1.1為什么能看見物體練習 一、填空題 1、自身能夠發光的物體稱為________。 2、我們看到的月光,是月球反射______的光。 3、_____是月球被太陽光照亮的部分。 4、人要看見物體,必須要有_____進入眼晴。 二、判斷題,對的打,錯的打。 1、農歷初一,肉眼一般看不到月相。( ) 2、暗盒里能看到白色物體。( ) 3、沒有光源,看不到物體。( ) 4、商店里的燈泡、蠟燭是光源
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粵教版科學六年級上1.1為什么能看到物體教學設計 課題 為什么能看到物體 單元 1 學科 科學 年級 6 學習 目標 1、舉例說出生活中常見的光源。 2、知道來自光源的光或來自物體的反射光進入眼睛,能讓我們看到光源或該物體。 3、通過觀察和比較,能分析出光的存在是人的眼睛能看到物體的重要因素。 4、意識到需要用證據進行解釋的重要性 重點 人眼看到物體的條件 難點 運用證據解釋光的存在是人眼看到物
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教科版科學五年級下冊第四單元第七節為什么一年有四季同步訓練 一、判斷題 1、北半球在冬季時,太陽直射點在南極。( ) 答案錯誤 解析解答在冬季時,太陽直射在南半球,其中在北半球冬至日,直射南回歸線,永遠不
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第四單元 地球的運動 第7課時 為什么一年有四季 教學目的 1、知道四季的形成與地球的公轉、地軸的傾斜有關。 2、能根據地球公轉的特征做模擬實驗,并做好記錄。 3、在模擬實驗過程中能收集證據,并根據證據進行
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活動內容健康為什么會有齲齒 活動目標 1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。 2.培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。 3. 引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。 活動準備
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目標 發展幼兒陳述理由、說明原因的能力。 準備 各種玩具圖片。 過程 1.物品分類 請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好,并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為,所以”句式。一個幼兒說完后,其他幼兒評議,看他
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小明為什么生病了預防登革熱 活動目的 1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。 2、引導幼兒要講衛生,愛清潔。 活動準備 圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程、 活動過程 一、出示圖片小明生病了引導幼兒思
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預防登革熱 小明為什么生病了 活動目的 1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。 2、引導幼兒要講衛生,愛清潔。活動準備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程 活動過程 一、出示圖片小明生病了引導幼兒思考
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小班環保教案水為什么變臟了 設計意圖 環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合
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快樂讀書吧 十萬個為什么 課題 變十萬個為什么 課型 快樂讀書吧 授課 時間 1課時 教學 目標 1.鼓勵學生閱讀十萬個為什么,在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。 2.引導學生體會十萬個為什么中的科學奧秘
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1.1為什么能看到物體,粵教版科學六年級上冊,在琪琪的生日會上,房間里的燈已經關了,蛋糕上的蠟燭照亮房間,彬彬提醒大家在吹蠟燭之前先找到燈的開關。,房間里唯一的光源是蠟燭,當蠟燭吹滅后,周圍會暗下來,在黑暗中看不清或看不見物體。,那是因為,當光進入到人的眼晴時,光線被折射聚焦到視網膜上,形成了一個倒立的像,而視網膜上的感光細胞受到刺激產生視覺信號,并由視覺神經傳大腦形成視覺,也就是我們看到這個物體
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預習課本自行車胎為什么爆裂預習完成后,再聽課怎樣讓癟了的乒乓球復原自行車胎為什么爆裂導入新課癟了的乒乓球放入裝有熱水的容器中,為什么就會重新鼓起來,恢復到原來的樣子呢,這里面有哪些科學知識自行車胎
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