熱巴舞曲 一教學目標 欣賞熱巴舞曲的三個部分，五個主題，用聽，唱，舞，律動等不同方式感受樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化，了解“熱巴舞”，對藏族音樂文化產生興趣。 二教學重難點 體驗和了解五個主題的不同情緒，主題二與主題三為重點。了解音樂要素在表現音樂情緒方面的作用。 三教學過程 導入： 師：同學們，在今天上課之前，我們來聽一段歌曲，會
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自然界中的動物種類很多，大約有150萬種。今天我們就走進動物王國去看看。,常見的動物,教學目標,科學知識目標： 1、能說出更多常見動物的名稱，在對動植物進行分類的過程中體會動物分類的標準；初步意識到要抓住動物的典型特征來認識動物。 2、在對動物進行特征描述的過程中增加對動物的了解。,教學目標,教學重點： 1.知道動物是有生命的。 2.能說出動物具有某些共同特征。 教學難點：會依據特定標準對不同動物
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2觀察身邊的植物,二 月 春 風 似 剪 刀 。,詠 柳,碧 玉 妝 成 一 樹 高 ，,萬 條 垂 下 綠 絲 絳 。,不 知 細 葉 誰 裁 出 ，,yn li,b y zhun chn y sh o,wn tio chu xi l s to,b zh x y shu ci ch,r yu chn fn s jin do,觀察植物的方法,在觀察身邊的植物時，我們可以：,眼看,手摸,鼻
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觀察身邊的植物教學設計 教學目標： 1.知識：了解狗尾草和柳樹的外部主要特征。 2.探索：通過觀察，發現狗尾草和柳樹的主要特征，并能簡單的描述，能依據一定的標準對常見植物進行分類。 3.態度：認真細致地對身邊常見植物進行觀察、比較、分類，樂于記錄，樂于分享。 教學重點：認真細致地觀察狗尾草和柳樹的外部主要特征。 教學難點：依據一定的標準對常見植物進行分類。 教學準備：分組實
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電子備課教案 課題 第三單元 1、常見的動物 主備人 授課班級 教學目標 科學知識目標： 1、能說出更多常見動物的名稱，在對動植物進行分類的過程中體會動物分類的標準；初步意識到要抓住動物的典型特征來認識動物。 2、在對動物進行特征描述的過程中增加對動物的了解。 重點難點 學習重點：識別常見動物，觀察描述常見動物的特征 學習難點：會依據特定標準對不同動物進行簡單的比較和分類；知道進行科學研究，先要選
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課 題 動物的特征 教學目標 1、科學知識：能說出動物的某些共同特征，用多種方式描述生活中常見動物的特征，初步了解動物的簡單分類。 2、科學探究：通過猜動物、找動物的共同特征、給動物分類的活動，形成觀察、比較、分析、判斷、歸納概括的能力，理解動物的共同特征。 3、科學態度：能細致觀察，樂于表達，尊重他人的描述?；顒又心芊e極思考、參與活動。 4、STSE:認識到人與自然要和諧相處。 教學重點 認識
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動物和我們教學設計 一、教學目標 1.科學知識 知道動物與人類關系密切，人類的衣食住行離不開動物。 2.科學探究 發展搜集整理資料能力，發展表達與交流能力。 3.科學態度 樂于搜集有關動物幫助人類做事的事例，并積極主動與他人分享；逐步樹立動物是人類的朋友，動物需要我們珍惜和愛護。 4.STSE 了解到人類的生產和生活和動物也有密切關系；認識到要保護身邊的動物。 二、教學準備 分組準備材料：提前
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邀 請 卡,邀請我們班的小朋友們參加我們的運動會。,黑眼圈，胖身子，吃竹子。,名字叫做“?！?，不會拉犁頭。 說它力氣小，背著房子走。,我 的 收 集,游泳比賽,飛行比賽,爬行比賽,奔跑比賽,草食動物,肉食動物,雜 食 動 物,溫馨提示：不可以再用“吃食物”和“會運動”這兩個共同特征啦！動動腦筋吧！,我 的 收 獲
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藏 族 幫 墊,了解幫墊及其作用？,藏族女性身穿漂亮的藏袍，腰前系一塊色彩對比強烈的橫條圍裙，藏語叫“幫墊”。它借用祥云，彩虹的色彩表現裙帶，象征吉祥如意。 幫墊，色彩鮮艷，美觀大方。具有裝飾、保暖等功能。,比一比：,說一說：,找色彩,仔細觀察幫墊上面美麗的彩色橫條，說一說它是由哪些顏色組成？,想一想,可以用哪些方法又快又好地表現出美麗的彩條？,制作步驟：,折,剪,涂,貼,細分工
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大 涼 山,彝 族,火把節,我應該把零錢和手機裝在哪里呢？,哪一個包和彝族服飾 搭配起來最好看？,彝族小荷包,彝族的衣裙上都沒有口袋，一些必須隨身攜帶的小物件就可以裝在小荷包里。,方便、美觀,比一比： 常見的錢包與彝族荷包有什么不一樣？,彝族女性擅長刺繡,他們在服裝上繡的圖案多達1000多種,他們喜歡用羊角、太陽、星星、植物、水波等形狀,配上五顏六色的線,繡上花紋,鑲嵌在荷包
