教學設計 活動一 一次性筷子使用情況調查 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 學會從幾個方面考慮問題。 2. 學習設計一份簡單的問卷，能對調查的數據進行簡要分析并得出結論。 3. 了解一次性筷子對環境
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案－7.1一次性筷子使用情況調查,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,7.1,一次性,筷子,使用,情況,調查
教學實錄 活動一 一次性筷子使用情況調查 一、問題引入，發現問題 師（用課件出示一次性筷子圖片。）這是什么 生一次性筷子。 師你對一次性筷子有哪些了解（指名回答。） 生1一次性筷子很方便。 生2一次性筷子是
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第2課 快樂繪圖繪圖工具的使用 一、教學內容分析 第2課“快樂繪圖繪圖工具的使用”是緊接著第1課的學習內容，通過Flash繪畫工具箱中的多種繪圖工具繪制圖形，讓學生充分感受到繪畫工具的豐富性和多樣性，提高學生的學習興趣，學生通過學習使用“線條”、“橢圓”、“矩形”等工具繪制出規則圖，利用“顏料桶”、“填充變形”、“箭頭”等工具設計出自己喜歡的圖形，達到學會使用繪圖工具來繪制美麗圖形
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家用電器使用說明書 一、教學目標 1. 知道閱讀家用電器使用說明書的重要性，掌握閱讀方法。 2. 能按家用電器使用說明書的操作步驟進行簡單操作。 3. 養成正確使用家用電器的良好習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：閱讀家用電器使用說明書的正確方法。 2. 教學難點：按使用說明書操作。 三、教學準備 1. 教師準備：家用電器實物、遙控器和使用說明書。 2. 學生準備
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家用電器的規范使用 一、教學目標 1. 了解電視機、微波爐等常用家電的種類和用途。 2. 會根據使用說明書進行電視機、機頂盒和微波爐的基本操作。 3. 掌握彩色電視機與機頂盒的連接方法。 二、重點難點 1. 教學重點：電視機、機頂盒、微波爐的正確使用。 2. 教學難點：電視機和機頂盒的連接；微波爐的安全規范。 三、教學準備 1. 教師準備：幾種電視機與機頂盒的連接圖片
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第一課 購買和使用非處方藥物常識 教學目標： 使學生知道怎樣購買和使用非處方藥物，懂得兒童如何正確使用非處方藥，了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。 重點難點： 了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。 教具準備 多媒體課件 教學過程： （一）、健康警鐘 據報道，從四川來無錫打工的小蘭
購買和使用非處方藥物常識教案
16、學會使用液化氣灶 一、教學目標 家庭使用煤氣罐的方法 二、教學重點 如何正確使用液化器灶 三、教學難點 準確識別煤氣外泄 四、教學過程家庭使用煤氣罐的方法 一、使用煤氣前應注意什么？ 使用煤氣必須注意是否有臭味，確認無漏氣時再開火使用，并注意通風要良好。 二、使用煤氣鋼瓶應注意什么？ 1、鋼瓶要注意檢驗期限，并附有檢驗合格標 2、鋼瓶要直立，且避免受猛烈震動。 3
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32、使用微波爐要小心教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 初步形成居家安全自護意識。 (二)行為技能訓練 初步學會安全使用微波爐的方法。 (三)知識經驗積累 1、了解微波爐使用不當的危害。 2、了解安全使用微波爐方法。 二、教學重點 了解微波爐使用不當的危害以及安全使用微波爐方法。 三、教學難
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第5節探究使用機械是否省功 教學目標 【知識與技能】 1能結合實例了解什么是有用功、額外功和總功，理解什么是機械效率 2通過探究活動，知道使用任何機械都不省功 【過程與方法】 1經歷探索使用機械能不能省功的實驗過程，培養觀察能力，體會實驗研究方法 2在實驗探究過程中，培養同學們設計實驗、收集實驗數據，從實驗中歸納科學規律的能力 【情感、態度與價值觀】 在實驗中培養合作精神，養成實事求是、尊重實驗結
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課題： 13.3電流和電流表的使用 課時： 1 課型： 新授 教學目標：1、知道電流是怎樣形成的 2、知道電流的單位及單位換算 3、使學生知道電流表的用途和符號 4、記住并理解電流表的使用規則 5、通過實驗研究串聯電路中電流的關系 6、通過實驗研究并聯電路中電流的關系 7、通過學生實驗培養學生使用電學儀器的技能和良好習慣 8、通過對安培的簡介，培養和教育學生為祖國的四個現代化而刻苦專心的學習精神
