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手拉手找朋友教案 教學目標： 1、知識與技能：學習連續紋樣的基本知識。 2、過程與方法：通過研究探索，啟發學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。 3、情感態度與價值觀：通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學生感受友情的溫暖，進一步激發學生熱愛生活的情感。 教材分析： 本課屬于“設計應用”學習領域，集手工剪紙與
手拉手好朋友,說說和好朋友在一起的有趣的事！,我們都是好朋友。,拉手娃娃（民間剪紙）現代 山西省,試一試：將對折多次的紙按圖 示的三種不同方法剪出不同的 圖形，然后說說效果不同的原 因。,我學會了,下面我們來欣賞一些手拉手紙人的圖片吧,小朋友的作品：,這幅作品有趣嗎？哪些地方讓你覺得很特別？,用折、剪、貼、畫的方法,做一組手拉手的人或動物。,誰的作品最有創意
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