第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1.知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用力。知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。 2.知道通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是消耗了電能，得到了機(jī)械能。 3.學(xué)會(huì)安裝和制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)。 4.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識(shí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：觀察通電導(dǎo)體、通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)
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第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用. 2.知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān). 3.知道電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理. 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力. 2.通過(guò)制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力. 3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法探究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理. 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.使學(xué)
滬科版九年級(jí)全一冊(cè)物理第17章第三節(jié),科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),教案含教學(xué)反思,滬科版,九年級(jí),一冊(cè),物理,17,三節(jié),科學(xué),探究,電動(dòng)機(jī),為什么,轉(zhuǎn)動(dòng),教案,教學(xué),反思
課時(shí)作業(yè)(二十六) 科學(xué)探究:電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) (30分鐘40分) 一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分) 1.如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,揭示了電動(dòng)機(jī)原理的是() 2.關(guān)于動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的說(shuō)法中正確的是() A.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器音圈中有強(qiáng)電流通電時(shí)才會(huì)發(fā)聲 B.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器工作時(shí)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng) D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器工作時(shí)線圈中通過(guò)的電
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滬科版 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 實(shí)驗(yàn)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 教材分析 電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 一課選自滬科版九年級(jí)物理課本第十七章第3節(jié), 教學(xué)內(nèi)容包括三部分：一是直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)； 二是電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，即磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。 三是直流電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。 本節(jié)課在這一章中的地位和作用：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電生磁的基礎(chǔ)上，進(jìn)一 步深入挖掘出磁場(chǎng)對(duì)通
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第十七章 從指南針到磁浮列車 第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 教師： 單位： 第十七章 從指南針到磁浮列車 第三節(jié) 科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) 課程標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)內(nèi)容 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。 科學(xué)探究 能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，能書面或口頭表述發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題； 能對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進(jìn)行推測(cè)
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自行車胎為什么爆裂 【教學(xué)目標(biāo)】 1能用簡(jiǎn)單的器材做探究液體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。 2尊重證據(jù)，愿意合作交流，用學(xué)到的知識(shí)改善生活。 3了解通過(guò)加熱或冷卻使液體的形狀或體積發(fā)生變化。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)固體和氣體熱脹冷縮的性質(zhì)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備：固體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)組裝材料、燒瓶、水槽、冷水、熱水、酒精燈等。 學(xué)生準(zhǔn)備：軟塑料瓶、軟飲料盒、氣球、膠布、膠塞、瓶蓋等。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 談話
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10.自行車胎為什么爆裂教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 自行車胎為什么爆裂是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)冷與熱單元的第三課時(shí)。以“一般情況下，液體有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體、固體有沒(méi)有熱脹冷縮的性質(zhì)呢”這一問(wèn)題為線索，引導(dǎo)學(xué)生在了解了液體熱脹冷縮的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究氣體、固體有沒(méi)有這樣的性質(zhì)，以舊導(dǎo)新，體現(xiàn)了知識(shí)的連續(xù)性。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，提出問(wèn)題“一般情況下，液體有熱脹冷縮的性質(zhì)
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4.7為什么一年有四季練習(xí) 一、填空題 1、陽(yáng)光的_____與_____造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。 2、北半球是夏季，南半球是_____。 3、四季的形成與地球的_____、地軸的_____有關(guān)。 4、太陽(yáng)斜射時(shí)影子_____，太陽(yáng)直射時(shí)影子_____。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打 1、秋分、春分這兩日全球各地晝夜長(zhǎng)短相等。（ ） 2、地球出現(xiàn)四季現(xiàn)象是由于地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸始終傾斜造成的
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教科版科學(xué)五年級(jí)下4.7為什么一年有四季教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 為什么一年有四季 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 5 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。 科學(xué)探索 1、根據(jù)地球公轉(zhuǎn)的特征做模擬實(shí)驗(yàn)。 2、在模擬實(shí)驗(yàn)中，將地球儀上桿影的長(zhǎng)度變化，并結(jié)合古人的觀察結(jié)果，作為判斷地球季節(jié)的依據(jù)。 3、從導(dǎo)致桿影變化的原因，推想出四季的形成與地軸傾斜有關(guān)。 科學(xué)態(tài)度 1、意識(shí)到對(duì)科學(xué)現(xiàn)象
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活動(dòng)內(nèi)容健康為什么會(huì)有齲齒 活動(dòng)目標(biāo) 1.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康的重要性。 2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。 3. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。 活動(dòng)準(zhǔn)備
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目標(biāo) 發(fā)展幼兒陳述理由、說(shuō)明原因的能力。 準(zhǔn)備 各種玩具圖片。 過(guò)程 1.物品分類 請(qǐng)幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說(shuō)明理由。提醒幼兒可以使用“因?yàn)椋浴本涫健Ｒ粋€(gè)幼兒說(shuō)完后，其他幼兒評(píng)議，看他
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：,說(shuō)說(shuō)為什么語(yǔ)言,幼兒園,中班,語(yǔ)言,活動(dòng),教案,說(shuō)說(shuō),為什么
小明為什么生病了預(yù)防登革熱 活動(dòng)目的 1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來(lái)的危害。 2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過(guò)程、 活動(dòng)過(guò)程 一、出示圖片小明生病了引導(dǎo)幼兒思
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預(yù)防登革熱 小明為什么生病了 活動(dòng)目的 1、引導(dǎo)幼兒知道蚊子給我們的生活帶來(lái)的危害。 2、引導(dǎo)幼兒要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過(guò)程 活動(dòng)過(guò)程 一、出示圖片小明生病了引導(dǎo)幼兒思考
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小班環(huán)保教案水為什么變臟了 設(shè)計(jì)意圖 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。“環(huán)境教育”已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。結(jié)合
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快樂(lè)讀書吧 十萬(wàn)個(gè)為什么 課題 變十萬(wàn)個(gè)為什么 課型 快樂(lè)讀書吧 授課 時(shí)間 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀十萬(wàn)個(gè)為什么，在交流閱讀感受的過(guò)程中體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。 2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)十萬(wàn)個(gè)為什么中的科學(xué)奧秘
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