,音樂,6.2,洋娃娃,小熊,跳舞,課件,寧夏,市級優課
洋娃娃和小熊跳舞教學設計 教材分析： 洋娃娃和小熊跳舞是一首富有童話色彩的波蘭兒童歌曲，旋律簡潔流暢，節奏明快，適合于邊跳邊唱。本課重點在于學唱歌曲，我設計了參加舞會的任務環節，為學唱歌曲做準備，其中歌曲中出現了xxx節奏，是本節課所要掌握的節奏型。該歌曲充滿了歡樂的氣氛，符合二年級學生天真純樸的生活情趣，充分展示了孩子們玩耍時盡情歡樂的情景。 教學目標： 1、 學生能用活潑、歡快的聲音有感情的演
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柳樹,椰子樹,楓樹,竹子,玉米,高粱,向日葵,西紅柿,牽牛花,蒲公英,蘑菇,狗尾巴草,溫馨提示：,1、小組成員要分工明確。 2、觀察時可以用眼睛看，用手摸一摸，鼻子聞一聞。注意有花粉過敏的同學不能聞。 3、可以從花、葉子開始觀察,觀察它們的顏色、形狀、氣味、高度等。 4、觀察時不要傷害它們。 5、記錄單要填寫完整。,地球是我們共同的家
多姿多彩的植物,蘇教版,一年級,下冊,科學,11,多姿多彩,植物,課件,遼寧,市級優課
多姿多彩的植物教學設計 教材分析 本課選自蘇教版一年級下冊第四單元動物與植物的第11課多姿多彩的植物。本節課，讓小朋友共同來探索奇妙的植物世界，同時讓小朋友養成喜歡觀察周圍事物的習慣，并通過多種形式、多種途徑了解更多的植物知識，去結識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關系，離開了植物，人類將無法生存。 學情分析 本課針對的處于一年級下學期的學生，此階
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春天的消息,(明信片),小學三年級美術下冊 (嶺南2011課標版),13.春天的消息,春天在哪里？,春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀 這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩 春天在那青翠的山林里 還有那會唱歌的小黃鸝,聽一聽：在歡快的樂曲中聆聽春天的消息,春 曉 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。,讀一讀：在經典詩文中找尋春天的消
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冷時就像一把尺，熱時它是半個圓。 涼涼快快過夏天，一到冬天看不見。,猜謎語,（打一物）,扇子,扇文化,夏日的涼風,廣州市番禺區南村鎮市頭小學,執教者：宋水燕,櫻花小鳥圖 任伯年,寫生海棠 林椿,周彥生,欣 賞 畫家作品,親愛的三年( 6)班同學： 余蔭山房即將舉辦第一屆扇子文化節，現誠邀貴班小伙伴積極 參與演出，共襄盛舉。特此函達，盼予欣允！
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嶺南版本美術科目三年級第13課時教學設計 課 題 春天的消息 單元 第4單元 學科 美術 年級 三年級 學習目標 1、在欣賞活動中感受春天的美。 2、了解明信片的設計要素，學習、掌握以春天為主題設計明信片的方法。 3、運用明信片，傳遞春天的信息，表達自己的親情、友情。 教學重點 能根據明信片的設計要素，設計一張明信片。 教學難點 能運用明信片的設計要素，對明信片進行突出春天主題、畫面生動的裝飾設
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嶺南版美術義務教材小學三年級下冊 第14課 廣州市中小學美術學科教學設計常用表格 課題 嶺南版美術 三年級下冊 第14課夏日的涼風 課型或模塊 造型表現 學校 課時 第1課時 年級 三年級 執教人 性別 女 職稱 教學目標 1、知識與技能目標 初步學習扇面畫的取景構圖、水墨畫筆墨運用的技巧，能大膽用水墨畫的形式在扇面上創作。 2、過程與方法目標 在參與學習中
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嶺南版小學美術第6冊第四單元 巧變實形與虛形 一、教材分析與教學設計思路 本節課是三年級下學期中第四單元百變剪紙樂園中的一節課，屬于“藝術與生活”取向的課程。側重點是讓學生通過折疊、剪刻、鏤空設計造型，運用正負形構成原理，進行“平面分解-對稱構成”設計練習，通過進行巧變組合、巧添加，重新構成富有虛實變化與強烈對比的剪紙畫面，感受正形與負形相互借用而產生強烈的藝術效果，理解重復、對稱的節奏
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復習：你能分辨哪個是虛形、哪個是實形嗎？,虛 形（負形）,實 形（正形）,怎樣讓圖像更生動？,巧變一：添加細節,巧妙的添加細節，意境更美。,怎樣讓圖像更生動？,巧變二：巧組合,左右對稱 方向相對,上下對稱 形與影,巧變二：巧組合,呂勝中中央美術學院教授,形與影雕塑,藝術家巧妙的運用 虛形和實形這一組 特殊的形狀，構成一幅 有趣的美術作品，使我 們感受到對稱與虛實重 復的節奏美。,藝術家們巧妙
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幾何最值專題復習,河源中學實驗學校：黃孝榮 2019年5月,目標： 學會解決求一類幾何最值問題的方法，會解相關的最值題。 培養運用轉化思想、變與不變思想解決問題的能力。 重難點：掌握求幾何最值問題的方法，準確審題，根據題意畫出滿足條件的圖形，并能計算出最值。,教學流程,2,類型1 一定一動型,3,方法歸納,4,類型2 兩定一動型,準備知識,1,5,方法歸納
北師大版九年級下冊數學第三章《圓》幾何最值專題復習,課件（廣東市級優課,北師大,九年級,下冊,數學,第三,幾何,專題,復習,溫習,課件,廣東,市級優課
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