【大單元整體教學(xué)】教科版科學(xué)三上第一單元《水》第2課 水沸騰了 課時(shí)教案.docx

第二課時(shí)水沸騰了教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念通過(guò)利用酒精燈給水加熱的活動(dòng),知道水受熱超過(guò)一定溫度時(shí)會(huì)沸騰,水沸騰后溫度不再發(fā)生變化,液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣,體積會(huì)變大,科學(xué)思維,通過(guò)交流,分析,概括等方法,知道水沸騰與水蒸發(fā)兩種現(xiàn)象的異同

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水沸騰了教學(xué)設(shè)計(jì),教材分析,本節(jié)課學(xué)生主要做好探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),觀察水的沸騰過(guò)程,能從探究實(shí)驗(yàn)中獲得并記錄水沸騰的相關(guān)現(xiàn)象與證據(jù),與已有的認(rèn)知形成沖撞,整合,獲得深刻的身心體驗(yàn),聚焦板塊,通過(guò)觀察圖片現(xiàn)象,結(jié)合提示的問(wèn)題,明確這節(jié)課需要在加

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2022年教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：1.2水沸騰了教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版三年級(jí)上冊(cè)1.2水沸騰了教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 水沸騰了 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、掌握溫度計(jì)和酒精燈的使用方法 2、了解汽化的兩種方式 3、了解水沸騰時(shí)的特點(diǎn)和條件 4、辨別蒸發(fā)與沸騰的區(qū)別 科學(xué)探索 通過(guò)給水加熱的活動(dòng)體驗(yàn)，觀察水沸騰現(xiàn)象，探索其特點(diǎn)、形成的條件以及與蒸發(fā)的異同 科學(xué)態(tài)度 1、認(rèn)識(shí)到正確使

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2.水沸騰了 【教材分析】 本節(jié)課學(xué)生主要做好探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，觀察水的沸騰過(guò)程，能從探究實(shí)驗(yàn)中獲得并記錄水沸騰的相關(guān)現(xiàn)象與證據(jù)，與己有的認(rèn)知形成沖撞、整合，獲得深刻的身心體驗(yàn)。 聚焦板塊，通過(guò)觀察圖片現(xiàn)象，結(jié)合提示的問(wèn)題，明確這節(jié)課需要在加熱的前提下觀察杯子里的水會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。 探索板塊，共分為2個(gè)部分。 第一部分是預(yù)測(cè)，即說(shuō)一說(shuō)或畫(huà)一畫(huà)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，展現(xiàn)學(xué)生已有的認(rèn)知

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2,水沸騰了,教科版三年級(jí)上冊(cè),水,聚焦,觀察燒開(kāi)水時(shí)有什么現(xiàn)象,如果我們不停地給杯子里的水加熱,會(huì)出現(xiàn)什么情況,探索,實(shí)驗(yàn)器材,燒杯,石棉網(wǎng),三腳架,酒精燈,酒精燈的正確使用,播放視頻,水在加熱過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象,播放視頻,在一定的外界條件

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第一單元水,第2課時(shí)水沸騰了,點(diǎn)擊播放視頻,如果我們不停地給水加熱,會(huì)出現(xiàn)什么情況,說(shuō)一說(shuō)或者畫(huà)一畫(huà)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法,溫度計(jì),測(cè)量溫度,燒杯,裝水,石棉網(wǎng),均勻受熱,三腳架,支撐,酒精燈,加熱,實(shí)驗(yàn)裝置介紹,實(shí)驗(yàn)裝置1,實(shí)驗(yàn)裝置2,溫度計(jì)

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