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蔬果剖面的課件看看它們的剖面你聯(lián)想到了什么蘋果橙子西紅柿草莓南瓜木瓜青椒苦果玉米紫甘藍菜的剖面是不是象二棵茂盛的大樹楊桃西瓜獼猴桃榴蓮學習要求看一看仔細觀察瓜果蔬菜的剖面結構說一說瓜果蔬菜的剖面結構蔬果的剖面的課件不同的切割不同的剖面作業(yè)要求將蔬果的剖面經想象概括成一張圖案畫細致觀察抓住特征注意色彩[ Tag ]
水果剖面教案教學目標,1,通過觀察,探索,發(fā)現蔬果橫切,豎切時會呈現不同的形態(tài),2,能細心觀察,大膽猜想,樂于用語言表達自己的發(fā)現,教學重點與難點,重點,會用作畫的方式表現出水果內部的特征,難點,從不同角度呈現出蔬果剖面,課前準備,教師準備
蔬果剖面教案教學目標,1,感知瓜果蔬菜切面的自然紋樣美,體驗活動帶來的樂趣,2,初步知道瓜果剖面有自然線紋,并進行簡化與組合構成圖案,運用學過的色彩知識設計色彩圖案,3,通過觀察切開的瓜果蔬菜剖面形狀,線條和色彩,掌握不同瓜果蔬菜剖面的結構
蔬果剖面的課件,看看它們的剖面,你聯(lián)想到了什么,蘋果,橙子,西紅柿,草莓,南瓜,木瓜,青椒,苦果,玉米,紫甘藍菜的剖面是不是象二棵茂盛的大樹,楊桃,西瓜,獼猴桃,榴蓮,學習要求,看一看,仔細觀察瓜果蔬菜的剖面結構,說一說,瓜果蔬菜的剖面結構
蔬果的剖面的課件,不同的切割不同的剖面,作業(yè)要求,將蔬果的剖面經想象概括成一張圖案畫,細致觀察,抓住特征,注意色彩的搭配
蔬果的剖面,蔬果含有豐富的營養(yǎng),切開它們,里面有一個美好的新天地,看一看,想一想,說一說,你發(fā)現了什么,你認為作者想告訴大家什么,大師是如何用線與色來表現的,你喜歡這幅畫嗎,為什么,用點,線,色繪畫出來的切開水果,作業(yè)要求,1,畫你喜歡的切
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