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這是什么？,為采煤的叔叔畫張像,仔細觀察采煤叔叔的外形與其他人有什么不同？,想一想： 如何表現出采煤叔叔的特點呢？,大師作品,礦工（中國畫） 蔡衛星,教師示范：,學生作品欣賞：,說一說：你最喜歡哪一幅作品？,學生線描作品欣賞：,學生實踐：,仔細觀察采煤叔叔的面部特點，為采煤叔叔畫張像。,作品評價：,展示自己的作品，向大家介紹自己的畫。 看誰把采煤叔叔的相貌特征表現得突出。,拓展延伸
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我為環境添綠色,水質污染,水質污染，造成水生物的大量死亡,土地沙漠化,森林破壞，土地大面積的沙漠化,食品污染，導致疾病滋生，人類在慢性自殺,污染的食品,空氣的污染，帶來了溫室效應，南北極冰層在融化，海平面在上升,全球變暖,說一說，什么是綠色生活？,“綠色生活”是指一種自然、環保、節儉、健康的生活方式。,太陽能發電機,綠化帶屋頂,零排碳的氫能源汽車,太陽能發電機
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豆腐起源于安徽的淮南地區，由淮南王劉安首創，距今已有兩千多年的歷史了。,玉扇豆腐,格子豆腐,雙味葡萄豆腐,皮蛋豆腐,奇妙豆腐排,豆腐丸子,(1),(2),(3),(4),(5),(6
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可愛的白鰭豚,淺灰色,白色,三角形的背鰭,長長的嘴巴,綠豆似的眼睛,白鰭豚特點,長嘴巴，背鰭三角形，尾鰭呈新月形,背部灰色，腹部白色,白鰭豚的樣子要漂亮、可愛; 要充滿想象力,富有創意; 構圖豐滿;色彩明亮,作品要求
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時空列車,義務教育教科書美術 一年級下冊 第20課,異齒龍,三角龍,霸王龍,劍龍,梁龍,恐龍的分類,植食恐龍,肉食恐龍,怎么畫呢？,幾何圖形概括,勾勒外形特征,添畫細節花紋,你更喜歡哪只小恐龍呢？,藝術實踐：,運用基本圖形或線條為自己的恐龍裝飾添畫，比一比誰的恐龍最獨特，有創意。,進化大猜想：,現在的什么動物可
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撲棗圖屬于宋代作品，多畫市民題材；表現內容：7個小伙伴在摘棗快樂的勞動情境。（摘棗、接棗、撿棗、送棗的情境），伙伴們的姿態各不相同；人物發式不同（4個小伙伴，頭上有紅繩子）、衣服用長而圓潤的線條，表現出華麗柔軟的質感、整體評價：畫面整體色調偏暖。,介紹作者，他是印象派肖像畫家，愛用純凈而透明的色彩，也是人們極其喜愛的一位畫家。 表現內容：這幅作品，他以空間寬廣的室內環境襯托夏邦蒂埃夫人和她
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課 題 第21課：為采煤的叔叔畫張像 授課人： 課 時 1課時 備課時間 4月 20 日 教學目標 【知識與技能】 能夠細致地觀察和表述采煤叔叔的特點和其他人有什么不同，并能夠大膽地運用掌握的繪畫方法為采煤叔叔畫張像。 【過程與方法】 提高觀察能力和線條造型表現力。 【情感態度與價值觀】 通過觀察表現采煤叔叔，了解他們工作的艱辛，學習他們吃苦耐勞的精神。同時教育學生不能以貌取人
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豆腐美食教學設計 教材分析: 淮南八公山的豆腐是有名的，這里的豆腐美食不但味道鮮美，而且色彩各異，花試多樣，就像一件件精美的工藝品。本課主要讓學生了解豆腐的一些知識和豆腐都是運用了哪些組合形式。能夠設計組合一款獨特新穎的豆腐美食。 學情分析: 一年級學生對于吃的東西特別敏感，本課抓住學生的年齡特點，引起學生學習的注意力。讓學生開動大腦思維方式去想象組合設計一款豆腐美食。利用彩泥通過揉、捏、搓等方
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藏族幫墊教案 教學內容： 人美版一年級下冊藏族幫墊 教學目標： 1.知識與技能：認識藏族幫墊，學習用剪貼的方法來表現藏族幫墊。 2.過程與方法：通過欣賞、觀察、分析，學習利用彩色紙設計制作一個藏族幫墊。 3.情感、態度和價值觀：讓孩子們了解本民族文化傳統，培養孩子對生活的熱愛和民族自豪感。 三、教學重點和難點 教學重點：認識藏族幫墊，了解幫墊的作用。 教學難點：能夠運用剪貼的方法制作藏族幫墊。 四
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可愛的白鰭豚 1、 學情分析： 本課是針對一年級學生開展，基于一年級活潑好動，自制力不強，注意力集中時間保持在十至十五分鐘的心理特點，教師應當采用創建情境式教學，合理安排教學各個環節，把握好重難點的時機；此外，一年級學生好奇心強，表現欲強，可能會問很多問題，教師應當正確地針對不同問題對他們進行引導，培養他們的問題意識和正確提出問題的能力，另外，對一年級學生應當多加鼓勵，以激發其學習熱情和自信心
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