教科版科學一年級上1.1我們知道的植物教學設計 課題 我們知道的植物 單元 1 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學概念目標 識別植物，能簡單描述植物的特征。 科學探究目標 通過植物和塑料花的對比觀察，學習用證據(jù)支持自己的看法。 嘗試種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程。 科學態(tài)度目標 意識到植物具有生命體的特征，產(chǎn)生認識植物的濃厚興趣。 重點 能識別植物，并能說出一些常見植物的名稱
我們知道的植物,教科版,一年級,上冊,科學,1.1,我們,知道,植物,教案
預防侵害早知道教學設計 一.教材分析 預防侵害早知道是福建教育出版社出版的公共安全教育三年級全冊中第五課。本課題落實了中小學公共安全教育指導綱要中“了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。”的內(nèi)容。通過學習預防侵害早知道學生會了解到自己的身體界限，認識到什么是性侵害，應
預防侵害早知道,小學,安全教育,預防,侵害,早知,教案,福建,省級
第8課集字臨摹練習（二）教案 教學目標： 1. 復習基本筆畫的寫法，感受體驗傳統(tǒng)書法和現(xiàn)代信息技術相結合的書寫方式，提高學生對書法的興趣。 2. 在觀察、分析、實踐、反思的過程中，體會“師”“造”“化”的筆畫與結構特點，臨摹好這三個字。 3.了解書法作品的章法要領，在臨摹的基礎上，完成集字書法作品，初步感受書法集字臨摹中文字內(nèi)容與形式相結合的藝術之美。 4.繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習慣，鞏固良好
西泠印社版三年級下冊書法教案－8集字臨摹練習二,西泠印社版,三年級,下冊,書法,教案,臨摹,練習
第十三課撇點 教學目標： 1、了解撇點的形態(tài)特點并掌握其書寫要領。 2、在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 3、激發(fā)學生對書法的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 4、培養(yǎng)學生欣賞美的和鑒賞美的能力。 教學重點： 了解撇點的形態(tài)特點并掌握其書寫要領。 教學難點： 在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 教學準備： 書寫用具 教學課件 教學時間： 一課時 教學過程： 一、組織教學，檢查學生書寫用
撇點,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,13,教案
教學設計 課題名稱： 第3課 斜鉤 本節(jié)課最有學習價值的核心知識及學科統(tǒng)領性觀點 課標要求： 根據(jù)課標要求本課屬于基本筆畫學習，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構成及其形象特點。二是“斜鉤”的運筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習。四是對比欣賞。 核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領以及包含“斜鉤”的字形的結體特點。 統(tǒng)領性觀點：引導學生認識“斜鉤”的形象特征和書寫要領，以及這一筆畫
斜鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
第12課 集字臨摹練習 教學設計 一、教材分析: 1、了解橫幅的章法特點。 2、臨寫集字作品“天行健”，把“天行健”三字寫得正確、端正、整潔，章法合理，布局完整。 初步感受書法集字臨摹中文字內(nèi)容與形式相結合的藝術之美。 二、教學目標： 1、了解橫幅和扇面這兩種幅式的章法。 2、臨寫集字作品“天行健”，把“天行健”三字寫得正確、端正、整潔，章法合理，布局完整。 3、初步感受書法集字臨摹中文
西泠印社版三年級下冊書法教案,集字臨摹練習教案
