父親和鳥第一課時教學設計 設計理念: 語文課,要讓學生經歷難忘的精神之旅,師生一起為情所動、為美所醉、為真所凈,在課堂上一起感動,一起享受。感動,是一種養(yǎng)分,一種保養(yǎng)心情、滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。讓孩子們透過語言文字,在父親與鳥一起構筑的和諧美好的世界里震撼、感動。如此,語文課,便會成為學生精神的天堂。 教學目標: 1、學習本課生字新詞,讀準字音,讀通句子。 2、研讀課文1-8自然段,初步體味父親的知
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普查和抽樣調查 教學目標 1.教學知識點:了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念,了解并掌握抽樣調查與普查各自的優(yōu)、缺點. 2.能力訓練要求:經歷調查、收集數(shù)據(jù)的過程,感受抽樣的必要性,體驗抽樣的差異對結果的影響 3.情感態(tài)度與價值觀要求:培養(yǎng)學生積極探究、合作交流的情感,領悟其應用價值. 教學重點 能根據(jù)具體情境選擇適當?shù)恼{查方式. 教學難點 如何確定調查范圍與對象,合理收集數(shù)據(jù)是否具有
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,6.2 普查和抽樣調查,讀一讀,第五次全國人口普查:,全國總人口為129533萬人。其中: 1.祖國大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共126583萬人。 2.香港特別行政區(qū)人口為678萬,讀一讀,隨著科學家的研究與改良,燈泡的壽命早已由過去的幾十個小時,變成今日的十幾萬小時.,為了收集這些數(shù)據(jù),要進行一定的調查,我們這節(jié)課就一起來討論一下數(shù)據(jù)收據(jù)的兩種重要的
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普查與抽樣調查 學習目標: 1.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念 2. 能根據(jù)具體情境選擇合適的調查方式 學習重點: 選擇合適的調查方式解決問題,同時了解有關概念。 學習難點: 能根據(jù)普查與抽樣的特點結合具體的問題選擇合適的調查方式收集數(shù)據(jù) 導與學過程: 一、明確目標、自主學習 (1)知道調查一般有兩種方式:普查、抽樣調查。 (2)明確概念:普查;抽樣調查;總體;個體;樣本;樣本容量。
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2.普查和抽樣調查,第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,從事一個統(tǒng)計活動要經歷哪些過程?,1.明確調查的問題和目的; 2.確定調查對象; 3.選擇調查方法,設計調查問題; 4.實施調查; 5.收集并整理數(shù)據(jù); 6.分析數(shù)據(jù),得出結論,幫助人們作決策。,學習目標,1.經歷調查、收集數(shù)據(jù)的過程,感受抽樣的必要性。 2.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念,了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方式,解
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歡迎進入數(shù)學課堂 請拿出你的導學案、課本、筆和練習本,還有你的激情與信心,讓我們準備出發(fā)吧!,全國人口總數(shù),燈泡的壽命,收視率調查,體檢中的身高、體重測量,想一想,我們以怎樣的調查方式獲得這些數(shù)據(jù)呢?,6.2 普查和抽樣調查,3,北師大版七年級下冊,學習目標,2.能根據(jù)具體情境選擇合適的調查方式。,1.了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念。,1、請閱讀課本,自學找出普查、抽樣調查定義,并說出
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教學目標 1、經歷調查、收集數(shù)據(jù)的過程,感受抽樣的必要性; 2、了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念,了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方法,解決有關現(xiàn)實問題; 3、在具體的問題情境中,領會抽樣調查的優(yōu)點和局限性,體會不同的抽樣可能得到不同的結果; 4、能根據(jù)具體情境設計適當?shù)某闃诱{查方案; 5、進一步發(fā)展統(tǒng)計意識 2學情分析 七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經驗不足,法律意識薄弱
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