2016年三明市初中畢業暨高級中等學校招生統一考試 生物試題 （滿分100分 考試時間6月24日下午430 - 530） 友情提示1.本試卷共6頁。 2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。 3.答題要求見
福建省,三明市,中考,生物試題,word,答案
福建省2018年中考生物試題 第卷 本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1.西瓜中甜味物質主要儲存在細胞的 A.液泡 B.線粒體 C.葉綠體D.細胞核 2.從生物體的
福建省,學業,水平,考試,生物試題,word,答案
2017年南平市初中畢業班適應性檢測 生 物 試 題 （滿分100分； 考試時間60分鐘） 友情提示所有答案都必須填涂在答題卡相應的位置，答在本試卷上一律無效。 一、選擇題（每題2分，共50分）在每小題列出的四個選
福建,南平市,初中生物,適應性,檢測
2015年福建省龍巖市中考生物試卷 一、選擇題（本大題共25題，每題2分，計50分每小題的四個選項中，只有一個是正確的） 1在探究活動中，當實驗結果與假設不符時，正確的做法是（ ） A 更改實驗結果B
福建省,龍巖市,中考,生物試卷,解析
2015年福建省漳州市中考生物試卷 一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分） 1（2分）（2015漳州）“羊入虎口”體現了生物之間的關系是（ ） A 競爭 B 合作 C 捕食 D 共生 2（2分）（2015
福建省,漳州市,中考,生物試題,word,解析
5.守株待兔 課文解析： 三年級下冊第二單元是寓言單元，守株待兔是這單元的第一篇課文，也是課文中選入的第一篇文言文形式的寓言故事。 守株待兔選自韓非子五蠹，講述了一個廣為流傳的故事：宋國有一個農夫，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，便放下手里的農具整天守著樹樁，希望再撿到撞死的兔子。當然農夫沒有再撿到撞死的兔子，而他的田地卻荒蕪了，農夫也被宋國人笑話。 課文篇幅短小，寓意卻很深刻。這個故事告訴人們，不
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,公開,視頻,浙江,老師,部級
部編版小學語文三年級下冊第5課 守株待兔 教學目標： 1.初步感知小古文的特點，激發學生學習小古文的興趣。 2.讀通課文，讀好“因釋其耒而守株”一句。 3. 從寓言故事中明白做事要靠自己的努力，不能妄想不勞而獲的道理文。 4小組合作學習南轅北轍。 教學準備:1、PPT課件 2、教師和學生使用的平板電腦 教學過程 一、復習檢查，指導朗讀。 1.這節課我們繼續學習第5課守株待兔（齊讀課題）。 2.通過
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,優質,教案,江蘇,老師,部級
類文閱讀-5守 株 待 兔 爭 雁 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰“獲則烹。”其弟爭曰“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠矣。 1.解釋下面加點詞。 （1）將援弓射之
部編人教版小學語文三年級下冊,類文閱讀-5守株待兔,部編人教版,小學語文,三年級,下冊,閱讀,守株待兔
守株待兔教學反思 守株待兔是一則寓言故事。課文主要講的是一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此丟掉鋤頭，坐在樹樁旁邊等著，結果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們不勞動不會有收獲
部編人教版小學語文三年級下冊,守株待兔教學反思一,部編人教版,小學語文,三年級,下冊,守株待兔,教學,反思
守株待兔教學反思 這是一篇寓言故事，故事通過種田人因一次偶然的機會得到一只撞死的兔子，他就丟下鋤頭整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的
部編人教版小學語文三年級下冊,守株待兔教學反思二,部編人教版,小學語文,三年級,下冊,守株待兔,教學,反思
課題 守株待兔 課型 講讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 知識與技能 1.會認本課“宋、耕”等4個字，會寫“守、株”等9個字，理解相應的詞語。 2.正確、流利、有韻味地朗讀古文，嘗試背誦。
部編人教版小學語文三年級下冊,守株待兔教案,部編人教版,小學語文,三年級,下冊,守株待兔,教案
部編版三年級下冊 守株待兔 教學目標 1、 學會本課生字 2、 流利地朗讀課文，讀好停頓，讀出文言文的味道。 3、 明白其中道理。 教學課時：一課時 教學過程 一、 由兔子導入，引出故事 1、師：同學們，聽過關于兔子的故事嗎？都聽過哪些？今天學的這個故事也跟兔子有關，叫守株待兔，請大家伸出手和老師一起書空。（守，寶蓋頭，表示房子，下面是寸字，看著這小房子，守著這方寸之地就是守。但今天守得
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,優質,教案,福建,老師,部級
部編版小學語文三年級下冊,耕,井,耒,守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折 頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不 可復得，而身為宋國笑。,因釋其耒而守株，冀復得兔。,“習六書，明句讀。” （停頓）,因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。,“習六書，明句讀。” （停頓）,守株待兔 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株， 折頸/而死。 因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。 兔/不可得
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,公開,課件,江蘇,老師,部級
統編本小學語文三年級下冊,5 守株待兔,畫蛇添足,刻舟求劍,亡羊補牢,揠苗助長,5 守株待兔,宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。,sng,gng,sh,j,li,wi,5 守株待兔,本文選自韓非子五蠹 株樹樁。 走跑 因于是 釋放下 耒古代用來耕田的一種農具。 冀希望,宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,公開,課件,浙江,老師,部級
5.守株待兔情景導入看，這是什么情景導入守株待兔這就是樹樁子，樹被砍去留在地面的部分。作者簡介這是韓非子，他姓韓名非，“子”是人們對他的尊稱。世人尊稱他為韓非子。畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀
部編人教版小學語文三年級下冊,守株待兔,課件,部編人教版,小學語文,三年級,下冊
同學們，這些圖講的是什么故事對，就是寓言。寓言都是通過一個小故事說明一個大道理，今天我們一起學習一則新的寓言。語文三年級下冊第一課時第二課時5守株待兔韓非（約公元前280前233年），戰國時期韓國都城新鄭
部編人教版小學語文三年級下冊,守株待兔,課件,部編人教版,小學語文,三年級,下冊
寓，寄也。以人不信己，故托之他人，十言而九信也。 【注釋】 （1）寄：寄托 （2）托：憑借 莊子：（公元前369-前286年）,寓言,寓言,亡羊補牢,自相矛盾,南轅北轍,揠苗助長,自相矛盾 亡羊補牢 南轅北轍 守株待兔 ,（1）奶奶得了肺炎，堅決不看病，以為燒香拜佛就能治好病。 （2）當出租車司機的叔叔，買彩票中了三千元，于是他就不開車了，每天只買彩票，期盼天天中獎。 （3）弟弟每天沉
守株待兔,部編版,三年級,下冊,語文,公開,課件,福建,老師,部級
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