西泠印社出版社 三年級下冊 第4課 集字臨摹（一） 教材分析：集字臨摹練習（一）是三年級下冊第一單元的第四課。本課板塊包括了“集字解讀”、“章法分析”、“作品展示”、“寫法指導”和“課外拓展”五個部分，要求學生臨寫作品“墨香”。 1、 學情分析：三年級下學期，學生已經(jīng)學習了一段時間的書法，也初步掌握一些基本的用筆方法，通過集字臨摹練習，可以幫助他們進一步理解、認識書法作品的章法，及不同形式書法作品
西泠印社版三年級下冊書法教案－4集字臨摹練習一,西泠印社版,三年級,下冊,書法,教案,臨摹,練習
課題 16集字臨摹練習（四） 教材簡析 集字臨摹練習四是三年級下冊第四單元第四課。本課板塊包括了“集字解讀、臨習指導、作品展示、書寫要點和課外拓展”五部分，要求學生臨寫作品“有容乃大”。 教學目標 1. 了解橫幅和團扇這兩種幅式的章法。 2. 臨寫集字作品“有容乃大”，把“有容乃大”四字寫得正確、端正、整潔，章法合理，布局完整。 3. 初步感受書法集字臨摹中文字內(nèi)容與形式相結合的藝術之美。 教學重
西泠印社版三年級下冊書法教案－16集字臨摹練習四,西泠印社版,三年級,下冊,書法,教案,16,臨摹,練習
基 本 信 息 教材版本 人民美術出版社 年級冊課 五年級上冊 課 題 集字練習：物華天寶 參考資料 中小學生書法教育指導綱要 指導思想與理論依據(jù) 指導思想：依據(jù)北京對中小學書法教育指導綱要的理解：“中小學書法教育必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實踐為基本途徑，適當融入中國其它傳統(tǒng)文化教育。” 在課堂
集字練習：物華天寶,人美版五,年級,上冊,書法,指導,練習,物華天寶,教案
集字練習-書寫“文明” 教學目標： 1、 初步了解歐陽詢，體會其書法特點。 2、 嘗試美觀地摹寫“文明”兩個字。 3、 在生活中踐行文明，激發(fā)學生學習書法的興趣。 教學難點： 1、 體會歐陽詢字體剛健嚴謹、方正端莊的魅力。 2、 觀察“文明”二字的筆畫和結構，較美觀地摹寫兩個字。 教學準備： PPT、書法用具 課時： 1課時 一、導入 1、 字理猜字 （1） 師出示“日、水、州、燕”的甲骨文寫法
人美版三年級下冊書法教案－集字練習,文明,人美版,三年級,下冊,書法,教案,練習
毛筆字基本筆畫臥鉤的寫法教學設計 【教學目標】 1、技能目標：學習臥鉤寫法，掌握“心”字結構。 2、認識目標：通過觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結構，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目標： 通過學習臥鉤和“心”字的寫法，引發(fā)學生的習字興趣，培養(yǎng)學生對書法運筆之美的審美能力；培養(yǎng)對書法藝術的喜愛之情。 【教學重點】：學習臥鉤和“心”字的寫法。 【教學難點】：臥鉤的弧度把握，三個點的擺
臥鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
湘美2011版四年級上冊 第12課復合筆畫撇折教學設計 【教學目標】 1.在觀察、比較、臨摹的基礎上，初步掌握撇折的寫法。 2.通過對范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含 “撇折”筆畫的字形結體規(guī)律，對“撇折”在不同字形中的形態(tài)變化規(guī)律有一定認識。 3.認真書寫筆畫、例字，進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 4.通過歐體、柳體、趙體的“撇折”不同書寫風格的欣賞，加深學生對書法風格的認識
撇折,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,12,教案
2.1我們知道的動物同步練習 一、填空題 1、動物們都需要呼吸______。 2、玩具熊不是______。 3、熊貓愛吃_____。 4、動物需要吃_____才能長大。 二、選擇題 1、愛啃骨頭的動物是（ ） A B C 2、在花叢中辛勤采蜜
我們知道的動物,教科版,一年級,下冊,科學,2.1,我們,知道,動物,練習
