毛筆書法課設計 第一課書法基礎課 第1課時 一、教學內容:筆劃:橫 二、教學目的: 1、通過欣賞古人與今人作品，使學生對各種書寫產生興趣，增第知識，提高審美能力。 2、指導學生訓練“橫”的寫法。 三、教學重點: 1、以楷書筆劃為重點，通過書寫示范認識書寫“橫”，有助于欣賞和動筆能力的提高。 2、書寫有“橫”的字。 四、教學難點: 通過書寫示范，如何掌握技巧，達到心手相通。 五、課的類型:書寫示范欣
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毛筆的寫字與執筆姿勢 教學目標： 1、 認識文房四寶，了解毛筆的組成。 2、 掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。 3、 培養學生養成良好的書寫習慣，激發學生熱愛書法的興趣。 教學重難點： 掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。 教學準備： 筆、墨、紙、硯、課件 教學課時 一課時 教學過程 一、 猜謎導入 1、 課件出示：謎語 身在竹家莊， 頭在羊家鄉。 黑水河里來洗澡， 白沙灘上做文章。 2、 學生猜謎，教師
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第5課 橫（長橫、短橫） 【教學目標】： 1、了解顏真卿書法特色及偉大人格魅力，培養學生書法審美及愛國主義教育。 2、指導學生寫好顏體長橫和短橫，指導學生練習書寫“三”。 3、通過例字“三”的學習，體會橫的不同變化，初步學習如何讀貼。 【教學重難點】： 學習長橫與短橫的書寫要領，體會在具體例字中它們的變化 【提高點】學習如何讀貼。 【教具準備】毛筆等文具、粉筆、多媒體課件。 【課時】一課時
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第十三課撇點 教學目標： 1、了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 2、在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 3、激發學生對書法的興趣，培養學生良好的書寫習慣。 4、培養學生欣賞美的和鑒賞美的能力。 教學重點： 了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 教學難點： 在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 教學準備： 書寫用具 教學課件 教學時間： 一課時 教學過程： 一、組織教學，檢查學生書寫用
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教學設計 課題名稱： 第3課 斜鉤 本節課最有學習價值的核心知識及學科統領性觀點 課標要求： 根據課標要求本課屬于基本筆畫學習，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構成及其形象特點。二是“斜鉤”的運筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習。四是對比欣賞。 核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領以及包含“斜鉤”的字形的結體特點。 統領性觀點：引導學生認識“斜鉤”的形象特征和書寫要領，以及這一筆畫
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毛筆字基本筆畫臥鉤的寫法教學設計 【教學目標】 1、技能目標：學習臥鉤寫法，掌握“心”字結構。 2、認識目標：通過觀察分析臥鉤形態以及“心”字結構，培養學生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目標： 通過學習臥鉤和“心”字的寫法，引發學生的習字興趣，培養學生對書法運筆之美的審美能力；培養對書法藝術的喜愛之情。 【教學重點】：學習臥鉤和“心”字的寫法。 【教學難點】：臥鉤的弧度把握，三個點的擺
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湘美2011版四年級上冊 第12課復合筆畫撇折教學設計 【教學目標】 1.在觀察、比較、臨摹的基礎上，初步掌握撇折的寫法。 2.通過對范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含 “撇折”筆畫的字形結體規律，對“撇折”在不同字形中的形態變化規律有一定認識。 3.認真書寫筆畫、例字，進一步培養學生良好的書寫習慣。 4.通過歐體、柳體、趙體的“撇折”不同書寫風格的欣賞，加深學生對書法風格的認識
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目錄第一單元第1課撇折和撇點1第2課橫撇4第3課橫折7第4課集字臨摹練習一10第二單元第5課橫折折撇12第6課橫鉤15第7課豎鉤和彎鉤18第8課集字臨摹練習二21要點提示1掌握撇折、撇點、橫撇、橫折的寫法；2在老師的指導
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目錄第一單元第1課比對與調整1第2課三點水4第3課絞絲旁與方字旁6第4課集字臨摹練習（一）9第二單元第5課言字旁與金字旁11第6課米字旁與火字旁14第7課右耳刀與單耳旁17第8課集字臨摹練習（二）20要點提示（1）學會
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目錄第一單元第1課合體字的結構1第2課集字臨摹練習（一）4第3課左右結構（一）6第4課集字臨摹練習（二）9第5課左右結構（二）11第6課集字臨摹練習（三）14第二單元第7課上下結構（一）16第8課集字臨摹練習（四）1
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目錄第一單元第1課歐陽詢楷書筆法（一）1第2課歐陽詢楷書筆法（二）4第3課歐陽詢楷書筆法（三）7第4課集字臨摹練習（一）10第二單元第5課歐陽詢楷書筆法（四）12第6課歐陽詢楷書筆法（五）15第7課歐陽詢楷書筆法
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