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身邊的環(huán)境小學(xué)中年級本第五單元,這根魚骨頭最后變成了什么？,廚房垃圾桶,客廳垃圾桶,體驗活動：你會分類嗎？,活動要求：把垃圾卡片投入正確的垃圾桶,家里垃圾的去向,社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀,存在的 問題,怎么解決呢
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綠水青山 美好家園,你喜歡哪樣的“家”？,你喜歡哪樣的“家”？,可是,你喜歡哪樣的“家”？,可是,你喜歡哪樣的“家”？,可是,生病了,！,青山綠水 美好家園,添加標題,添加標,添加標題,添加標題,皮皮工作室，專業(yè)PPT締造者。精美畫面，專業(yè)設(shè)計，詮釋完美演示，精心打造每一份模版。,空氣污染,土壤污染,水體污染,環(huán)境污染,青山綠水 美好家園
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人類的朋友教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、分析“發(fā)面”的實驗數(shù)據(jù)，知道酵母在發(fā)面過程中的作用。 2、觀察、認識酵母菌，知道酵母菌的形態(tài)特征。 3、利用多種方法，研究、發(fā)現(xiàn)以食用菌為主的更多的有益微生物。 4、利用微生物知識，制作泡菜。 教學(xué)重難點： 實驗證明酵母菌、細菌（乳酸菌）等是人類的朋友。 教學(xué)過程： 第一課時 發(fā)面實驗設(shè)計 實驗主題：制作發(fā)面。 實驗時間：4月12日 實驗?zāi)康模河^察面粉在酵母的作
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大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類的朋友,大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類的朋友,大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類的朋友,大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類的朋友,大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類的朋友,大象版科學(xué)五年級下冊第五單元 形形色色的微生物,人類
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中國功夫教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲中國功夫 教學(xué)目標： 1.通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受中國功夫的雄健。 2.讓學(xué)生更好的了解中國武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，主要目的在于修身養(yǎng)性、強身健體，號召大家要將中華武術(shù)魂發(fā)揚光大。 3.知道什么是男聲四重唱，能聽辨出歌曲少林 少林中齊唱與重唱的區(qū)別。 教學(xué)難點： 1.了解中國功夫的博大精深，感受中國功夫的雄健氣魄。 2.知道什么是男聲四重唱，能聽辨
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人教版小學(xué)音樂四年級下冊第五單元音樂欣賞,中 國,中國功夫,中國功夫： “中國功夫”是世界上獨一無二的“武文化” ，它是我們中華民族智慧的結(jié)晶，民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，也是我們中國人引以為驕傲和自豪的文化之一。中國武術(shù)博大精深、源遠流長、流派眾多、形式多樣，是我國傳統(tǒng)的體育項目，它以修身養(yǎng)性、強身健體為主要目的，是中國人民長期積累起來的寶貴財富。,習(xí)武少年,晨練老者,奧運風(fēng)采,少林派,武當(dāng)派,峨眉派
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中國功夫教學(xué)案例 【設(shè)計說明】 一、教材分析 本課是人教版四年級下冊第五單元欣賞中國功夫，歌曲節(jié)奏鮮明，音樂表現(xiàn)豐富，是本冊中一首充滿陽剛之氣和民族自豪感的歌曲。 二、學(xué)生分析 四年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂所表達的情感，也比較敏感，對歌唱時的呼吸和強弱對比也有所掌握。 三、教學(xué)目標 1知識與技能：學(xué)會準確的、有情感的、有表情的演唱中國功夫，并跟音樂自配幾個武術(shù)動作。 2過程與方法
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人教版小學(xué)音樂四年級下冊第五單元音樂欣賞,中 國,執(zhí)教：嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué) 趙海波,中國功夫,中國功夫： “中國功夫”是世界上獨一無二的“武文化” ，它是我們中華民族智慧的結(jié)晶，民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，也是我們中國人引以為驕傲和自豪的文化之一。中國武術(shù)博大精深、源遠流長、流派眾多、形式多樣，是我國傳統(tǒng)的體育項目，它以修身養(yǎng)性、強身健體為主要目的，是中國人民長期積累起來的寶貴財富。,習(xí)武少年,晨練老者
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中國功夫,小學(xué)音樂課 四年級下,李小龍,成龍,功夫影星,甄子丹,吳京,功夫女星楊紫瓊,李連杰黃飛鴻,釋小龍,“中國功夫”是世界上獨一無二的“武文化” ，它是民族智慧的結(jié)晶，民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，這也是我們中國人為以驕傲和自豪的。中國武術(shù)博大精深，形式多樣，是我國傳統(tǒng)的體育項目，它以修身養(yǎng)性為主要目的，是中國人民長期積累起來的寶貴遺產(chǎn)。,簡述：,欣賞音樂 中國功夫_,回答問題：,1 歌曲共分為幾