書法幅式教學設計 教學目標 1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。 2、學習用對聯(lián)幅式創(chuàng)作“山間明月，江上清風”作品。 3、培養(yǎng)仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。 教學重點 幅式的種類和特點 教學難點 根據(jù)作品內(nèi)容選擇合適的幅式 教具準備 筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯(lián)紙等。 教學過程 一、導入新課 出示多種
第8課 書法幅式,西泠印社版六年級下冊書法《第8課,書法幅式》教案,西泠印社版,六年級,下冊,書法,教案
預,侵,防,害,早,知,道,福建教育出版社公共安全教育小學三年級全冊,01,劃分界限,分辨防范,斗智斗勇,樂觀面對,02,03,04,歡迎進入安全員培訓班,劃分界限,01,不能觸碰,可以觸碰,不確定能不能觸碰,02 分辨防范,安全知識測試題1,安全知識測試題2,看看警報,說說警報,警報,安全知識測試題3,當媽媽在身邊的時候，醫(yī)生可以檢查孩子的隱私部位嗎？,一個男人可以摸一個女孩的胸
預防侵害早知道,小學,安全教育,預防,侵害,損害,早知,課件,福建,省級
就是,誠實，守信用。,就是,我們從小要做一個誠信的人，為建造一個誠信的社會盡一份力量。,誠實，守信用。,集字練習：誠信,人民美術出版社 四年級上冊,學習提示： 用幾何圖形分別畫出每個字左右兩部分的形狀； 左窄右寬； 錯落關系； 欹正關系。,用幾何圖形分別畫出每個字左右兩部分的形狀。,表示左窄又寬的關系。,表示左窄又寬的關系。,表示錯落關系。,表示欹正關系。,“誠信”
人美版,四年級,上冊,書法,課件,練習,誠信
集字練習 春華秋實,北師大版書法六年級下冊第16課,春發(fā)其華，秋收其實，有始有終，爰登其質。 后漢書,自學交流： 借助教材，了解四個字的書寫要領，準備全班交流。,組合有序,以斜配正,抑左揚右,正斜和諧,“日”略向右 組合有序,長短結合 正中寓奇,“禾”收“火”放 抑左揚右,“母”斜“貝”正 和諧統(tǒng)一,觀察發(fā)現(xiàn)： 怎樣把這幾部分美觀協(xié)調地組合到一起呢？讓我們仔細觀察，看看你有什
北師大版六年級下冊書法課件－,16集字練習,北師大,六年級,下冊,書法,課件,16,練習
更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,明月幾時有，把酒問青天。,春風又綠江南岸，明月何時照我還。,撇高,鉤低,對稱,橫畫平行有序,弧度,弧度,出肩稍重,舒展出鋒,入筆輕,短促收斂,風,整體結構,局部用筆,讀帖,撇低鉤高,橫畫有序,正斜、長短變化,舒展,明中“月”：謙恭避讓,“月”：疏朗灑脫,錯落有致,剛勁,曲直相映,豎點,清中“月”：撇變豎,學習用扇面創(chuàng)作,彩娣印,彩
北師大,年級,上冊,書法,課件,16.,練習
執(zhí)筆方法,科學的執(zhí)筆方法可以概括為： 筆桿垂直、指實掌虛、自然放松。,筆 法 理 論,一）、筆位,二）、筆法訓練,1、中鋒橫、豎線,2、提 按 筆法,訓練目的：提按運筆時手臂的穩(wěn)定性。 步驟與要求 1、按上圖所示，中鋒行筆、平穩(wěn)運行一段后，漸漸將筆提起，使線條逐漸變細，最后離開紙面；筆桿始終保持垂直（微微倒向行筆的反方向），速度亦保持不變；線條漸變段長度以一個米字格為準。,2、按下圖所示，做中鋒線
人美版,四年級,上冊,書法,課件,毛筆,書寫,練習
書法作品的幅式,什么是幅式,幅式：也可稱為“款式”、“格式，指作品的尺幅樣式。 想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？ （斗方、條幅、橫幅、中堂、對聯(lián)、扇面、手卷、冊頁）,幅式的發(fā)展,元代以前：卷軸和見冊頁 明代開始幅式發(fā)展起來，人們創(chuàng)造出了許多新的幅式，一直流傳到今天。 現(xiàn)代隨著書寫工具的改變，又出現(xiàn)了硬筆書法，硬筆書法的格式與毛筆書法又稍有變化。,認識幅式,斗方：接近正方形，長寬比為1：1。內(nèi)容
人美版五,年級,上冊,書法,課件,園地,扇面,斗方
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
