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4水去哪兒了教學分析本課繼續研究汽化水從液態變成氣態的現象上節課的沸騰實驗是液體表面與內部同時劇烈汽化的現象本節課探究汽化的另外一種形式蒸發教材的第一部分給出了生活中兩個常見的蒸發事例引入教學引發學生思考激發學生的探究興趣第[ Tag ]
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竺可楨,1890,1974,中國科學院院士,地理學家,氣候學家,我國現代氣象學和地理學的奠基人,科學家這樣做,發芽,開花,結果,解凍,結冰,竺可楨,水是我們身邊最常見的液體,生活中的水還以哪些形態存在,它們是怎樣相互轉化的呢,水又是一種特殊
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