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課題 13.4 電壓和電壓表的使用（第一課時） 新授 教學目標 1、知道電壓并知道電壓的單位及單位之間的變換 2、記住干電池和家庭電路的電壓值 3、使學生知道電壓表的用途和符號理解電壓表的使用規則 重點 1、電壓表的使用方法。 難點 電壓概念的理解、電壓表的使用方法 教具 電壓表、電源、導線、燈泡、開關 教學內容 復備 一、電壓 1、把一節干電池，小燈泡開關放在示教板上，請一位同學按所畫電路圖
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15.3怎樣使用電器正常工作 一、三維教學目標 （1）知識與技能 知道電器銘牌上標出的一些參數的意義，能區分額定電壓和實際電壓，能區分額定功率和實際功率。 學會用伏安法測量用電器的電功率。 （2）過程與方法 經歷“觀察小燈泡的亮度變化”的實驗，學會使用滑動變阻器控制小燈泡的亮度。 經歷“測量小燈泡的電功率”的實驗，知道什么是伏安法。 （3）情感、態度與價值觀 培養學生觀察實驗的興趣和動手實驗的習慣
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佛山市小學信息技術六年級下冊 第4課 使用圖表 教學設計 【學習目標】 1.掌握在WPS表格中用圖表對數據進行統計的方法。 2.懂得在WPS表格中插入圖表和修飾圖表的方法。 3.理解圖表在數據統計中讓數據可視化的作用，知道不同類型的圖表適合表達不同類型的數據。 【學習方法】 1.用好配套資源。 （1）閱讀教材。廣東科技出版社信息技術六年級下冊第3課。 （2）使用素材。視
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第10課 使用“幫助” 教學設計 1教學目標 1.了解查看選項中“放大”的作用并能熟練使用“放大”功能對圖片進行修改。 2.初步認識“幫助”，通過閱讀“幫助”文件，解決畫圖時碰到的一些簡單問題。 3.培養學生主動
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第2節 學習使用天平 教材分析： 這是一節實驗課，是整個初中物理的重點也是這一章的重點和難點，是學生以后學習的基礎也是學生可持續發展的要求。天平相對要難一點，通過閱讀說明書的使用，學生應該能夠掌握正確使用天平的要求。而量筒和量杯的結構比較簡單，使用時主要是會認識它們的刻度，所以教材首先要求學生閱讀天平的使用方法，然后要求學生觀察量筒和量杯的刻度并會測量液體的體積。 學情分析： 開課班級學生整體成
滬科版八年級上冊物理5.2學習使用天平和量筒,教案,滬科版八,年級,上冊,物理,5.2,學習,使用,天平,量筒
小學生學校禮儀基本常識 1、課堂禮儀遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 （1）上課上課5分鐘前要做好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，等待老師上課，當教師宣布上課
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學生使用電子設備的現狀調查,粵教版綜合實踐活動九年級上冊,2022年2月25日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第49次中國互聯網發展狀況統計報告顯示，截至2021年12月，我國網民規模達10.32億，較2020年12月增長4296萬，互聯網普及率達73%。,活動引入,手機,平板電腦,MP3,電子手表,你用過哪些電子設備呢？,步入信息化時
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家用電器的規范使用,看一看,機頂盒,觀摩錄像,連一連,看一看,1. 打開機頂盒電源開關。 2. 第一次連接使用時，搜索信號。 3. 使用機頂盒遙控器，選擇按鈕，觀看電視。,試一試,提示：接頭連接 紅對紅 黃對黃 白對白,認一認,加熱食物,烹飪美食,方便快捷,低碳環保,錄像觀摩,議一議,1. 接通電源。 2. 放入食物。 3. 關緊爐門。 4. 調好控制旋鈕。 5. 斷電后，開門取食品
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家用電器使用說明書,周末靈靈一個人在家，肚子很餓，從冰箱里拿些飯菜，想用微波爐，熱一下吃，可是微波爐是新買的，他不會用，就胡亂掀按鈕。,餓了,想一想,1. 如果你是靈靈會怎樣學會微波爐的使用呢？ 2. 如果你想知道家電更多的功能，應該怎樣做呢？,使用說明書,1. 你閱讀過家用電器的使用說明書嗎？ 2. 你是怎樣閱讀的？ 3. 說一說這方面的經驗教訓？,小組討論,說明書文件收藏夾,便于查閱 好保管
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使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎火眼金睛找不同使用“幫助”你能找出右圖中與左圖不一樣的地方嗎使用“幫助”火眼金睛找不同清清楚楚改細節圖中有些細小的地方看不清楚，有什么辦法讓圖中的細節
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