3*現代詩二首 教學目標 1.抓住關鍵詞語，置身詩境，分析詩歌的內涵。 2.通過詩文分析，提高學生的欣賞能力；通過分析詩文的意蘊，培養學生的語言組織能力和表達能力。 3.培養學生善于思索、反思歷史的精神。 教學重難點 抓住關鍵詞語，深入分析詩歌的意蘊。 教學方法 1.講授法、誦讀法、合作探究法。 課前準備 2.多媒體教學。 課時安排 2課時 第1課時 教學步驟 教學內容 一、新課導入 用一幅畫
部編版四年級上冊語文3.現代詩兩首,教案,部編版,四年級,上冊,語文,現代詩
幼兒園詩課程活動方案模板五篇 優美的文章需要美的語言來傳達，教師的語態能不能以情激情，以情感人，也是教學成敗的關鍵。學習先進的教育理念和教育方法，提高教師的業務水平，以下是小編為大家精心準備的幼兒園詩課程活動方案五篇，希望對你有幫助! 幼兒園詩課程活動方案1 活動目標： 1、能在掌握詩歌內容的基礎上初步理解詩歌的寓意。 2、能大膽地朗讀詩歌。 3、激發幼兒熱愛大自然的情感。 4、引導幼兒在詩歌中學
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小學品德學科一師一優課教學設計模板 課題：小水滴的訴說 版本 人教版 年級 二年級 學校 教師姓名 課 時 二年級下冊第三單元第一課 一、 教材簡析： 本課是人教版道德與法治第三單元綠色小衛士第一課，第三單元的內容設計旨在告訴同學們要愛護并保護環境。本課主要講告訴孩子們要愛惜并保護生命之源水。通過欣賞水的美以及了解水的重要性讓孩子們喜愛水，隨即了解水資源遭到破壞的現狀讓孩子們心生憐愛，從而產生保護
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江蘇省張家港市乘航幼兒園 馬珍 設計意圖 豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出“創造教育”理論，旨在培養孩子的想象力和創造力。我在活動中把孩子們帶
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小動物去旅行 活動小動物去旅行 活動名稱小動物去旅行 活動目標 1、在游戲活動中認識物體的顏色，能初步感知辨認紅、黃、綠、藍、黑、白顏色。 2、培養幼兒觀察事物特征、辨認顏色的能力。 活動準備 1、準備紅
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小班主題游戲 魚媽媽和魚寶寶去旅行 活 動 目 的 1、通過故事欣賞、指點畫和游戲活動，培養幼兒感受美、欣賞美的能力。 2、學習用多種顏色進行手指點畫。 活 動 準 備 1、教具準備 （1）桌面木偶未上色的魚媽媽一
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O”娃娃的旅行 “O”娃娃的旅行 活動目標 1、知道“o”的不同名稱和用處。 2、能運用“o”進行大膽地想象及表達。 材料創設 1、o娃娃的圖片（大一張；小幼兒人手一張） 2、城堡圖片四幅。 3、幼
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小班綜合活動 鼠寶寶旅行記 小班綜合活動鼠寶寶旅行記 活動背景我班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡扮演小動物，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興
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親子游戲瓢蟲旅行記 圖 目標 1、鍛煉鉆、爬、跑的動作，發展動作的協調性和靈敏性。 2、感受參與大型親子體育游戲活動的樂趣。 準備 拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組
幼兒園小班親子活動主題：親子游戲：瓢蟲旅行記,圖教案,幼兒園小班,親子,活動,主題,游戲,瓢蟲,旅行,教案
語言領域小烏龜旅行記 活動名稱語言領域 活動內容小烏龜旅行記 活動目標 1、 培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。 2、 鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現出來。 3、 引
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小班語言活動 小老鼠的旅行 活動設計 一、活動目標 1、 引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。 2、理解兒歌的主要內容，體驗其詼諧性，初步學說兒歌。 3、體會文學活動帶來快樂。