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歡迎來到音樂欣賞課,請同學(xué)們聽一聽：,這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？ 這首歌曲的音樂情緒是怎樣的？,請同學(xué)們看譜聆聽歌曲，想一想歌曲與以往我們學(xué)習(xí)的歌曲有什么不同？,請同學(xué)們試著隨音樂唱一唱A段，數(shù)一數(shù)A段有幾個樂句。,請同學(xué)們隨老師學(xué)做武術(shù)動作。 請同學(xué)們隨A段音樂做武術(shù)動作。,請同學(xué)們完整聆聽歌曲，數(shù)一數(shù)A段音樂出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有變化嗎？,請同學(xué)們看譜聆聽B段音樂，說一說B段與A段在速度
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課題 欣賞中國功夫 執(zhí) 教 課型 新授課 授課班級 教學(xué)手段 多媒體 課時 1課時 授課時間 節(jié) 次 第四節(jié) 教材分 析 這是一首大家耳熟能詳?shù)耐ㄋ赘枨柙~簡明扼要地介紹了中國武術(shù)的方方面面，寫得極有氣魄，開頭運用了中國的諺語“坐如鐘、站如松、臥如弓、行如風(fēng)”，最后一段“東方一條龍，兒女似英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。”使人唱來豪情滿滿，愛國之情油然而生。 歌曲由三個樂段組成，第二樂段的樂
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解比例教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：1、使學(xué)生學(xué)會解比例的方法，進一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2、通過合作交流、嘗試練習(xí)，提高學(xué)生運用比例的基本性質(zhì)解比例的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移的能力，增強學(xué)生的合作意識。 教學(xué)重點：使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會解比例。 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將比例改寫成兩個內(nèi)項的積等于兩個外項積的形式，即已學(xué)過的含有
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解比例,1、什么叫做比例？,表示兩個比相等的式子叫做比例。,2、什么叫做比例的基本性質(zhì)？,在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。,3、怎樣判斷兩個比是否成比例？,應(yīng)用比例的意義或者比例的基本性質(zhì)。,知識回顧,4、應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比 可以組成比例,知識回顧,38 = 1540,5、根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將下列各比例改寫成 乘法等式,3 40 = 8 15,=,9 0
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熱巴舞曲,-管弦樂欣賞,熱巴舞曲結(jié)構(gòu),引子 第一部分： 主題一 第二部分： 主題二 主題三 第三部分： 主題四 主題五 同學(xué)們，請仔細聆聽音樂哦,熱巴舞曲結(jié)構(gòu),引子 第一部分： 主題一 第二部分： 主題二 主題三 第三部分： 主題四 主題五 同學(xué)們，請仔細聆聽音樂哦,引子,首先聽到了什么聲音？隨后音樂運用了什么主奏樂器？,第一部分：主題一,音樂的情緒如何？描繪
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西藏,地球上最為“極致”的地方 美的極致! 高的極致! 神圣的極致！,熱巴舞：熱巴原是藏族人們對民間歌舞藝人的稱呼，將他們表演的歌舞稱作“熱巴舞”。它以鈴、鼓舞為主，吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。舞時，男持銅鈴，女執(zhí)手鼓因而熱巴舞又名“鈴鼓舞”。,熱巴舞曲,管弦樂,方可杰曲,第三部分,第一部分,第二部分,引子,引子,聽，像是什么地方傳來的聲音？給我們營造了一種什么樣的
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雪域天音,藏族,熱巴舞曲,管弦樂,引子,藏族山號,長號,什么樂器的演奏使你聯(lián)想到西藏？,主題一,聽到了哪些樂器？ 帶給你怎樣的感受？,主題一,主題旋律的主奏樂器和伴奏樂器？音色如何？,木管類樂器，音色圓潤、優(yōu)美、清新,雙簧管,藏族鈴鼓,主題一,有哪些典型的節(jié)奏？,主題二,同主題一對比，哪些音樂要素發(fā)生了變化？ （速度、節(jié)奏
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欣賞課 熱巴舞曲 教學(xué)目標: 1、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，能積極參與相關(guān)音樂實踐活動并認真探索其文化內(nèi)涵，提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。 2熟悉作品中的五段主題音樂，在參與體驗的基礎(chǔ)上進一步了解作品中藏族音樂元素，感受作品豐富的文化內(nèi)涵。 3.了解熱巴舞的由來及藝術(shù)特點，聽辨“鈴鼓”的音色，知道藏族歌舞“熱巴舞”中
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熱巴舞曲教案 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲熱巴舞曲。 【教學(xué)時數(shù)】 1課時。 【教學(xué)目標】 一、知識與技能：通過學(xué)習(xí)，熟悉每個音樂主題的主旋律，了解作品中的藏族音樂元素，如：宗教音樂、弦子、堆偕、鍋莊、藏族山歌。 二、過程與方法：通過分段聆聽、演唱、律動感受音樂特點。 三、情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對管弦樂作品和藏族音樂的喜愛。 【教學(xué)重難點】 一、教學(xué)重點 欣賞熱巴舞曲，用多種方
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