第四課時 課時內容 B Lets try Lets talk 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型Was it interesting Did
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八年級物理 第十章 第一節 浮力教學設計 一、教學目標 1、知道浸在液或氣體中的物體受浮力的作用，浮力的方向是豎 直向上的。 2、會用稱重法測浮力大小。 3、知道浮力產生的原因。 4、會利用控制變量法探究影響浮力大小的因素。 二、教學重點 1、會用稱量法測浮力大小，會探究影響浮力大小的因素。 2、知道求解浮力的三種方法。 三、教學難點
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一個小村莊的故事 山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。 村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家
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曉出凈慈寺送林子方教案 教學目標： 1. 多種方法認讀“慈、映、曉、竟”等生字，并在識字的過程中理解詩句中“映、曉、畢竟”的意思。 2. 借助西湖四季圖片和導學單，學生體會“六月中和四時”、“碧和紅”兩次對比，想象畫面，從而理解詩意，并有感情地讀好古詩。 3. 學生通過對兩次對比的體會，并在此基礎上拓展嘗試進行顏色的對比，感受到古詩構思的巧妙和美，讓學生走進古詩，愛上古詩。 教學重點： 目標1、2
古詩二首-曉出凈慈寺送林子方,人教版二,年級,下冊,語文,15,古詩,曉出凈慈寺送,林子,教案,重慶,部級
10.2 我們與法律同行教學設計 課題 第十課法律伴我們成長-我們與法律同行 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 七年級 下冊 學習 目標 情感態度和價值觀目標 樹立法治信仰，增強學法尊法守法用法的意識和自覺性。 能力目標 初步學會運用法律維護自己、他人和集體的合法權益。 知識目標 知道依法辦事的要求。 理解樹立法律信仰的重要性。 重點 學會依法辦事，就要遵守各種法律法規。 樹立法律信仰的
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時間的腳印教學設計 教學目標： 1能借助文章單句的提示，梳理文章結構，理清文章脈絡。 2把握文章事理，品析文章生動鮮活的語言。 3感悟自然的神奇偉大，培養科學精神和為人類造福的精神。 教學重難點：1.把握文章事理，梳理文章思路。 2品析文章生動鮮活的語言。 教學過程： 一、導入新課： 朱自清有一篇寫時間流逝的文章，大家一定非常熟悉（匆匆）。在文章中，朱自清感嘆時間“像針尖上一滴水滴在大海里”，“沒
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第8課 經濟體制改革 教學目標： 情感態度與價值觀：學生通過學習經濟體制改革，認識到改革開放是強國之路。在學習城市經濟體制改革中，對南桐礦務局改革措施的了解，加強學生對萬盛經開區的熱愛之情，強化學生的家國情懷。 知識與能力：掌握家庭聯產承包責任制的概念和意義；理解城市經濟體制改革的主要內容和社會主義市場經濟體制的建立；了解鄧小平同志對改革開放所起的重要作用。 過程與方法：通過分析對比國有企業
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學科 數學 年級 三年級 主備人 執教人 學習內容 求簡單的經過時間 課時 1 課型 新授課 學習目標 1. 初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間，能正確解答一些求簡單的經過時間的實際問題。 2. 能主動探索解決問題的方法，并能清楚地表達自己計算經過時間的方法，進一步發展推理能力。 3. 感受和體驗時間，建立初步的時間觀念，并養成珍惜時間的好習慣。 學習重點 學會計
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回延安 教材來源：部編版教材八年級語文下冊 內容來源：八年級語文下冊第一單元第2課 主題：回延安 授課對象：八年級學生 設計者：重慶市珊瑚初級中學校 楊艷嬌 目標確定的依據： 1、 教材分析：回延安憶延安說延安看延安祝延安，五部分內容來傾吐自己的激情。有很強的感染力。詩歌教學，應側重在指導學生如何讀詩，掌握讀詩的基本方法，引導學生自主深入的欣賞，并在欣賞品析過程中培養能力。 2、 學情分析：學生
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壺口瀑布 教學目標： 1感受壺口瀑布的氣勢，把握其雨季和枯水季的特點，領會多角度描寫瀑布的妙處。 2領悟作者對人生的思考和對民族精神的歌頌。 教學重難點： 1重點：把握所寫景物的特點，領會多角度描寫瀑布的妙處。 2難點：領悟作者對人生的思考和對民族精神的歌頌。 教學方法： 朗讀教學法、討論點撥法、品析鑒賞法 課前準備： 1學生查閱有關壺口瀑布的資料和圖片。 2解決生字詞，讀通文章，了解文章大意