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活動名稱旅行去 活動目標 1、了解有關旅行前的準備物品，豐富日常生活經驗。 2、學習整理物品，增強自我服務能力。 3、能在同伴面前大膽講述，發表自己的意見。 活動設計 最近這幾天，孩子們都很興奮，因為下周
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作者上海市松江區洞涇幼兒園 劉曉瑩 學習活動“快樂的旅行” 活動目標 1、會說“我和誰去過什么地方”“我看到了什么景物”“我乘什么交通工具去的” 2、體驗同伴間交流的樂趣 活動準備照片 設計思路在“快樂的
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活動目標 1、觀察小腳丫，了解腳的結構和作用。 2、 練習腳步的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉。 3、 激發探索身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的樂趣。 活動準備 人手一張報紙，大灰狼標靶，布置大森林情景。
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18食物的旅行 【教材分析】 本單元的內容是呼吸與消化，本節課在內容與之前的課程并無銜接，內容上涉及消化系統，這部分知識比較抽象，人攝取的食物必須通過消化器官對食物中的營養成分加以消化，才能吸收養料供養身體，維持生長、發育、代謝、修補等生命活動。因此，在學習了食物的營養和合理搭配食物之后，指導學生認識自己的消化器官，懂得消化器官保健的常識，養成良好的飲食習慣，對學生健康生活與成長十分重要。針對小
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18 食物的旅行 練習題 1、 填空題 1.模擬食物在消化道里的運動時，我們可以用 模擬胃。 2. 將食物傳送到胃。 3. 儲存難以消化的食物殘渣,生成糞便。 4.腸道是人體 的消化器官，成人腸道長6.58.5米，約為身長的
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16.水滴的“旅行” 【教學內容】 本課是在前三課認識云、霧、露、霜、雨、雪等天氣現象的基礎上，形成的對自然界水的變化循環的系統認知，是本單元的一個總結概括。用“水滴的旅行”這個形象話題做標題，緊緊圍繞大自然中水的循環這個核心展開，教學內容包括三個活動：第一個活動是觀察實景圖片，通過交流“天上的水為什么總也降不完”這個問題，引導學生逐步建立水循環的概念。第二個活動是根據示意圖說說水在自然界是如何循
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課題：小水滴的旅行 教學時間： 課時 教材分析： 本課在學生初步認識了霧、云、露、霜、雨、雪等自然現象的基礎上，以“水滴旅行”為線索，通過水蒸發、形成云、遇到冷空氣凝結成雨雪降落回地面等現象，引導學生了解水循環的過程。 教材由三部分組成。第一部分活動準備，通過描述霧、云、露、霜、雨、雪等自然現象，讓學生充當小水滴，描述小水滴在自然界中的變化，初步建立大自然界中水循環過程的整體路線圖，為后續的深入
青島版六三學制五年級上冊科學8.小水滴的旅行,教案,青島,學制,年級,上冊,科學,水滴,旅行
蘇教版 五年級上,水滴的“旅行”,新知導入,水循環 水循環是指地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態到地球上另外一個地方。例如地面的水分被太陽蒸發成為空氣中的水蒸氣。而水在地球的狀態包括固態、液態和氣態。而地球中的水多數存在于大氣層、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水會通過一些物理作用，例如：蒸發、降水、滲透、表面的流動和地底流動等，由一個地方移動到另一個地方。如水由河川流動至海洋
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1、小水滴在自然界中變幻莫測，它會變成 ， ， 等。 2、烏云密布、烏云滾滾預示著即將下 ， 所以雨和雪均來自空中的 。云中含有水蒸氣、 或 等，它們漂浮在空氣中。內部各成分受 等影響會相互轉化，云中的小水滴或小冰晶因氣溫下降而不斷 ，或因氣流擾動而 融合，如此它們逐漸 ，大到 托不住了，就降落下來，形成雨雪。如果低空氣溫在 ，通常是雪，如果低空氣溫在 ，通常是雨。 3、雨雪天氣與我們的生活關系
青島版（54制）四年級下冊科學22.小水滴的旅行,教學課件,青島,54,四年級,下冊,科學,水滴,旅行,教學,課件
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