說文解字,試解讀“朋”“友”二字,倗,甲骨文(朋,兩串玉系在一起)(人),比喻品行良好的人相結交。 造字本義:品行優良且志趣相投的結交者。,友,甲骨文(又,抓握)(又,抓握),表示握手結交。 造字本義:兩人結交,協力互助。,第四課 友誼與成長同行,深深淺淺話友誼,學習目標,理解友誼的重要特質, 懂得友誼不是一成不變的,能接受友誼的改變。 體悟到競爭本身不會傷害友誼。 能澄清對友誼認識的誤區,提高辨
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運用你的經驗,回憶你曾經的一段友誼 你們是如何成為朋友的? 你們是因為什么分開的?,第五課 交友的智慧,讓友誼之樹常青,學習目標,知道建立友誼需要開放自己和持續的行動。 懂得友誼需要精心呵護。 掌握建立友情和呵護友誼的方法。 懂得友誼的珍貴,維持友誼需要彼此付出情感,掌握方法,智慧應對。,目錄,三,四,課堂小結,課堂練習,一,二,建立友誼,呵護友誼,PART 01,建立友誼,探究與分享,“魔童”哪
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