Lesson 10 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 主題課文How did you get to the museum last Saturday, Lingling I took a bus first and then changed to the subway. Was it crowded on the bus No, it wasnt. But there
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Lesson 16第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 1主題課文現(xiàn)代奧運會（modern Olympics） 2功能句型When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 1896 in Athens，Greece. 3詞 匯 ago, man, take p
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Lesson 12 一、 復(fù)習(xí)話題與知識點 話題 本單元是有關(guān)交通方式的話題。 主要句式由when how who 引導(dǎo)的特殊疑問句,如 詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語When did you come back 對方在過去的某個時間如何
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Lesson 17 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 1.主題課文北京奧運會（the 29th Olympic Games） 2.功能句型How many medals did Chinese sportsmen win They won 51 gold medals,21 silver medals, and 28 bronze medals. 3
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 4 一課時 一、復(fù)習(xí)的話題和知識點 本課復(fù)習(xí)過去時的話題。學(xué)生能熟練地運用關(guān)于動詞過去時的句型 復(fù)習(xí)知識點本單元新授四會單詞，句型，動詞過去式的變化來源學(xué)科網(wǎng)
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Lesson 18 一、教學(xué)內(nèi)容 1.復(fù)習(xí)功能句型1）When did the ancient Olympic Games begin They began in 776BC,about 3000 years ago 2 When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 18
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 2 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 1.主題課文 -What did you do this summer -I went to a summer camp with girls in Grade 5. - Really What did you do there -We
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Unit 4 Revision Lesson 14 一、 復(fù)習(xí)話題與知識點 本單元復(fù)習(xí)對過去干什么的描述，圍繞健康與習(xí)慣的話題以過去時態(tài)展開討論，以及有關(guān)交通方式的話題。學(xué)生能夠在實際情景中運用過去時態(tài)的形式對他人進行詢問以
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六年級上全冊分析 一、全冊知識點梳理和分析 1.本冊涉及的話題及相關(guān)知識點 本冊教材主要涉及過去做/發(fā)生的事情、進行的活動（假期、假日）、狀態(tài)（疾?。┖徒?jīng)歷（旅行及所用交通工具）、奧林匹克運動會、衣著及
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Unit One What did you do this summer 一、教材背景和學(xué)情分析 1本單元的話題和相關(guān)的語言知識 第一單元主要學(xué)習(xí)“在過去時間里所做的事情和所去的場所的詢問及回答”。主要學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)的語言知識是一般過去
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UNIT TWO I DIDNT SLEEP WELL LAST NIGHT 一、教材背景和學(xué)情分析 （一）本單元的話題和相關(guān)的語言知識 本單元主要圍繞健康與習(xí)慣的話題以過去時態(tài)展開討論，能夠介紹自己的生活習(xí)慣；能夠用詢問他人身體健康
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Unit 5 The Olympic Games 一、教材背景和學(xué)情分析 （一）本單元的話題和相關(guān)的語言知識 本單元的話題為奧運會（The Olympic Games），分別介紹了古代奧運會（They began in 776BC,about 3000 years ago）、現(xiàn)代
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UNIT FOUR REVISION 一、復(fù)習(xí)話題與知識點 1、本單元的話題以及功能句型。 本單元復(fù)習(xí)對過去干什么的描述，圍繞健康與習(xí)慣的話題以過去時態(tài)展開討論，以及有關(guān)交通方式的話題。學(xué)生熟練掌握的功能句型有 what di
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 3 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容 1.主題課文 -Where did you go last night -I went to Saras house and we spent the evening together. - Tell me what you did.
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首都北京（第1課時）教案 【教學(xué)目標】 1.知識與技能 讀圖分析北京的地理位置。 知道都有哪些朝代先后在北京建都。 利用氣候圖，分析北京的氣候類型及特點。 了解北京是著名的古都，是一座歷史文化名城。 了解北
中圖版七年級下冊地理第7章第一節(jié),首都北京第1課時教案,圖版,年級,下冊,地理,第一節(jié),首都,北京,課時,教案
首都北京（第2課時）教案 【教學(xué)目標】 1.知識與技能 舉例說明北京是我國的政治中心和文化中心。 了解北京的面積、人口、區(qū)縣。 分析課文了解飛速發(fā)展的北京在城市面貌和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上的變化。 知道北京的城市發(fā)展
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第三框 古老而現(xiàn)代的首都北京 見學(xué)生用書P37 1北京的地理位置 北京大致位于40N，116E，位于__華北平原北部__，北面為__燕山__，西面為__太行山__，面向__渤海__。 知識助記 圖示法記憶北京的地理位置 2
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第四節(jié) 祖國的首都北京 1.教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 知識與能力 了解北京的地理位置、自然條件； 知道北京的歷史古跡和城市職能； 能舉例說明北京城市建設(shè)的成就 過程與方法 培養(yǎng)讀圖能力和運用資料說明問題的
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