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異分母分數加減法 教學內容:人教版小學數學五年級下冊93頁-94頁 教學目標： 1. 理解并掌握掌握異分母分數加、減法的計算方法。 2. 經歷異分母分數加、減法計算方法的探究過程，有效滲透數形結合的思想方法，提高計算能力。 3. 在學習過程中，培養合作意識和自主探索的學習精神。 教學重點： 掌握異分母分數加減法的計算方法。 教學難點： 理解異分母分數加減
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北師大2011課標版 八年級下冊 第六章平行四邊形第4節 北師大2011課標版 八年級下冊 教 學 設 計 課題：多邊形的外角和 一、學情分析 1、 學生的認知基礎 在前一課時“多邊形的內角和”的學習中，學生已經掌握了多邊形的內角和公式，且在探究內角和公式的過程中進一步體會到轉化、類比、從特殊到一般等數學思想的應用，所以具備了進一步本節內容的知識和方法基礎. 2、 活動經驗基礎 隨著
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學習伴我成長第一課時教學設計 一、教材分析 本課是統編道德與法治三年級上冊第一單元快樂學習的第一課，旨在引導學生體會學習對人成長的重要意義。 本課由兩個板塊組成。第一個板塊的話題是“成長離不開學習”，讓學生回顧自己出生以后的學習成長過程，明確學習對人成長的重要意義，通過調查訪問周邊成人的學習情況，感受不同階段的人學習生活，樹立終身學習的意識。第二板塊的話題是“處處可學習”，通過對學習途徑的分享和
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課例：芬芳茉莉 教材分析 茉莉花是一首流傳于全國各地的民間小調,曲調流傳極廣。本課選取了江蘇、東北、河北三首不同地區流傳最具有代表性的曲目,讓學生感受它們在風格上的差異,初步了解產生這種差異與地域、文化、語言等因素相關,知道茉莉花在中外傳播中的影響力,拓寬學生的音樂文化視野,增進民族自豪感。 江蘇民歌茉莉花采用五聲調式,2/4拍,單樂段,起、承、轉、合性結構,具有小調體裁的典型特征。第一樂句
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課題：數字編碼 年級：三年級 教學內容：教材77-78頁 數字編碼 教學目標： 1在具體情境中，通過認識身份證號碼等生活中常見的數字編碼，了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義，體會數字編碼的特點。 2通過觀察、比較、猜測等活動去探索數字編碼的簡單方法，培養學生的應用意識和實踐能力。 3讓學生經歷設計編碼的過程，體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用，體會符號思想。 教學重點：了解
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拒絕性侵害安全教育教學設計 【社會現狀分析】 3月2日，2017年性侵兒童案例報告在北京發布。報告顯示2017年公開報道的性侵兒童案例中，受害人超過606年。其中，女童遭遇性侵占比為90.43%、男童占比為9.57%，熟悉人作案占比高，家庭成員性侵占比上升。可很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經刻不容緩。全國婦
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附表1 一、基本信息 學校 課名 At the shop 教師姓名 學科（版本） 重大版小學英語5年級下 章節 Unit 5(第五單元） 學時 1課時 年級 5年級 二、教學目標 知識目標：1. 能認讀、掌握新單詞money ,70,80,90,100，能知曉名詞單復數的變化一般規律。 2. 理解對話意思,并能正確流利地朗讀。 What can I do for you? I want
At,the,Shop,重大版五年級下冊英語Unit,5《At,the,Shop》第1課時教案（重慶部級優課,重大,年級,下冊,英語,unit,at,shop,課時,教案,重慶,部級
10,Lesson 1,At the shop,Unit 5,重大版小學英語五年級下,shop,money,Gao Wendi,What does Gao Wendi want to buy?,What does Gao Wendi want to buy?,I want to buy a box of candies.,Read and find something （小組合作
At,the,Shop,重大版五年級下冊英語Unit,5《At,the,Shop》第1課時課件（重慶部級優課,重大,年級,下冊,英語,unit,at,shop,課時,課件,重慶,部級
NO！,性侵害,壞人？,小雨的遭遇,說說片中的叔叔有什么不良企圖？,性騷擾,拒絕！,性侵害,一、辨別性騷擾,性騷擾還有其他形式,語言、文字 ,說說片中的小雨又有哪些不當行為？,1.保持警惕； 2.不貪小便宜； 3.言行舉止要得體； 4.保守必要的秘密。,二、預防性騷擾,小雨的遭遇,如果換作是你，此時此刻,我會,我會,我還會,語言：簡單直接，如“不好”、 “不行”、“走開
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