14.食物到哪里去了教學設計 【教材分析】 食物到哪里去了是青島版小學科學（五四學制）四年級上冊消化與呼吸單元的第二課時。教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出問題“我們每天都要吃食物，吃下的食物到哪里去了”，同時，教科書以文字形式提出了本課探究活動需要的材料：饅頭、淀粉等，為探究實驗做準備。第二部分活動過程，由三部分組成。提出問題“食物在身體里是是怎樣運動的”。指導學生通過吃饅頭，感受饅頭在
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19.食物到哪里去了教學設計 孟紅 張娟娟 【教材分析】 食物到哪里去了是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊消化與呼吸單元的第二課時。教材由三部分組成第一部分活動準備，提出問題“我們每天都要吃食物，吃
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青島版小學 科學 四年級上冊配套課件 （五 四學制） 14.食物到哪里去了 l活動準備 學生準備 ： 有關人體消化系統方面的資料、 37 左右 的溫水、塑料吸管。 教師準備： 課件、燒杯、試管、滴管、 淀粉液、碘酒、實驗記錄單。 l活動過程 問題導入 吃下去的食物到哪里去了呢？ l活動過程 人體消化系統圖探究過程 l活動過程 探究過程 思考： 為什么把試管放入 37 左右的溫水中？ l
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制作人張娟娟孟紅日期2019.7.3019.食物到哪里去了青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）活動準備學生準備有關人體消化系統方面的資料、37左右的溫水、塑料吸管。教師準備課件、燒杯、試管、滴管、淀粉液
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